2021年北京市育英中学八年级物理上册第六章质量与密度定向练习(人教).docx

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1、北京市育英中学八年级物理上册第六章质量与密度定向练习（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图象，以下分析不正确的是A同种物质的质量跟体积的比值是定值B不同物质的质量跟体积的比值是不同的C若m甲=m乙，则V甲V乙D若V甲=V乙，则m甲m乙2、有两个完全相同的瓶子，一个装满水后质量为320 g，一个装满酒精后质量是280 g，那么(水1.0103 kg/m3，酒精0.8103 kg/m3)A瓶子的质量是100 gB瓶子的质量是40 gC瓶子的容积是200 mLD

2、瓶子的容积是280 mL3、铜的密度为8.9103 kGm3，这表示( )A.每立方米铜的质量是8.9103 kg B.每立方米铜的密度是8.9103 kgm3C.每立方米铜的密度是8.9103 kg D.每立方米铜的质量是8.9103 kgm34、小东用一个最多能装4 kg水的塑料桶装满植物油，则桶内植物油的质量A一定等于4kg B可能等于4 kgC大于4kg D小于4 kg5、一张邮票的质量太小了。用天平称量一张邮票质量的做法可行的是( )。A因为天平是测量质量的精密仪器，所以可以直接称一张邮票的质量B将一张邮票和一个小铁块一起称，再单独称小铁块质量，两次相减可得邮票质量C称数十张邮票的质

3、量，除以邮票的张数，可得一张邮票的质量 6、在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是A使用天平时，应将其放在水平工作台上B调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码D判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来7、下列对某种物质的密度的理解，正确的是( )。A物质的密度跟它的质量成正比B物质的密度跟它的体积成反比C物质的密度跟质量成正比，同时跟体积成反比D物质的密度跟它的质量和体积无关8、在实验室里用天平和量筒测量某种食用油的密度,以下实际操作步骤中,不必要且不合理的操作步骤是 ( )A.用天平测出空烧杯的质量

4、 B.将适量油倒入烧杯用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积 D.用天平测出倒掉油后的烧杯质量9、用不同材料制成体积相同的甲、乙两种实心球，在调节好的天平左盘上放2个甲球，在右盘上放3个乙球，天平恰好平衡，若甲球密度为 ，乙球密度为 ，那么它们密度之间的关系是A3：2 B1：2 C2：1 D2：3 10、如图所示，某圆柱形玻璃筒内用活塞封闭一定量的气体，当用力推动活塞压缩气体时，气体的密度变化情况是A变大 B变小 C不变 D无法判断11、在用托盘天平测最质量的实验中，如果使用了沾有油污的碚码，则:A、测量值比真实值偏大; B、测量值比真实值偏小;C、测量鲒果仍然很准确;

5、 D、测量结果偏大偏小是不能确定的.12、你所在考室内的空气质量最接近（空气密度约1.3 kg/m3）A1.5 kg B15 kg C150 kg D1500 kg13、甲、乙、丙三同学先后用一个不等臂天平来称量某散装物品。甲先取一部分物品放在右盘，当左盘放人7克砝码时，天平正好平衡；接着，甲又取另外一部分物品放在左盘，当右盘放人14克砝码时，天平正好平衡，甲将前后两次称量的物品混合在一起交给了老师。乙、丙均采用了相同的方法，只不过乙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为10克、10克；丙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为9克、12克。老师把三位同学交来的物品用标准天平来称量，发现上述三位同学

6、称出的物品中，有一位同学称量的正好是20克，那么该同学一定是( )(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)甲、乙、丙均有可能14、一个质量为50千克的人，他整个身体的体积大约是 ( )A0.005米3 B0.01米3 C0.05米3 D0.l米3。15、如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。以下分析正确的是( )A. 不同物质的质量跟体积的比值是不同的B. 甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小C. 若V甲 = V乙 则m甲V乙二、填空题（每小题3分，共计30分）1、如图所示，实验室所用的托盘天平是测量_的工具。水的密度为 =1.0103kg/m3，将一杯水倒出一半以后，剩余水的密度为

7、_ kg/m3。2、若人的密度等于水密度,则质量为80千克的人的体积为_米33、水的密度是 kg/m3，它表示_ _ _，20dm3水的质量是_kg。密度是_g/cm34、用托盘天平称物体质量时，物体应放在天平的_盘中，如果发现指针偏向分度盘的左侧，应该_(填“增加”或“减少”)砝码5、朱敏同学用天平称量物体的质量时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实值相比较_。（选填“偏大”“偏小”或“相等”）6、水的密度是1.0103kg /m3,读作_，表示的意义是_.7、小明在学校运动会上获得一枚奖牌，他想知道这块奖牌是否是纯铜制成的，于是他用天平和量杯分别测出奖牌的质量和体积分别为14g和23，并算

8、出它的密度为_g/3.小明查密度表知道，铜的密度为8.9103/3,由此他判断该奖牌_(填是或不是)由纯铜制成的。若将奖牌分成四等份，则每一份的密度是_/m38、因矿石较大，放不进量筒，因此小芳利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。图中所用量筒的最大测量值（量程）是 ml，它的分度值是ml；C图中量筒剩余水的体积是ml，矿石的体积是_cm3（1ml1cm3）。9、实验室里测量质量的仪器是 ，测量液体体积的仪器是 。10、有空心的铜球、铁球、铝球各一个，它们的质量和体积都相同。那么，这三个球中，空心部分最大的是 球。三、计算题（每小题5分，共计15分）1、一个容积是2.5L的饮料瓶，用它装

9、水，最多能装多少kg?用它装酒精，最多能装多少kg? 2、测得一木块的质量是10.8g，体积是24cm3。木块的密度是多少kg/m3？3、一本物理书的体积为2.510-4米3，该书纸的密度为0.8103千克/米3，求这本书的质量。四、实验探究（每小题10分，共计10分）1、小宁同学用天平、玻璃杯、量筒等器材测定“卫岗”牌牛奶的密度a先将天平放在水平桌面上，然后将游码移到横梁标尺的零刻度，若发现天平指针位如图甲中所示，则应将平衡螺母向_侧调节b他设计了如下实验方案：A用天平称出玻璃杯的质量m1；B将适量牛奶倒入杯中；C用天平称出牛奶和玻璃杯总质量m2；D将杯中牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积E计算牛奶的密度=(m2m1)/V（2）你认为这个方案有什么缺点?（3）请你提出改进这个实验的方案(按步骤的先后填写字母序号)。（4）乙图是用天平测玻璃杯质量时所加砝码和游码位置情况，则玻璃杯质量为_g