小学阶段养成学习管理习惯的重要性和方法.doc

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1、小学阶段养成学习管理习惯的重要性和方法小学生需要做好时间管理吗?那肯定需要。时间是宝贵的，做好时间管理不仅能帮助小学生提高学习效率，从长远角度看，时间管理对人生的发展至关重要。所以，下面小编就为大家分析小学生时间管理的重要性，以及对小学生如何管理时间提出一些建议，希望能够帮助到大家!一、当前小学生时间管理现状1、缺乏时间管理的意识。现在大多数小学生没有时间这个概念，凡事都是父母安排，他们只需要照做。每天被动完成学习任务，缺乏计划性、自主性。如果长期处于这种“盲目”的学习状态，学习效率只会越来越低。2、缺乏时间管理的方法。有一些学生意识到了时间的重要性，想提高自己的学习效率，也想在老师安排的课业

2、之外，根据自身的情况合理、科学地分配时间资源，但是他们普遍缺乏适当的方法指导。3、缺乏时间管理的意志。另外还有一些小学生，他们理解时间管理的重要性，知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，还为自己设置了具体的学习目标和计划，而且他们能够觉察自己是否有效地利用了时间，但是他们的问题在于缺乏意志力，头脑的想法与实际行动存在很大差距，制定的计划总是无法坚持下去，明明知道不应该拖延却难以自制，这使他们常常产生焦虑、矛盾和自责的情绪。二、导致时间管理出现问题的原因1、小学生做事爱磨蹭。小孩子不像大人，缺乏时间这个概念，对时间不存在紧迫感。一般来说，小学生做事是想着把它做完，而不考虑用多长时间，不知道短时

3、间做完一件事有什么好处。比如吃饭，成年人就知道饭吃的慢会变凉，而且吃完饭有别的事要做，而小孩子很少明白这个道理。2、有的孩子天生性子慢，无论做什么事都比别的孩子慢半拍，即使在外界的督促、刺激下他仍然行动缓慢，完全紧张不起来。这类孩子的神经往往是相对安静且缓慢型，这是孩子一生都不太可能改变的先天气质。正所谓是，江山易改，本性难移，家长首先必须接受这样的现实，然后再想办法慢慢改变。3、小孩子做事不容易集中，注意力总被周围事物、环境影响，旁边有什么好玩的东西就会让他忘了手头的“工作”。写作业时，听到窗外的嬉笑声，就会放下笔去看看;早上起来，本来要去刷牙，可走到浴室发现有一池子水，孩子就开始玩起来;正

4、画画的时候，听到电视机的声音，放下画笔去看看在演什么。这就会出现了孩子边玩边学的状况。4、孩子对这件事不感兴趣。做喜欢的事动作很快，做不喜欢的事就动作慢吞吞，这是很多小孩的毛病。孩子想到室外去玩，可妈妈非让他把玩具收拾整齐，孩子心里不高兴但又不得不干，自然就会磨起洋工来;吃饭的时间到了，可孩子在饭前喝了许多饮料、吃了许多零食，他一点饥饿感都没有，对吃饭不感兴趣，当然就会磨蹭了;孩子的学习积极性不高，学习兴趣低落，每天都是硬着头皮在应付家长，你让他读书、写作业，他肯定是疲疲塌塌、能拖就拖。5、孩子做一件事不熟练。有时孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因为他对所做的某件事动作不熟练、缺少操作的技巧。孩子

5、就是孩子，他的思维能力和身体协调能力尚处在发育之中，他在做事情时可能不知道如何安排做事的先后顺序，如何以较少的时间来做更多的事情;也可能没有掌握好穿衣、洗漱等的基本技巧，比较“手笨”;还可能在做作业时对知识掌握得不牢，许多题目做起来很困难。6、有的孩子胆子小，看见生人就害怕。因此这类孩子总是希望与自己的亲人，尤其是爸爸妈妈多呆一些时间，为了达到这个目的，孩子也会慢吞吞的。比如，有的孩子不愿与学校或幼儿园的老师和同学相处，而希望和爸爸妈妈更多地呆在一起，在上学的路上，他的动作就会变得特别慢，以此来延长与爸爸妈妈在一起的时间。7、孩子做事缺乏自信心，都担心自己做不好，怕自己出错。所以做起事情来也是

6、瞻前顾后、畏畏缩缩的，速度自然就快不了，然而越是担心、越是害怕，孩子的动作也就越慢。如果大人这时候再在一旁不断地责备、催促，孩子的自信心又会受到影响，他的动作不仅快不起来，反而会更慢了。8、有些家长会帮孩子做或安排好孩子的一切事物。妈妈嫌弃孩子吃饭慢，就拿起勺子喂他;嫌孩子洗脸耽误时间，就帮他洗;嫌孩子床衣服磨蹭，就给他穿。家长们不知道，这样做时间长了，会加剧孩子磨蹭这个毛病，他对你们的依赖性会越来越强。因为他们知道无论自己怎么做，爸爸妈妈都会来帮他的。9、小孩子与成年人做事的目的不同。成年人做事是为了得到更多、更好的结果，因此成年人尽量在有限的时间内尽快的完成一件事。小孩子做事完全是在享受整

7、个过程，完全不管最后的结果，主要是为了“好玩”。所以他们做事花费的时间比较长。在大人看来，本来可以很快完成的事情，孩子却迟迟做不完。10、与家长消极对抗.现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了，家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲、不能玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多。三、加强时间管理的重要性1、小学阶段的孩子正处于人生的开端，如初升的太阳，处于学习的黄金时代。小学教师要让孩子们明白，人的一生时间是非常有限的，一生当中大约有三分之一的时间处

8、于求学阶段，三分之一多一点是为社会服务阶段，最后三分之一是衰老阶段，其中如果去掉睡眠、娱乐、休息、生病等，有效的学习和工作时间是很短的，因此，一定要从小珍惜时间。2、同样用功一小时，不同的人会因精神状况的不同而令学习效率有显著差异。合理利用最有效率的学习时间是高效学习的关键，所以学生自己编排的学习时段应该是自己最能专心学习的时间，也就是说，要好好利用自己一天里的&;黄金时段&;。3、有规律地利用时间，是增强学习效果的好办法。根据巴甫洛-夫条件反射原理，如果在固定的时间学习固定的科目，每当打开书本，大脑的有关部位就会不由自主地兴奋起来，从而取得更好的效果。如每天早上在固定的时间和地点背外语单词，

9、时间久了，可增强记忆效果。就像每到吃饭时间，人照例要分泌唾液和胃液一样。四、针对小学生时间管理提出的建议1、制定好学习计划在平时的学习生活中，同学们要科学安排时间。同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。一般来说，早晨空气清新，环境安静，精神饱满，这时最好朗读或者背诵课文;上午要集中精力听好老师讲课;下午较为疲劳。应以复习旧课或做些动手的练习为主;晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业或写作文。这样坚持下去，同学们就会养成科学利用时间的好习惯。2、学会充分利用时间为了充分地利用时间，还要学会“牢牢抓住今天”这一诀窍。许多小学生爱把今天的事拖到明天去办的习惯，这是很不好的。须知，要想赢得时间，就必须抓住每一分、每一秒，不让时间空白度过。明天还没到来，昨日已过去，只有今天才有主动权。如果放弃了今天，就等于失去了明天，也就会一事无成。“时间就是生命，时间就是财富”。小学生应该学会合理利用有效率时间，提高学习效率。第 6 页 共 6 页