【教师资格证考题】中学教师资格证-结构化考题含答案.docx

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1、中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、开学第一天，你班级很乱，你怎么办?【答】耐心解决。第一，开学第一天，学生带的东西会比较多，学生刚入班级还没学会如何爱护教师环境，作为教师我会暂时包容他们。第二，等学生都处理完自己的事情后，我会号召全面进行大扫除，摆整齐桌椅，地面保证整洁。第三，我会尽快制定班级环境管理细则，让学生更快认识到在班级生活要爱护教室环境，不能随便丢垃圾。2、有科任老师上课的时候，有同学画她的丑画像作为漫画侮辱她，她哭着跑出了教室，作为班主任，你怎么办?【答】我会及时调查处理。查明情况，批评教育恶作剧的学生，安排赔礼道歉。今后注意加强纪律。3、你怎么看待“十年树木，百年树人”

2、?【答】赞同。第一，比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。第二，在党的十九大报告中，习近平总书记明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”进一步明确和发展了“立德树人”的目标、任务与使命，强调“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”，要“加强马克思主义理论教育”“广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神”“培育和践行社会

3、主义核心价值观”，引导青年“有理想、有本领、有担当”，更好地“构筑中国精神、中国价值和中国力量”。第三，作为中小学教师，我要努力工作，耐心地培养好学生。4、学生因为家里拆迁一夜暴富，不好好念书，你怎么办?【答】耐心教育。第一，我会找到这名学生，促膝长谈，了解他不好好念书的根源，并对他说明读书有用的事例。第二，我会与学生家长沟通，让家长在家多对孩子进行正面引导。第三，我会与各科老师沟通，课堂上，多关注该生，从他擅长的入手，长善救失，增强他学习乐趣。5、你和班里同学打成一片，班主任觉得不妥并让你不要这样做，你会怎么办?【答】反思自己，有些做法应当是不妥当的。第一，和班主任(校长)及时沟通，了解自己

4、做法中不恰当的部分有哪些。第二，及时改正，配合好班主任(校长)工作。第三，相信今后会行为怡当。6、上公开课，小明说这个内容已经听过很多次了，不想听了，你怎么办?【答】镇定应对。第一，应对学生提出的问题，再提醒学生注意题目中的不同点，让他再回答一次，做认真评价。在公开课后期做恰当变通，防止学生觉得乏味，加入更深层次的知识，活跃课堂气氛。第二，课后反思，不应该把公开课当成表演课，不应该进行排练。第三，公开课是为了更好提高教学水平，认真教研，提升授课内容，更好的教育学生。7、小明过生日，好多人收到了邀请，也邀请了你，你怎么办?【答】拒绝。第一，我得感谢小明的邀请，说明我在学生心目中是一位值得信赖的老

5、师第二，学生过生日，想多邀请人参与生日聚会，热闹下气氛，这是无可厚非的。过生日讲求的是诚心诚意，如果因为借过生日的契机，邀请学生的所有老师参与，这个是值得思考的，教师也应该本着为人师表的原则，妥善地处理这件事第三，按照教师职业道德和新时代中小学教师职业行为十项准则，不能参加宴请。8、老师上课一直问问题，学生一直低头不回答，老师很恼火，你怎么看?【答】老师的做法错误。第一，上课时候老师提问题，学生却不回答，老师很恼火是可以理解的，因为毕竟课堂是师生互动的课堂，需要学生反馈，老师才能知道自己的教学效果。第二，这位老师更应该做的是自我反思，找到学生低头不回答问题的原因，针对原因积极改正。第三，作为中

6、小学老师，我应该吸取这位老师的教训，转变教学方式，让课堂有趣，注重调动学生上课回答问题的积极性。9、有一位家长写信告诉你，以前在中学的时候孤僻，老师不待见，希望你好好对待学生。你是班主任，你怎么做?【答】我会表示理解，今后多关注这个同学。组成帮扶小组，多鼓励。10、在一次考试中优生和差生同时作弊，你是班主任，怎么办?好生和差生都考了好成绩，怀疑有作弊行为，你怎么做?【答】及时调查确定。如果有作弊行为要批评教育。11、你帮老师代课，上到一半的时候，后排学生哄堂大笑，你怎么办?【答】妥善处理。第一，我会提问其中哄笑的某位同学，利用这方法制止他们哄堂大笑的行为，保证我本节课顺利进行。第二，课下，我会

7、找到后排同学，分别进行谈话，了解他们哄堂大笑的原因。第三，反思自身，以后提高教学技能技巧，让课堂变得有趣，吸引学生注意力。12、学生离家出走，家长找到你，怎么办?【答】及时帮助家长寻找学生。找平时要好的朋友询问去处。事后批评教育。向家长介绍教育方法，帮助改善亲子关系。13、小明告诉你，他的爸妈天天在家打麻将对他不过问，你怎么办?【答】耐心解决。第一，找到小明家长，告知孩子在学校的行为表现，同时说明家校共育的重要性。第二，利用家访机会，让小明更多家人参与其中，发挥家庭合力。第三，后期家访跟踪，家长是孩子第一任教师，一定要以身作则。14、一个学生临近毕业考试，仍无心学习，老师劝说也不起作用，老师说

8、，我愿你恨我一辈子也不愿意你后悔，对这句话，你怎么看?【思路】赞同这个教师的做法。第一，严肃批评的方法在温和劝导不起作用的时候，会起到一定作用，激发学生上进心。第二，教师出于帮助学生目的，但要注重方法。要调查分析学生无心学习的原因，多管齐下、多策并举，发到课任老师、班干部、学生家长，共同帮助学生。第三，作为未来的中小学老师，我要努力促进学生进步发展。15、你怎么看待“十年树木，百年树人”?【答】赞同。第一，比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。第二，在党的十

9、九大报告中，习近平总书记明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”进一步明确和发展了“立德树人”的目标、任务与使命，强调“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”，要“加强马克思主义理论教育”“广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神”“培育和践行社会主义核心价值观”，引导青年“有理想、有本领、有担当”，更好地“构筑中国精神、中国价值和中国力量”。第三，作为中小学教师，我要努力工作，耐心地培养好学生。16、你认为你现在具备了哪些做老师的条件?【答】我所具备的

10、条件包括以下三个方面：第一，学科素养和专业教学能力。第二，教学的基本理论知识，初步了解备课、上课、布置和检查作业、课外辅导、学业成绩的检查与评定。第三，良好的教育认知水平，热爱教师职业，热爱学生。对教育教学工作有正确的认识，具备教育的基本能力和优良的综合素质，能面对现实并积极地适应环境与教育工作的要求。对学生和教师职业保持热情和热爱，能从爱的教育中获得自我安慰与自我实现，从有成效的教育教学中得到成就感。17、上课老师有错别字，学生指出，并嘲笑，你怎么办?【答】保持冷静。第一，表示知道了，正常完成教学进度。第二，下课调查，批评。第三，班会，向大家说明类似事情下课后单独报告老师。18、你提问学生，

11、其他同学说这个同学是傻子，你怎么办?【答】妥善处理第一，制止同学这样的言论，并安抚被嘲笑同学的情绪第二，调查情况，平时多现察这名学生，单独找这名同学谈话，了解他学习上存在的问题第三，树立全面发展的教育理念，挖该生身上的闪光点，长善救失，树立该生自信心其他问法：你是代课老师，上课有人起哄回答问题的同学是傻子，你怎么办?【答】第二条改成把情况及时通报给班主任。19、王刚沉迷游戏，他的妈妈来找你，你该怎么办?【答】积极采取措施。第一，制止行为。沉迷游戏，影响成绩，有可能造成更坏影响。第二，青少年自制能力比较弱，在校做好引导，讲述如何恰当使用网络，网瘾的危害等。第三，及时沟通家长，恰当使用网络，杜绝网

12、络带来的不良影响。20、王老师让学生家长带自己孩子去做个智力测试，学生家长做完以后没问题，找老师质问，对此你怎么看?【答】王老师的做法欠妥。第一，正确的流程是先请学校的心理老师对该学生的情况进行初步判断。然后指导家长到专业医院进行更详细的检查，找到学生存在的问题。第二，认真分析学生的情况，有针对性进行帮扶，帮助学生跟上学习进度。反思自己当初的判断，是不会失之偏頗，不戴有色眼镜看学生，做到公平公正，为每个学生负责。第三，我作为未来的中小学教师，要谨慎处理此类事件，不要想当然地作出判断。21、你最赞赏的教学方法是什么?【答】是自主探究教学法。学生玩单杠摔了，老师从此禁止学生们玩单杠。你怎么看?22

13、、学生天天爱打游戏，还要向你借100元充值游戏，你怎么办?【答】我肯定不会借给学生这100元。第一，学生沉迷于游戏不利于其身心健康的发展，不利于调动学生学习积极性。第二，我找到该生私下谈话，了解沉迷游戏的原因。批评教育。与家长沟通，家校共育。第三，今后多关注该学生，有了进步及时表扬。23、有学生很努力，但是成绩不理想，情绪很低落，老师怎么办?【答】要耐心引导。第一，及时安慰学生，和他共同分析原因。同时进行思想动员，让学生明白求知的道路是曲折的，总会遇到各种困难，要有勇气面对。第二，帮助学生找到知识上的漏洞和思维上的短板，有针对性地查漏补缺。第三，协同各科老师和班干部，平时多帮助该学生。后续注意

14、观察进步的情况，及时表扬。24、公开课上学生公然说老师你把我名字念错了，怎么办?【答】冷静处理。第一，向学生道歉。第二，维持课堂秩序，继续上好公开课。第三，课下反思自身，加强对学生的了解。25、上课有个学生总是坐不住，严重影响了课堂秩序，你怎么办?【答】冷静处理。第一，先简单制止，正常完成课程。第二，课后询问，了解情况，进行思想教育。第三，注意观察后续表现。发现有小进步要及时表扬。26、你在上课的时候，窗户玻璃突然碎了，怎么办?【答】冷静处理。第一，立即处理这件事。维持秩序，让学生不要惊慌，询问窗户附近的学生是否受伤，安排值日生简单打扫卫生。如有受伤的学生安排班长送到医务室，天气冷的话就用报纸

15、遮挡一下破损部位。第二，把学生注意力吸引回来，继续完成课堂教学进程。第三，课后向后勤部门报修，看望受伤学生并通知家长，报告保卫部门查找革事者。27、学生爱讲话，屡教不改，老师就把这个学生嘴巴用胶布封起来了，你怎么看?【答】做法错误。违法，侵犯学生健康和人格尊严。应使用法定的惩戒方式，不能体罚。有个学生质疑老师的答案，老师大声严厉叫她滚出去，你怎么看?【答】做法错误。学生质疑要耐心对待，课后和学生进行探讨。28、你发现学生偏科怎么办?【答】及时调查原因，采取措施，全面发展。29、博士生出来当中小学教师，是不是屈才了?【答】没有屈才。第一，中小学教师也可以有高学历从业者，带来更广阔视野。第二，新老师光有高学历不行，还要学习教育学、教育心理学，才能做好教师。第三，要选择专业对口的博士生，不要言目认为高学历就一定适合。30、班级集体活动，有同学说：班团有什么用，你怎么办?【答】会及时了解有抱怨的同学的想法，说服教育。班级集体活动是教育的重要环节。