2022年最新强化训练沪科版八年级物理第三章-声的世界章节训练练习题(无超纲).docx

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1、沪科版八年级物理第三章 声的世界章节训练 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、关于声现象，下列说法错误的是（）A“轻声细语”指的是降低声音的音调B“响鼓也要重锤敲”表明振幅越大，响度越大C初中阶

2、段男生一般都要经历的“变声期”是指音调发生了改变D“隔墙有耳”说明固体也能传声2、夏季奥运会上，花式游泳运动员们跟着音乐在水下做出了整齐划一的优美动作，其中包含着许多声音的知识，下列说法正确的是（）A音乐不可以通过水来传播B播放音乐的喇叭没有振动C播放音乐是为了传递能量D音乐给运动员们传递信息3、春秋繁露楚庄王第一载有“虽有察耳，不吹六律，不能定五音”，其中记载的“五音”即中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的（）A响度B音色C音调D声速4、图的四个情景中，说法正确的是（ ）A发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息B摩托

3、车的消声器是在阻断噪声的传播C不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播不需要介质D8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击玻璃瓶时发出声音的音调不同5、下列关于声音的说法中正确的是（ ）A“用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波能传递能量B“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高C“闻其声知其人”，说明可以根据音调来判断说话者D“公共场所不要高声说话”是要求人们说话时音调不要太高6、如图所示，这是把两种声音输入同一示波器后，所显示的波型，有关这两种声音的分析中正确的是（）A这两种声音的音调不同B这两种声音的响度不同C这两种声音的音色不同D这两种声音的音调、响度和音色都相

4、同7、关于声现象，下列说法中正确的是（）A声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大B声音的音调越高，响度就越大C超声波可以碎石，说明其具有能量D演奏弦乐器时，演奏者不断变换手指在琴弦上的位置，这是在改变声音的音色8、 “女高音”、“男低音”描述的是声音的（）A响度B音调C音色D声速9、如图，关于声的实验和应用，下列说法中正确的是（）A 可以说明真空能够传声B 可以探究音色与频率的关系C 用转换法说明发声体在振动D 如图的倒车雷达是利用了超声波可以传递能量的特点10、2021年12月9日，神舟十三号的三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站的首次太空授课以天地互动的方式，在中国空间站和地

5、面课堂同步进行。在太空授课期间，下列说法错误的是（）A王亚平老师的声音听起来较“尖”，指的是声音音调较高B航天员之间在太空中可以像在地面直接进行交流C观众在收看视频时，三位航天员的声音通过空气传播到人耳处D我们不用看大屏幕就能分辨三位航天员的声音，是根据音色进行判断第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、 “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的_不同；教室里有“不敢高声语，恐惊读书人”的标语，提醒同学们在别人学习时，要注意保持安静，从物理学的角度来看，指控制声的_这个特性。（均选填“音调”、“响度”或“音色”）2、图所示是出土于

6、我国河南省贾湖遗址的“贾湖骨笛”，它距今大约八千多年，是世界上发现年代最早、至今尚可演奏的乐器，反映了我国史前音乐文明的高度发达。演奏者吹奏骨笛时，按压不同的孔洞，改变振动空气柱的长度，从而改变笛声的_。（选填“音调”、“响度”或“音色”）3、2021年9月18日在“918”纪念日举行防空演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递_（选填“信息”或“能量”）；如图所示的是噪声监测装置，该装置显示了噪声的_（选填“音调”、“响度”、“音色”）：小轿车的倒车雷达利用_原理工作的。4、通常，优美的轻音乐属于_（选填“乐音”或“噪声”）；声音在介质中是以_的形式向外传播的。5、小强在

7、洗衣服时，忘记关上洗衣机的门。洗衣机就会发出70_（填单位）的“滴滴”的报警声，报警声通过_传到人耳，提醒小强要关上门，这说明声音可以传递_（填“信息”或“能量”）。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、游客乘车在盘山路上停车休息，某人对着前面的高山大喊一声，4秒后听到反射回来的声音，试估算该处离前面高山的距离。（声音在空气中的传播速度为340米/秒）2、小美同学在长铁管的一端敲一下，小智同学在铁管的另一端听到两次声音；已知铁管的长度为255m，声音在空气中的传播速度为340m/s，声音在钢铁中的传播速度为5100m/s。问：（1）小智同学听到的第一次声音是通过什么传来的？（2）听到

8、两次声音的间隔时间为多少s？3、有一辆汽车以10m/s的速度向山崖开过来，当它鸣笛后2秒钟听到回声。问：（1）2秒钟内声音、汽车的路程分别是多少？（2）鸣笛处离山崖有多远？（3）听到回声处离山崖有多远？（v声=340m/s）4、某同学正对一座山崖大喊一声，历时4s才听到回声，则他到高崖的距离是多少？（声音在空气中的传播速度为340m/s）5、一架喷气式飞机的飞行速度是声音在空气中传播速度的倍，飞行高度为，当飞机飞到王明同学的头顶上方时，飞机上发出一声信号，当王明同学听到信号时，飞机已离王明站立处多远？（)四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、为探究声音的产生，小明和小东做了如下三

9、个实验：Failed to 图甲中小明的耳朵分别贴紧桌面和离开桌面时听到小东用相同力度敲击桌面产生的声音大小不同，这是因为_传声性能好；图乙中音叉发声后将贴紧的小球弹开，说明声音是由_产生的；图丙中，将一个矿泉水瓶去底后，扎上橡皮膜然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明声音可以传递_。2、下列是有关声现象的两个实验：实验一：如图所示，将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后往外抽气，听到闹钟声会越来越_（选填“强”或“弱”），于是得出结论：声音_（选填“能”或“不能”）在真空中传播，但其实抽气设备无法将玻璃罩内抽成真空状态，我们是怎样得出上述结论的_ ；A通过日常生活经验得出的B用实

10、验直接证实的C通过理论推导出来的D建立在实验基础上加科学的推理得出的实验二：声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据：空气温度/-20-100102030声音速度/（ms-1）318324330336342348（1）请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图像_；（2）请你根据所作图像找出温度为25时声速为_m/s；（3）若某人站在两边平行的峭壁间的山谷中放了一枪，在0.3s和 0.7s后听到前后两次回声，若当时的空气温度为0，则此峡谷之间的宽度为_m；（4）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力，上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。在飞机速度有限的情况下，

11、在_（高温下/低温下）试验更容易成功。-参考答案-一、单选题1、A【详解】A“轻声细语”指的是发声时的振幅小，即响度小，故A错误，符合题意；B“响鼓也要重锤敲”中所说的重锤敲，使鼓的振幅变大，响度变大，说明响度与振幅有关，故B正确，不符合题意；C初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指声带振动的频率发生了改变，即音调发生了改变，故C正确，不符合题意；D“隔墙有耳”说明墙能传播声音，即固体能传声，故D正确，不符合题意。故选。2、D【详解】A声音的传播需要介质，音乐可以通过水来传播，故A错误；B声音是由振动产生的，播放音乐的喇叭在振动，故B错误；C声音可以传递能量，但播放音乐不是为了传递能量，故C

12、错误；D声音可以传递信息，音乐给运动员们传递信息，故D正确。故选D。3、C【详解】音律是确定每个音的音高的一套方法和规则。这里所说的“音高”就是指音的“频率”，所以是指声音的音调的高低，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。4、D【详解】A扬声器发声时，放在旁边的烛焰晃动，说明声音具有能量，并且能够传递能量，故A错误；B摩托车的消声器可以在声源处减弱噪声，不是阻断噪声传播，故B错误；C当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，可以推理得出，当罩内空气被完全抽出，形成真空时，将听不到声音，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故C错误；D八个相同玻璃瓶装不同高度的水，瓶中的水质量不同，敲击时瓶子的振动

13、频率不同，发出声音的音调也不同，故D正确。故选D。5、A【详解】A声音可以传递信息，也可以传递能量，用超声波去除人体内的结石利用了声波能传递能量，故A正确；B“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大，故B错误；C音色是指声音的品质与特色，不同物体发出的声音音色是不同的，“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者，故C错误；D“公共场所不要高声说话”是要求人们说话时响度不要太大，故D错误。故选A。6、C【详解】A频率决定声音的音调。由图知，相同时间内两种声音的振动的频率相同，故这两种声音的音调相同，故A错误；B由图知，这两种声音振动的幅度相同，故响度相同，故B错误；C由

14、图知，这两种声音的波形不同，故两种声音的音色不同，故C正确；D两种声音的音调和响度相同，而音色不同，故D错误。故选C。7、C【详解】A声音不能在真空中传播，能在空气中的传播，声音的传播需要介质，故A错误；B声音的音调由振动频率决定，频率高音调高，声音的响度由振幅决定，振幅大响度大，声音的音调与响度无关，故B错误；C超声波可以碎石，是利用了声能够传递能量，说明其具有能量，故C正确；D演奏弦乐器时，演奏者不断变换手指在琴弦上的位置，这是在改变声音的音调，故D错误，故选C。8、B【详解】“女高音”、“男低音”描述的是女生的声音音调高，男生的声音音调低，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。9、C【

15、详解】A声音的传播需要介质，随着向外抽出空气的进行，钟罩内的空气越来越少，所以听到的声音会越来越小，可以推理得出真空不能传声。故A错误；B该实验说明声音的音调与频率有关，频率越快，音调越高。故B错误；C图中实验通过观察乒乓球被弹起的幅度，来说明发声的物体在振动。实验方法运用了转换法。故C正确；D汽车上的倒车雷达属于利用声音传递信息。故D错误。故选C。10、B【详解】A声音的音调与频率有关，通常情况下，女性音调高于男性，王亚平老师的声音听起来较“尖”，指的是声音音调较高，故A正确，不符合题意；B太空是真空，声音无法在真空中传播，航天员之间在太空中不可以像在地面直接进行交流，故B错误，符合题意；C

16、声音的传播需要介质，视频的声音通过空气传播到人耳，故C正确，不符合题意；D音色是由发声体的材料、结构等因素决定的，是区别不同发声体的主要依据，不同人发出的声音的音色不同，所以可以根据音色来判断是声音是哪个人发出的，故D正确，不符合题意。故选B。二、填空题1、音色 响度 【详解】1由于发声体不同，则发出的声音的音色是不同的，所以根据音色区分“蝉”和“鸟”的叫声。2诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指大声说话，所以是指声音的响度大。2、音调【详解】演奏者吹奏骨笛时，是由笛子内部空气柱振动产生笛声的；用手指按住不同的孔，改变了里面空气柱的长度，改变了空气柱振动快慢，从而改变了声音的音调。3、

17、信息 响度 超声波 【详解】1声音可以传递信息，也可以传递能量，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递信息。2噪声监测装置显示的是噪声的响度等级。3倒车雷达是利用超声波原理，当遇到障碍物时，超声波会被反弹回来，然后报警。4、乐音 声波 【详解】1通常，优美的轻音乐让人心情愉快，属于乐音。2声音的传播类似于水波，声音在介质中是以声波的形式传播的。【点睛】5、分贝 空气 信息 【详解】1忘记关上洗衣机的门，洗衣机就会发出70分贝的“滴滴”的报警声，分贝是声音的等级单位。23报警声通过空气传到小强耳朵，小强就获得一种信息，知道洗衣机没有关门，这说明声音可以传递信息。三、计算题1、68

18、0m【详解】解：由题意知，声音由该处传到前面高山所用的时间t=4s=2s则该处离前面高山的距离s=vt=340m/s2s=680m答：该处离前面高山的距离为680m。2、（1）铁管传来的；（2）0.7s。【详解】解：（1）小美同学在长铁管的一端敲一下，小智同学在铁管的另一端听到两次声音，由于声音在固体中传播的速度比气体中传播的速度要快，所以第一次声音是铁管传过来的。（2）由得，声音在空气中传播时间为声音在铁管中的时间为两次声音间隔的时间为t=t1-t2=0.75s-0.05s=0.7s答：（1）小智同学听到的第一次声音是通过铁管传来的；（2）听到两次声音的间隔时间为0.7s。3、（1）680m

19、；20m；（2）350m；（3）330m【详解】解：（1）由题意可知，汽车的速度为v车=10m/s，声音的传播速度为v声=340m/s，故由可得，2秒钟内声音的路程为s声=v声t=340m/s2s=680m2秒钟内汽车的路程为s车=v车t=10m/s2s=20m（2）设司机鸣笛时汽车到高山的路程为s，由题意可知2s=s声+s车故鸣笛处离山崖的距离为（3）由题意可知，司机听到回声汽车距山崖的距离为答：（1）2秒钟内声音、汽车的路程分别是680m、20m；（2）鸣笛处离山崖有350m远；（3）听到回声处离山崖有330m。4、680m【详解】解：由得，声音传播的路程该同学和山崖的距离答：他到高崖的距

20、离是680m。5、3238.95m【详解】解：喷气式飞机的速度 声音从头顶传到人耳的时间飞机已飞到人前方的水平距离s=vt=588.9m/s5.5s=3238.95m答：当王明同学听到信号时，飞机已离王明站立处是3238.95m。四、实验探究1、固体比气体 物体的振动 能量 【详解】1由图甲结合题意可知，空气的传声性能比桌面的差，说明固体比气体传声性能好。2如图乙所示，实验采用放大法，探究声音的产生，音叉发声后将贴紧的小球弹开，音叉振动时才会发出声音，说明声音是由物体的振动产生的。3声音能够传递信息和能量。如图丙所示，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明声

21、音可以传递能量。2、弱 不能 D 345 165 低温下 【详解】实验一：123将一只闹钟放进密封的玻璃罩内，然后逐渐往外抽气，传播声音的介质逐渐减少，我们听到闹钟声越来越弱，抽气设备无法将玻璃罩内抽成真空状态，假设玻璃罩内是真空，我们听不到声音，由此我们可以得出声音的传播需要介质，声音在真空中无法传播，实验采用在实验基础上加科学推理的方法，故选D。实验二：（1）4根据表中数据，采用描点法把给出的数据在图象上描出来，如图所示（2）5当空气温度每升高10，声音的速度升高6m/s，因此当空气温度每升高5，声音的速度升高3m/s，现在空气的温度为20，声音的速度为342m/s，所以当空气的温度为25，声音的速度变为345m/s。（3）6根据题意听到两次回声的和为声音从一个峭壁处传到另一个峭壁又反射回来的时间，那么声音从一个峭壁传到另一个峭壁的时间为听到两次回声的和的一半，即为当时的空气温度为0，声音的速度是330m/s，峡谷之间的宽度为s=vt=330m/s0.5s=165m（4）7由表中数据可知，声音在空气中传播的速度与温度有关，温度越低时，声音传播的越慢，所以在飞机速度有限的情况下，在低温下试验更容易成功。