2021-2022学年浙教版初中数学七年级下册第四章因式分解章节测评试题.docx
《2021-2022学年浙教版初中数学七年级下册第四章因式分解章节测评试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021-2022学年浙教版初中数学七年级下册第四章因式分解章节测评试题.docx(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、章节同步练习2022年浙教版初中数学 七年级下册知识点习题定向攻克含答案及详细解析第四章 因式分解浙教版初中数学七年级下册第四章因式分解章节测评(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 总分:_题号一二三得分一、单选题(15小题,每小题3分,共计45分)1、下列各式从左到右的变形中,是因式分解的为( ).A.B.C.D.2、多项式x2y(ab)y(ba)提公因式后,余下的部分是()A.x2+1B.x+1C.x21D.x2y+y3、小明是一名密码翻译爱好者,在他的密码手册中有这样一条信息:,分别对应下列六个字:勤,博,奋,学,自,主,现将因式分解,结果呈现的
2、密码信息应是( )A.勤奋博学B.博学自主C.自主勤奋D.勤奋自主4、下列各式中,由左向右的变形是分解因式的是( )A.B.C.D.5、下列各式从左到右的变形是因式分解为( )A.B.C.D.6、下列各式中,因式分解正确的是( )A.B.C.D.7、下列各式中,不能用完全平方公式分解因式的是()A.x2+2x+1B.16x2+1C.a2+4ab+4b2D.8、下列各式从左到右的变形,属于因式分解的是()A.ab+bc+bb(a+c)+bB.a29(a+3)(a3)C.(a1)2+(a1)a2aD.a(a1)a2a9、下列各式中,不能用完全平方公式分解的个数为( );.A.1个B.2个C.3个D
3、.4个10、在下列从左到右的变形中,不是因式分解的是()A.x2xx(x1)B.x2+3x1x(x+3)1C.x2y2(x+y)(xy)D.x2+2x+1(x+1)211、下列多项式中有因式x1的是()x2+x2;x2+3x+2;x2x2;x23x+2A.B.C.D.12、已知,则代数式的值为( )A.B.1C.D.213、下列各式从左边到右边的变形中,属于因式分解的是( )A.B.C.D.14、对于,从左到右的变形,表述正确的是( )A.都是因式分解B.都是乘法运算C.是因式分解,是乘法运算D.是乘法运算,是因式分解15、下列因式分解正确的是()A.ab+bc+bb(a+c)B.a29(a+
4、3)(a3)C.(a1)2+(a1)a2aD.a(a1)a2a二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、因式分解:_2、将12张长为a,宽为b(ab)的小长方形纸片,按如图方式不重叠地放在大长方形ABCD内,未被覆盖的部分用阴影表示,若阴影部分的面积是大长方形面积的,则小长方形纸片的长a与宽b的比值为 _3、将多项式因式分解_4、因式分解:_5、由多项式与多项式相乘的法则可知:即:(ab)(a2abb2)a3a2bab2a2bab2b3a3b3即:(ab)(a2abb2)a3b3,我们把等式叫做多项式乘法的立方和公式同理,(ab)(a2abb2)a3b3,我们把等式叫做多项式乘法的立方
5、差公式请利用公式分解因式:64x3y3_6、分解因式:_7、已知a2b5,则代数式a24ab4b25的值是_8、分解因式:_9、边长为a、b的长方形,它的周长为14,面积为10,则的值为_10、小明将(2020x+2021)2展开后得到a1x2+b1x+c1;小红将(2021x2020)2展开后得到a2x2+b2x+c2,若两人计算过程无误,则c1c2的值是_三、解答题(3小题,每小题5分,共计15分)1、计算:(1)(2a)33a5a2;(2)(x2y2xy+y2)(4xy)因式分解:(3)x36x2+9x;(4)a2(xy)9(xy)2、(1)计算:(2)因式分解:3、分解因式:6(x+y
6、)2+2(yx)(x+y)-参考答案-一、单选题1、B【分析】根据因式分解的定义把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解.然后对各选项逐个判断即可.【详解】解:A、两因式之间用加号连结,是和的形式不是因式分解,故本选项不符合题意;B、是因式分解,故本选项符合题意;C、将积化为和差形式,是多项式乘法运算,不是因式分解,故本选项不符合题意;D、两因式之间用加号连结,是和的形式,不是因式分解,故本选项不符合题意;故选:B.【点睛】本题考查了因式分解的定义,能熟记因式分解的定义的内容是解此题的关键 .2、A【详解】直接提取公因式y(ab)分解因式即可.【解答】解:x2y(ab)y(ba)x2y(
7、ab)+y(ab)y(ab)(x2+1).故选:A.【点睛】此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确找出公因式是解题关键.3、A【分析】将式子先提取公因式再用平方差公式因式分解可得:(x2-y2)a2-(x2-y2)b2=(x2-y2)(a2-b2)=(x+y)(x-y)(a+b)(a-b),再结合已知即可求解.【详解】解:(x2-y2)a2-(x2-y2)b2=(x2-y2)(a2-b2)=(x+y)(x-y)(a+b)(a-b),由已知可得:勤奋博学,故选:A.【点睛】本题考查了因式分解的应用;将已知式子进行因式分解,再由题意求是解题的关键.4、B【分析】判断一个式子是否是因式分解的条件是
8、等式的左边是一个多项式,等式的右边是几个整式的积,左、右两边相等,根据以上条件进行判断即可.【详解】解:A、,不是因式分解;故A错误;B、,是因式分解;故B正确;C、,故C错误;D、,不是因式分解,故D错误;故选:B.【点睛】本题考查了因式分解的意义,把多项式转化成几个整式积的形式是解题关键.5、D【分析】把一个多项式化成几个整式积的形式,叫因式分解,根据因式分解的定义判断即可.【详解】A. ,属于整式的乘法运算,故本选项错误;B. ,属于整式的乘法运算,故本选项错误;C. 左边和右边不相等,故本选项错误;D. ,符合因式分解的定义,故本选项正确;故选:D【点睛】此题考查了因式分解的定义.解题
9、的关键是掌握因式分解的定义:把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解.6、C【分析】直接利用公式法以及提取公因式法分解因式,进而判断得出答案.【详解】解:.,故此选项不合题意;.,无法分解因式,故此选项不合题意;,故此选项符合题意;.,故此选项不合题意;故选:.【点睛】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确运用提取公因式法以及公式法分解因式是解题关键.7、B【分析】根据完全平方公式的结构特征逐项进行判断即可.【详解】解:A.x2+2x+1(x+1)2,因此选项A不符合题意;B.16x2+1在实数范围内不能进行因式分解,因此选项B符合题意;C.a2+4ab
10、+4b2(a+2b)2,因此选项C不符合题意;D.x2x+(x)2,因此选项D不符合题意;故选:B.【点睛】此题考查了用完全平方公式进行因式分解,熟练掌握完全平方公式是解题的关键.8、B【分析】根据因式分解的定义逐项排查即可.【详解】解:根据因式分解的定义可知:A、C、D都不属于因式分解,只有B属于因式分解.故选B.【点睛】本题主要考查了因式分解的定义,把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式,这种变形叫做把这个因式分解.9、C【分析】分别利用完全平方公式分解因式得出即可.【详解】解:x2-10x+25=(x-5)2,不符合题意;4a2+4a-1不能用完全平方公式分解;x2-2x-1不能用完全
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 2022 学年 浙教版 初中 数学 年级 下册 第四 因式分解 章节 测评 试题
限制150内