2022年沪教版(全国)九年级化学下册第7章应用广泛的酸、碱、盐课时练习试题(无超纲).docx
《2022年沪教版(全国)九年级化学下册第7章应用广泛的酸、碱、盐课时练习试题(无超纲).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年沪教版(全国)九年级化学下册第7章应用广泛的酸、碱、盐课时练习试题(无超纲).docx(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、九年级化学下册第7章应用广泛的酸、碱、盐课时练习 考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列化学方程式的书写和基本反应类型的判断都正确的是A 氧化反应B 分解反应C 化合反应D 复分解反应2、运用
2、图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示正确的是ApHB硫元素的化合价C 氧化物中铁元素的质量分数D密度(常温常压)3、某制碱工厂以粗盐为原料制纯碱,部分工艺流程如下:有关说法不正确的是A流程中加入三种溶液的顺序可以是NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液B按流程所加溶液的顺序除杂,过滤后得到三种沉淀C流程通入氨气的作用是便溶液呈碱性,促进二氧化碳的吸收D流程中二氧化碳气体可循环利用4、下列物质的用途与其化学性质有关的是A用活性炭除去水中的色素B用铜制作电线C用熟石灰改良酸性土壤D用洗洁精除去碗碟表面的油5、下列图象中,能正确反映对应变化关系的是A足量的锌、铁分别与质量分
3、数相等且等量的稀硫酸反应B将水通电电解一段时间C镁在装有空气的密闭容器内燃烧D用等质量氯酸钾制取氧气(是否用二氧化锰催化)AABBCCDD6、将含有N2、CO、H2、CO2和少量水蒸气的混合气体,随机依次通过以下四个装置。(每个装置只通过一次,且反应或吸收充分;浓硫酸可吸收水;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;C+H2OCO+H2)。下列说法错误的是A最终剩余的气体中可能含有五种物质B若最终剩余气体中只含有一种物质,则一定是 N2,C若最终只剩余N2和 H2O,则连接顺序可能为甲丙丁乙D若连接顺序为甲乙丙丁,则最终剩余气体为N2、CO2、H2O7、下列图像能正确反应其对应关系的是A 表
4、示将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中B 表示发生的反应为:C 表示等质量且过量的锌粉和铁粉,分别与质量和质量分数都相同的稀硫酸反应D 表示向盛有的烧杯中加入溶液8、下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的是A干冰 冰水混合物B火碱 清新的空气C盐酸 四氧化三铁D硬水 澄清石灰水9、对CO2、CO、H2CO3、NaHCO3、Na2CO3五种物质的判断,不正确的是ACO2、CO都属于氧化物BH2CO3、NaHCO3都属于酸CNaHCO3、Na2CO3都属于盐DNaHCO3、Na2CO3溶液都显碱性10、下图是生活中部分常见物质的pH,下列说法正确的是A胃酸过多的人可以多喝柠檬汁B将酚酞
5、溶液滴入牛奶中,溶液变红色C蚊虫(毒液呈酸性)叮咬后可以涂抹肥皂水止痒D84消毒液与洁厕净可混合使用第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)1、金属材料广泛应用于生产生活中。(1)北京奥运“样云”火炬设计有回热管,即用铝箱将铜棒贴在燃料筒外侧,使火矩上下的热量能够交流,这主要是利用了金属铜的_性。(2)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化物薄膜,从而阻止铝进一步氧化。这种氧化物的化学式是_。(3)向含有氯化铜、氯化锌的混合溶液中加入过量铁粉,充分反应后过滤,滤渣中含有的物质是_。2、在H、C、O、Ca、Fe五种元素中,选择一种或若干种用化学符号填写下列空格
6、:(1)有毒的氧化物_。(2)人体中含量最多的金属元素_。(3)雪碧等饮料中常含的一种酸_。3、某学校化学兴趣小组的同学为探究锰、镁、铜三种金属的活动性,他们先将锰片插入氯化镁溶液中,一段时间后观察到锰片表面无变化;再将锰片插入氯化铜溶液中,一段时间后观察到锰片表面有红色物质生成。(1)根据以上实验判断,三种金属的活动性由强到弱的顺序是_。(2)写出锰单质(Mn)与氯化铜溶液发生反应的化学方程式(锰在该反应的化合物中显+2价)_。4、物质的酸碱性与我们的生活密切相关。(1)酸性是因为物质能电离出_离子,可以使紫色石蕊试液变_色。(2)酸碱性强弱可用pH表示,通常洗衣粉、香皂呈碱性,即pH_7。
7、自然状态下头皮表面呈弱酸性,有利于头发的生长;所以用洗发水洗发后,最好再使用护发素,使头皮保持弱酸性;由此推测护发素的pH_7(选填“”、“FeCu;猜想2:FeMnCu;猜想3:_。(查阅资料)锰能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸锰(MnSO4)溶液。(进行实验)取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮,目的是_,再分别放入等量等浓度的稀硫酸中。实验步骤实验现象实验结论将铁片放入稀硫酸中铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色猜想_成立将锰片放入稀硫酸中锰片表面产生大量气泡将铜片放入稀硫酸中_(反思评价)步骤中发生反应的化学方程式为_。-参考答案-一、单选题1、C【分析】化学方程式的书写遵守质量守恒定
8、律,即反应前后原子数目相等。【详解】A、反应前后氧原子个数不相等,不正确;B、反应前后氢原子个数不相等,不正确;C、氧气和铜在加热条件下反应生成氧化铜,化学方程式书写正确,反应物有两种,生成物一种,为化合反应,说法正确;D、反应前后氢原子氯原子个数不相等,不正确。故选C。【点睛】2、A【详解】A、胃液呈酸性,pH小于7,食盐水呈中性,pH为7,比胃液的pH大;肥皂水呈碱性,pH大于7,与数轴关系一致,因此表示的关系是正确的;B、利用化合物中化合价代数和为零的原则,根据H为+1、O为-2价,可计算H2S中S为-2价、SO2中S为+4价、单质S中化合价规定为0,与数轴关系不一致,因此表示的关系是错
9、误的;C、在FeO、Fe2O3、Fe3O4三种物质中,将化学式变形得Fe6O6、Fe6O9、Fe6O8,因(326)(169)(168),其它原子的相对原子质量之和越大的,在该化合物中铁元素的质量分数就越小,则铁元素的质量分数由大到小排列为FeOFe3O4Fe2O3,与数轴关系不一致,因此表示的关系是错误的;D、氢气的密度比空气的小,氧气、二氧化碳的密度比空气的大,因此表示的关系是错误的。故选:A。3、B【详解】A、氢氧化钠除去氯化镁,氯化钡除去硫酸钠,碳酸钠除去氯化钙和过量的氯化钡,三种溶液必须是碳酸钠在氯化钡后,氢氧化钠可在最前或最后,故说法正确;B、按流程I所加溶液的顺序除杂,过滤后得到
10、四种沉淀,即硫酸钡沉淀、氢氧化镁沉淀、碳酸钙沉淀和碳酸钡沉淀,故说法错误;C、在流程中,氨气在制碱过程中的作用是使溶液显碱性,有利于吸收二氧化碳,故说法正确;D、流程中二氧化碳气体可以循环到流程中,故说法正确。故选B。4、C【详解】A、活性炭具有疏松多孔的结构,有良好的吸附性,用活性炭出去水中的色素,物质的用途与其化学性质无关;B、用铜制作电线,是利用铜的导电性,物质的用途与其化学性质无关;C、用熟石灰改良酸性土壤,酸与碱反应生成盐和水,物质的用途与其化学性质有关;D、用洗洁精除去碗碟表面的油,是利用洗洁精的乳化现象,物质的用途与其化学性质无关;答案:C。5、C【详解】A、锌与铁分别和稀硫酸反
11、应时,消耗的硫酸一样多时生成的氢气量一定相等,锌比铁活泼,反应速率快,需要的时间短,故选项错误;B、水电解生成氢气和氧气,氢气和氧气质量比是1:8,故选项错误;C、镁在密闭容器中燃烧,根据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类、质量不变,镁元素的质量不变,故选项正确;D、催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响,使用催化剂不能增加生成物的质量,故选项错误。故选:C。6、A【详解】A、题中有5种气体,在这4种装置中发生反应所生成的气体种类也是这5种气体中的一种或几种,没有新的气体生成,而无论实验装置的安装顺序,都会消耗掉一种气体,所以最终剩余的气体中不可能含有五种物质,选项A错误;B、氮气
12、的化学性质稳定,不易反应,例如当装置以丁乙甲丙顺序安装时,气体经过丁装置:氧化铜和一氧化碳在高温条件下生成铜和二氧化碳,氢气与氧化铜在高温条件下生成铜和水蒸气,经过乙装置,氢氧化钠吸收二氧化碳;经过浓硫酸,吸收水,干燥气体;经过丙装置后,气体只剩下氮气,不反应,选项B正确;C、当装置以甲丙丁乙顺序安装时,气体经过甲装置,浓硫酸干燥气体;经过丙装置,碳与二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳,经过丁,氧化铜和一氧化碳在高温条件下生成铜和二氧化碳,氢气与氧化铜在高温条件下生成铜和水,一氧化碳和氢气转化成二氧化碳和水蒸气;经过乙装置,氢氧化钠吸收二氧化碳;最后剩余的气体为:N2和 H2O,选项C正确;D、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年沪教版 全国 九年级 化学 下册 应用 广泛 课时 练习 试题 无超纲
限制150内