北师大版七年级上册2.4 有理数加法学案（无答案） .doc

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1、北师大版七年级上册2.4 有理数加法学案（无答案） 第四讲 有理数加法 【解题方法与策略】 1.有理数的加法法则： 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值 一个数同相加，仍得这个数. 互为相反数的两个数相加得.2.加法的交换律.结合律.加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变.即 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变.即 【例题精讲】 例1.计算： ； .变式训练：计算； .例2.计算：； ； .变式训练：计算； .例3.计算： 变式训练：计算

2、 例4.计算： ； .变式训练：计算 ； 例5.袋小麦称重时以每袋千克为准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，记录数据如下： ， ， ， ， ， ， ， ， ， 请问总计是超过多千克还是不足多少千克？这 袋小麦的总重量是多少？ 变式训练：8筐白菜，以每筐25千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下：。8筐白菜的重量是多少？ 例6.你能用两种比较简便的方法计算吗？.方法1： 方法2： 变式训练：在这一串连续整数中，前100个数的和是多少？ 例7.下列说法正确的个数为( ) (1)两个有理数的和为正数时，这两个数都是正数； (2)两个有理数的和为负数时，这两个

3、数都是负数.； (3)两个有理数的和可能等于其中一个加数； (4)两个有理数之和可能等于零.A、1 B、2 C、3 D、4 变式训练：下面结论正确的有（） 两个有理数相加，和一定大于每一个加数 一个正数与一个负数相加得正数 两个负数和的绝对值一定等于它们绝对值的和 两个正数相加，和为正数 两个负数相加，绝对值相减 正数加负数，其和一定等于0 A0个 B1个 C2个 D3个 例8.一口水井，水面比井口低3米，一只蜗牛从水面沿着井壁往井口爬，第一次往上爬了0.5米，却下滑了0.1米；第二次往上爬了0.42米，却下滑了0.15米；第三次往上爬了0.7米，却下滑了0.15米；第四次往上爬了0.75米，

4、却下滑了0.1米；第五次往上爬了0.55米，没有下滑；第六次蜗牛又往上爬了0.48米，问蜗牛有没有爬出井口？ 变式训练：学校物理兴趣小组某假日参加公益活动，乘汽车沿公路检修线路，约定前进为正，后退为负，自A地出发到收工时走的路线（单位：千米）为：，.（1）问收工时距A地多远？ （2）如果每千米耗油0.2升，则从A地出发到收工时共耗油多少升？ 【分层达标训练】 A组 1.下列计算错误的是（ ） A、 B、 C、 D、 2.计算： ； ； .3.计算： ； .B组 1、 某天股票A开盘价18元，上午11:30跌1.5元，下午收盘时又涨了0.3元，则股票A这天 收盘价为（ ） A、0.3元 B、16

5、.2元 C、16.8元 D、18元 2、 甲、乙两数之和与甲数比较（ ） A、其和一定大于甲数 B、其和的大小由乙数是正数,负数,0来决定 C、其和一定小于甲数 D、其和一定不小于甲数 3.下列说法，正确的是（） A若2+_是一个正数，则_一定是正数 B如果两个数的和为零，那么这两个数一定是一正一负 Ca表示一个负数 D两个有理数的和一定大于其中每一个加数 4.计算：12345+678+9101112+20_520_620_72021 5.某一出租车一天下午以鼓楼为出发地在东西方向营运，向东为正，向西为负，行车里程（单位：km）依先后次序记录如下：+9、 3、 5、 +4、 8、 +6、 3、

6、6、 4、 +10。 将最后一名乘客送到目的地，出租车离鼓楼出发点多远？在鼓楼的什么方向？ 若每千米的价格为2.4元，司机一个下午的营业额是多少？ 6.某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋，检测每袋的质量是否符合标准，超过或不足的部分分别用正、负数来表示，记录如下表： 与标准质量的差值 （单位：g） 5 2 0 1 3 6 袋 数 1 4 3 4 5 3 这批样品的平均质量比标准质量多还是少？多或少几克？若每袋标准质量为450克，则抽样检测的总质量是多少？ C组 1.用简便方法计算： ； ； .【能力训练】 1.计算： (1) ； (2) ； (3)； (4) .2.运用加法运算律计算下列

7、各题： 3.某运动员在东西走向的公路上练习跑步，跑步情况记录如下：（向东为正，单位：米）1000，120_，1100，800，1400，该运动员共跑的路程为 米 4比大而不大于3的所有整数的和为 5.贝贝写作业时不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数的和是 6小虫从某点A出发在一直线上来回爬行，假定向右爬行的路程记为正数，向左爬行的路程记为负数，爬行的各段路程依次为：（单位：厘米）+5，3，+10，8，6，+12，10 （1）小虫最后是否回到出发点A？ （2）小虫离开原点最远是多少厘米？ （3）在爬行过程中，如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻，则小虫一共得到多少粒芝麻？ 第 6 页 共 6 页