【部编版】七年级语文下册期末测试卷(附答案).pdf

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1、1 第二学期期末测试卷 七年级语文 ?下(R 版) 时间： 120 分钟满分： 120分 一、积累与运用 (27 分) 1在下面横线上写出相应的句子。(6 分) (1) 商女不知亡国恨， _ 。( 杜牧泊秦淮 ) (2)_，青草池塘处处蛙。 ( 赵师秀约客 ) (3) 岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达 怀亲之情的两句诗是： _ ，_ 。 (4) 春夜洛城闻笛一诗中写诗人因听到曲子而引发浓浓思乡之情的诗句是： _ ，_ 。 2下列词语中加点字注音无误的一项是( )(3 分) A累赘 (zhu)陡峭 (xi o) 简陋 (l u)诲 人不倦(hu) B契 约(q) 俯

2、瞰 (gn) 烧灼 (zhu) 悲天悯 人(mn) C拯 救(zhng) 糟糕 (go) 愧怍 (zu) 忍俊不禁 (j n) D震悚 (s ng) 粗拙 (zhu) 挚 友(zh) 姗 姗来迟(s hn) 3下列词语书写无误的一项是( )(3 分) A咳嗽商酌赢弱耀武扬威可歌可泣 B矜持幼稚毡鞋目不窥园至死不懈 C渺小惆密钦佩血气方刚不耻下问 D严谨概率模拟仙露鲸浆如释重负 4下列对病句的修改不正确的一项是( )(3 分) A董卿在主持朗读者节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。 ( 去掉“妙语连珠”) 2 B“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰 的关

3、键。 (“兴衰”改为“兴盛”) C为了避免受打扰的事情不再发生，他闭门谢客，低调地度过了自己92 岁生 日。(把“不再”改为“再次”) D由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到“全国文明 城市”创建活动中。 ( 去掉“使得”) 5下列句子排序恰当的一项是( )(3 分) “晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。 “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。 一提到雨，也就必然要想到雪。 借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，美丽得多？ “前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的 村童来报告村景了。 “寒沙梅影路，微

4、雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗 酒姑娘了。 A B C D 6汉字是世界上最具诗情画意的文字。某学校开展“珍爱汉字，传承文化”语文综 合实践活动，请你参加。(9 分) (1) 【说文解字】请观察下面三个与“止”相关的金文字形的变化，参照解说填 写表格。 (3 分) 金文见形辨义 止单个脚趾的造型，表示停留的意思。 3 走 脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前 进的人形，表示跑的意思。 奔 (2) 【看图赏字】在“翰墨飘香”活动中，主持人展示出三幅书法作品。请选择 你喜欢的一幅作品，至少使用一种修辞手法，谈谈其书法特点。(6 分) _ _ _ 二、阅读探究 (43 分) ( 一)

5、阅读下面的古诗，回答问题。(6 分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 7古典诗词讲究炼字，请你说说首联中的“足”字用得好在哪里。(3 分) _ _ 8“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句为什么千百年来被人们广泛引用？ 4 (3 分) _ _ ( 二) 文言文阅读。 (8 分) 天石砚铭 (并序) 宋 苏轼 轼年十二时，于所居纱縠行 宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石，如鱼, 肤温 莹，作浅碧色。表里皆细银星，扣之铿然，试以为砚，甚发墨 ，顾无贮水处。先君 曰：“是天砚也有砚之德

6、而不足于形耳。”因以赐轼，曰：“是文字之祥 也。” 轼宝而用之，且为铭曰： 一受其戒，而不可更。或主 于德，或全于形。均是二者，顾予安取。仰唇俯足， 世固多有。 元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复 得，以为失之矣。七年七月，舟行至当涂 ，发书笥，忽复见之。甚喜，以付迨、过 。其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。( 选自苏 轼文集第二册 ) 【注释】纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。发墨：指砚台磨墨易浓。先 君：这里指苏洵。祥：吉祥之兆。主：以为主，着重于。当涂：地名。 迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。 9解释下列句中加点词的意思。(3 分)

7、 (1) 得异 石( ) (2) 明年 至黄州( ) (3) 求 砚不复得 ( ) 5 10用“/ ”给文中画线句子断句。( 限断两处 )(2 分) 是 天 砚 也 有 砚 之 德 而 不 足 于 形 耳。 11刘禹锡在陋室铭中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。”苏轼在砚铭中说：“或 主于德，或全于形。”你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同？请 结合文本简要说明理由。(3 分) _ _ _ ( 三) 阅读下文，回答问题。 (12 分) 5G ，连接美好未来 每年三四月份，草长莺飞日，赏花正当时，玉渊潭公园都会迎来樱花节。今 年的樱花节，游客感到购票更方便，游园体验更舒适。这到底是什么原因

8、呢？原来 是北京市公园管理中心将5G网络技术应用到景区，节省了游客入园时间。 无论 3G 、4G还是 5G ，这其中的“ G ”都是 Generation( 代)的意思。5G指的是 第 5 代移动通信网络，它是目前4G网络的升级版。 从理论上讲， 5G网络速度将是 4G的百倍甚至更多， 其峰值数据传输速率可达 20Gbps ，甚至能达到 25Gbps 。这将给 AR(增强现实 )、VR(虚拟现实 )游戏的普及提供 可能。目前，用手机在线玩AR 、VR游戏还比较困难，这主要是因为现在的4G网络 达不到 AR 、VR技术所需的网速。 5G时代，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。 5G 能够连接大量

9、物联网设备，具有低延迟的特点。从固定的用户终端，一直 到时速 500 千米的超高速列车， 5G保证未来用户的数据连接不会掉线，从而建立一 个更智能、更流畅的世界。 2019 年 4 月 3 日，全国首例 5G远程心脏微创手术由广州 教授团队“隔空”指导，高州医院医生主刀实施。相距400 千米，手术画面却几乎 6 没有延迟，身处广州的医学专家仿佛亲临现场。如果信号传递慢，网络反应延迟， 指令下达出现迟缓， 就难以达到理想效果。 5G技术为优质医疗资源共享插上了翅膀， 给病患带来福音。 未来， 5G 网络信号将无处不在。目前，在日常生活中，上班族常常会遇到这 样的烦恼：乘坐地铁时，刚好客户打来微信

10、电话，还没谈几句便因网络信号不佳而 被迫中断。这种情况将不会再发生。5G基站是一种微基站，身量更小、分布更广， 可以发出比 4G信号塔更高密度的信号，因此解决了地下空间等区域信号存在盲点的 问题。对于普通用户来说，这就意味着将获得更高质量的语音和视频通话服务。 目前，中国的 5G产业仍处于发展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔。5G 与各行业深度融合后，会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。 2019 年的央视春晚，中国电信率先通过5G网络实现 4K高清直播和视频回传，全程 流畅无卡顿、无中断。 移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的，仍有一些发展难题需要不断解决。 中国迈入 5

11、G时代的铿锵步伐，正不断激发着人们对未来美好生活的无尽想象。 ( 根据人民日报科学大众等资料整理) 12文章第段有什么作用？(2 分) _ _ _ 13第段画线句中的“几乎”能否去掉？为什么？(4 分) _ _ 14第段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？(3 分) 7 _ _ 15联系全文概括5G网络的特点。 (3 分) _ _ _ ( 四) 阅读下文，回答问题。 (17 分) 访梅 小时候，对于我们这些孩子来说，冬天实在单调，到处是一片白。游戏也懒得 去做，生活一下子变得索然无味。正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了。我们十分高 兴，盼望着他早点到。 舅爷是个画家，听奶奶说，他名气老大，在国

12、外办过画展。但我们翻看他的画 集，却并不佩服他。他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几 笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤 地笑了，觉得和我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对 话，缠着他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。一天，他提出要出外作画，大雪 天里，天地一片花白，有什么可画的呢？我们很有几分( ) ，更有几分好奇，便 闹嚷嚷地跟了他去。 山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有；树上，也没有一片叶子。这里有什么 可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看 近。足足一个小时，才拿出画夹开始画

13、起来了。我们一眼一眼看，果然天地单调， 画面更单调。 “单调极了，”我们说，“我们给你寻些能画的色彩吧。” 8 “找些什么色彩呢？” “譬如梅花，那花是多么的红呢！” “去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。 我们跑去了，先是到了东边，那是一道斜坡，稀稀地站着几株柿子树，如今光 裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在沉思。再往远去， 也是一片灰白。 我们又跑到山包北边，往日里，那是个大草坝，上面有着青茵茵的草，草里长 着花，黄的，红的，紫的，蓝的。可如今，雪埋得平平的，什么也没有了。 我们又跑到山包西边，心想这儿是一定有梅的，因为长着许多树。但是，我

14、们 细细地找了，并没有什么梅，甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫 在雪窝里。觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时间，又觉得舅爷可 笑：连色彩都没有，还谈得上什么美吗？真后悔这么跑了山包的几面坡，更后悔跟 着舅爷到这里来呢。 我们转回到舅爷那儿，十分( )，他竟已画了四张画。看见了我们，舅爷说： “孩子，寻到了吗？” “什么也没寻到，只是白的。” “好了，找到了。” “白的有什么意思？” “你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸汽，蒸汽是什么，蒸汽是 水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！” “那么说， ”我们一时 ( ) 了，“什

15、么东西里， 什么时候难道都有美吗？！ ” “对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红 大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有 9 这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。” 我们都哑然笑了。虽然听得不甚明白，但毕竟惭愧起来。而自那以后，愈来愈 加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少美好的东西毫无意义地无知地 消磨过去了。 ( 选自贾平凹散文精选，有删改) 16在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是( )(3 分) A吃惊狐疑疑惑B狐疑吃惊疑惑 C疑惑狐疑吃惊D疑惑吃惊狐疑 17请依据文章内容，在下面横线上

16、填写合适的语句。(2 分) 听说舅爷来家，“我们”高兴地盼望_ 跟随舅爷并看他作 画，“我们”觉得画作单调_ 听舅爷讲白色是最美的色彩后， “我们”惭愧起来 18请结合上下文，体会下列各句中“笑”的含义。(4 分) (1) 我们当时就嗤地笑 了，觉得和我们的画差不多呢。 _ _ (2) 我们都哑然笑 了。 _ _ 19请品析下列句子的表达效果。(4 分) (1) 舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。 ( 从人物描写的角度 ) _ 10 _ (2) 我们一下子都瘫在雪窝里。(从词语运用的角度 ) _ _ 20请结合全文，说说如何才能避免“使多少美好的东西毫无意义地无

17、知地消磨过 去”。 (4 分) _ _ 三、作文 (50 分) 21现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录，电脑开机，自行车开锁，银 行取款，甚至进入楼道都需要密码。其实用密码的地方还远不止这些，成功有它的 “密码”，走进朋友的内心需要“密码”， 与父母沟通也得输入正确的“密码” 请以密码为题目，写一篇文章，不少于500字。 11 第二学期期末测试卷参考答案 一、1(1) 隔江犹唱后庭花 (2) 黄梅时节家家雨 (3) 马上相逢无纸笔凭君传语报平安 (4) 此夜曲中闻折柳何人不起故园情 2D 点拨：A项“峭”应读 qi o； B项“瞰”应读 kn； C项“禁”应读 j n。 3B 点拨：

18、A 项“赢”应改为“羸”； C 项“惆”应改为“稠”； D项“鲸” 应改为“琼”。 4A 点拨：用词不当，“目不暇接”是形容东西太多，眼睛看不过来，可把 “目不暇接”改为“极为佩服”。 5A 6(1) 快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。 (2) 示例一：草书如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入电，倏忽万里，有一种原 始的粗犷之美。 示例二：楷书点如坠石，钩如屈金，纵横有象，结构方正，笔画横轻竖重，笔 力浑厚，挺拔开阔雄劲。 示例三：行书飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄， 有如行云流水。 二、( 一)7. “足”字表达了农家款待客人时倾其所有的盛情。(或：非

19、常贴切地写出 了农家人好客、真诚的纯朴品质与行为。 8因为这两句能在困难或绝境中给人以希望，它道出了世间事物消长变化的哲 理。 ( 二)9 (1) 奇异(2) 第二年(3) 寻找 12 10是天砚也 / 有砚之德 / 而不足于形耳。 11示例一：相同。天石砚无贮水处，从“形”来说，不免有些遗憾，但它色 泽温润、质地细腻、发墨甚多，是天生的好砚，这才是砚“德”之所在。苏轼以砚 之德喻人之德，这和刘禹锡陋室铭中表达的观点是一脉相承的。 示例二：不相同。天石砚“形”的缺陷令苏轼遗憾，但他认为事物的“德”与 “形”皆有可取之处，就看如何取舍；而刘禹锡以“德”为重，“形”之陋在他看 来是无足轻重的。 (

20、 三)12通过写 5G网络技术应用到景区后使游客游园体验更舒适的事例，引出 本文的说明对象 5G网络技术，增强文章趣味性，激发读者阅读兴趣。 13不能，“几乎”是“接近于”的意思，说明手术画面接近于没有延迟，若 删去则变成手术画面没有延迟，与事实不符，“几乎”体现了说明文语言的准确性。 14作比较、列数字。列出了20、25 等数字并将 5G网络速度与 4G网络速度进 行比较，准确具体地突出强调了5G网络速度快的特点。 15网络速度快；能够连接大量物联网设备，低延迟；信号无处不在； 有巨大的商业潜能，前景广阔。 ( 四)16 D 点拨：第一处，结合语境“天地一片花白，有什么可画的呢？”可 以看出

21、“我们”内心的困惑不解，故用“疑惑”；第二处，根据“我们”什么也没 有找到，而舅爷 “竟已画了四张画”，可以看出“我们”内心的惊讶，故用“吃惊”； 第三处，结合句子“什么东西里，什么时候难道都有美吗？！”可以看出“我们” 内心的怀疑，故用“狐疑”。 17翻看舅爷的画集，“我们”不佩服他帮舅爷寻作画色彩无果，“我们” 后悔 18(1) 对舅爷的画不佩服，有些不以为意。 13 (2) 为“我们”的无知而不好意思，感到惭愧。 19(1) 动作描写 (或“神态描写” )，写出了舅爷作画前的用心、专注和反复斟 酌。 (2) “瘫”形象地写出了“我们”尽最大的努力却无果的沮丧与失望。 20对生活要充满热情

22、，要有好奇心；要关注表面看来“简单”的事物， 体会其中的内涵；要努力地去发现无处不在的美，把握生命本真的意义。 点拨：本题考查把握文章的主旨和意蕴。题干其实在问我们应该如何去发现美， 解答此题，要在熟悉文章内容的基础上，抓住其中的关键词句进行分析。 三、21思路点拨：这是一道命题作文题，题目是“密码”，通过阅读题目前面的 提示语，可以发现生活中有各种各样的密码，有具体的，也有抽象的。选择抽象的 “密码”比较容易写出新意，写出深度，如奋斗是成功的密码，真诚是走进朋友内 心的密码等。这篇文章可以写成记叙文，也可以写成议论文。写成记叙文时可以联 系自己的生活经历来写，如通过不懈努力，自己最终获得了成功。叙事时情节要尽 可能曲折，写出真情实感。写成议论文时可以阐述自己对“密码”的看法，观点要 明确，论据要充分有力。例文略。