2022年强化训练人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人章节测评试题(含答案及详细解析).docx

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1、人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人章节测评 考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图为心脏工作示意图，请据图分析，下列叙述中不正确的是（）A该图表示心室收缩，血液泵至动脉B心脏四腔中流动脉

2、血的是和C和相连的血管都是静脉D从流出的血液首先参与肺循环2、李大爷因咽炎引起发烧的糖尿病患者，检查他的血液与尿液，预测的结果分别是（ ）A血液白细胞偏高，尿液含有红细胞B血液白细胞偏低，尿液含有红细胞C血液白细胞偏高，尿液含有葡萄糖D血液白细胞偏低，尿液含有葡萄糖3、下列四位顾客在自助餐厅选取的早餐食物中，营养搭配比较合理的是（ ）A花卷、玉米粥、煎小黄鱼B油条、豆汁、煮鸡蛋C馒头、大米粥、清炒油菜D热牛奶、面包片、水果拼盘4、下列有关人体激素调节的叙述中不正确的是（）A激素由内分泌腺分泌，分泌量小但作用大，通过血液循环运输B当人进食后，胰岛分泌胰岛素的量会增加，调节血糖浓度C“女大十八变”

3、是由于青春期子宫分泌的雌性激素增加引起的D人在受到惊吓时，心跳加快、血压升高，肾上腺素分泌增多5、喜鹊筑巢的行为很复杂，决定该行为的是（ ）A神经系统的调节作用B内分泌系统的调节作用C神经系统和内分泌系统D遗传物质的控制作用6、如图是心脏、血管示意图，其中“”表示血流方向。若血液从心脏出发，再次回到心脏，所经过路线最合理的是（）A甲乙丙丁B甲乙丁丙C甲丙乙丁D甲丙丁乙7、流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图有错误的是（ ）A外界声波外耳道鼓膜听小骨内耳听觉神经大脑B外界光线角膜瞳孔晶状体和玻璃体视网膜视神经大脑C血液肾小管肾小球肾小囊尿液D肾脏输尿管膀胱尿道8、用显微镜观察

4、小鱼尾鳍内的血液流动情况，在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图（箭头表示血液流动情况），其中能判断属于静脉的是（）ABCD9、课间操跑步时，同学们会呼吸加速，从而满足机体对氧气的需求。下列关于这一过程的叙述错误的是（ ）A老师建议要用鼻呼吸，原因之一是用鼻呼吸能够使到达肺部的气体温暖湿润B肺泡适于气体交换的原因之一是肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成C氧气进入肺部的毛细血管后，血液由动脉血变成静脉血D氧气最终被运输到组织细胞处参与有机物的氧化分解，为生命活动提供能量10、下列有关营养物质鉴定的一般方法的叙述中，错误的是（ ）A淀粉遇碘会变蓝色B蛋白质遇高温会凝固成固态物质C燃烧脂肪会发出阵阵臭

5、味D脂肪能在纸张上留下“油斑”第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、幼年时期生长激素分泌不足，可能导致出现_症。2、能促进胃肠的蠕动和排空，被称为“第七类营养素”的是_。3、肺是呼吸系统的主要器官，左肺有_叶，右肺有_叶。人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量是_，它是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。4、尿液形成过程中，既能被滤过又能全部被重吸收的物质是_。5、消化系统是由消化道和_组成的，消化和吸收食物的主要部位是_。三、判断题（5小题，每小题2分，共计10分）1、青春期异性之间的正常接触是青春期性意识的正常心理表现，应坦然对待。（_）2、水是构成细

6、胞的主要成分之一。（_）3、胚胎在母体子宫内发育，所以子宫是女性主要的生殖器官。（_）4、现代人类已强大到足以任意地改造自然。（_）5、失血过多时，人只需要静养，就可以在短时间内恢复正常。（_）四、实验探究（4小题，每小题10分，共计40分）1、如下图是小明做的“探究唾液对淀粉的消化作用”实验，请据图回答问题小明探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗？（1）小明在实验中设置的变量是_。（2）请你预测该实验的实验现象是：滴加清水的1号试管_，滴加唾液的2号试管_，出现这种现象的原因是_。（3）实验中1号试管起_作用。通过该实验可以得出的实验结论是唾液对淀粉有消化作用。2、科学家发现，狗切除胰腺后，尿

7、液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病人的些症状。科学家进一步将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部团团的细胞一一胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。科学家推测，胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。后来，加拿大科学家班廷（F.G.Banting，18911941）从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素冾疗患糖尿病的狗并获得成功，从而开创了治疗人糖尿病的新纪元，班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖。（1）发现并提出问题：狗切除胰腺后，尿液中出现了_，还出现糖尿病人的一些症状。据此提出疑问：胰腺对控制血糖含量有作用吗?（2）作出假设：_。（3）设置对照实验：结扎_狗的胰管，与病狗进行对比。（4

8、）实验结果：胰腺大多萎缩，只有_活着，并且尿液中没出现葡萄糖。（5）作出新的假设：_会分泌种能调节糖的吸收和利用的物质。进一步实验，从狗的胰岛中提取了胰岛素用于治疗患糖尿病的狗，获得成功。（6）实验结论：_。3、某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验。试管加入的物质处理温度时间/min加碘液后的现象A馒头碎屑+2mL唾液搅拌3710不变蓝B馒头碎屑+4mL清水搅拌3710变蓝C馒头碎屑+搅拌8010变蓝D馒头碎屑+2mL唾液搅拌010（1）为使实验更具有说服力，请补充实验：是_，的现象是_。（2）B试管在实验过程中存在一处错误，请改正：_。（3）如果A试管与B试管作

9、为对照，则变量是_，针对此组对照实验做出假设：_。（4）根据A与D两支试管加碘液后的现象分析：唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要适宜的_。4、为了探究“酸雨对菜豆种子的发芽率是否有影响”，小明选取了籽粒饱满的菜豆种子40粒，均分为甲、乙两组，在适宜的环境条件下进行实验：（1）实验中，甲、乙两组的种子数应各放入_粒而不是一粒，目的是_。（2）如果甲组定期喷洒用食醋和自来水配制的“酸雨”，乙组种子应同时喷洒等量的_（从下列各项中选择合适的选项作答）。A蒸馏水B自来水C池塘里的水D不是酸雨的雨水（3）甲组和乙组除实验变量外，其他条件需要适宜且_。（4）实验结果：甲组的种子平均发芽率为5%，乙组的种子平均发

10、芽率为95%。根据实验数据，该实验的结论是_。（5）乙组有1粒种子没有萌发，最可能的原因是_。（写一条即可）-参考答案-一、单选题1、B【分析】心脏有四个腔：左、右心房和左、右心室左边的心房和心室相通，右边的心房和心室相通，心房连通静脉，心室连通动脉。心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液流动方向：静脉心房心室动脉。观图可知：左心房、左心室、右心房、右心室。【详解】A由图可知，心室正处于收缩状态，心房舒张，房室瓣关闭，动脉瓣打开，心室里的血液进入动脉，输送到全身各处的血液回流心房，A正确。B心脏的四个腔中，左心流的是动脉血，右心流的是静脉血，因此，流的是动脉血，流的是静脉血，

11、B错误。C左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，C正确。D肺循环：右心室-肺动脉-肺中的毛细管网-肺静脉-左心房，因此，由右心室流出的血液首先参与肺循环，D正确。故选B。2、C【分析】1胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用、转化，当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖就会进入尿液，形成糖尿。2白细胞能吞噬病菌，有防御保护功能。【详解】患者有咽炎，可以说明体内有炎症。白细胞吞噬细菌，对人体有保护作用，因此可以看到白细胞的测量值高于正常值。胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具

12、体说它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。糖尿病患者的血液流经肾脏形成尿液时，一部分血糖会进入尿液形成糖尿。故选C。3、D【分析】为了满足人体对能量和各种营养物质的需要，做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品。营养搭配按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。【详解】A花卷、玉米粥可以提供淀粉；煎小黄鱼可以提供脂肪、蛋白质，缺少维生素，A不符合题意。B油条提供淀粉、脂肪；豆汁、煮鸡蛋、炒豆腐丝，提供蛋白质、无机盐；缺少维生素，B不符合题意。C馒头

13、、大米粥提供淀粉；清炒油菜提供维生素；缺少蛋白质、脂肪，C不符合题意。D热牛奶提供蛋白质；面包片提供淀粉；水果拼盘提供维生素；营养较为全面，D符合题意。故选D。4、C【分析】人体主要内分泌腺： 有垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺。激素是由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。【详解】A激素是由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。分泌量小但是作用大，A正确。B胰岛素的作用是调节糖的代谢，人进食后，胰岛素分泌量会增加，来调节血糖浓度，B正确。C“女大十八变”是由于青春期卵巢分泌的雌性激素增加引起的，C错误。D紧急情况时，人心跳加快、血压升高，肾上腺素分泌增加，可

14、以增加神经系统或者中枢神经系统兴奋性，使人体反应灵敏，D正确。故选C。5、C【分析】喜鹊等动物体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对动物体也有调节作用。【详解】 喜鹊等动物体的调节方式主要两种：神经调节和激素调节。神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。所以，喜鹊筑巢的行为很复杂，决定该行为的是神经系统和内分泌系统。故选C。6、B【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支

15、的血管是动脉，乙是动脉；由分支流向主干的血管是静脉，丙是静脉；红细胞单行通过的是毛细血管，丁是毛细血管；其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。【详解】由分析可知，乙动脉是把血液从心脏运往身体各处，丙静脉是把全身各处的血液运回心脏，丁毛细血管是连接最小动脉和静脉的，血液从心脏出发，再次回到心脏，所经过路线：心脏动脉毛细血管静脉心脏，因此经过路线最合理的是甲乙丁丙，B正确。故选B。7、C【分析】程序流程图是用规定的符号描述一个专用程序中所需要的各项操作或判断的图示。用在生物学知识的归纳上，起

16、到直观、易于理解的效果。【详解】A听觉的形成过程是：外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。故可用流程图表示为：外界声波外耳道鼓膜听小骨内耳听觉神经大脑，A不符合题意。B外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。故用流程图可表示为：外界光线角膜瞳孔晶状体和玻璃体视网膜视觉神经大脑视觉，

17、B不符合题意。C当血液流经肾小球的和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液。故用流程图可表示为：血液肾小球肾小囊肾小管尿液，C符合题意。D肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存，膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意，在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。故用流程图可表示为：肾脏输尿管膀胱尿道体外，D不符合

18、题意。故选C。8、A【分析】动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管， 管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣（防止血液倒流），血流速度慢；毛细血管是连通最小动脉和最小静脉之间的血管，分布广，遍布全身各器官组织，管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢。【详解】A图中所示血管血液由分支流向主干，这是静脉，符合题意。B图中所示血管血液由主干流向分支，这是动脉，不符合题意。C图中所示血管无法判断是动脉还是静脉，不符合题意。D图中所示血管只允许红细胞单行通过，是毛细血管，不符合题意。故选A。9、C

19、【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。人体肺与血液的气体交换通过气体扩散来完成的。【详解】A鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用，故A正确。B肺泡是肺的功能单位，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，故B正确。C肺泡内的气体交换发生在肺泡和血液之间，氧气进入肺部的毛细血管，血管内的血液由含氧量低的静脉血变成含氧量丰富的动脉血，故C错误。D组织细胞是人体生命活动的基本单位，在组织细胞把有机物氧化分解，产生二氧化碳

20、和水，并且释放出能量供生命活动需要，故D正确。故选C。10、C【分析】营养物质鉴定的一般方法是：淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色；蛋白质遇到高温会凝固成白色固态物质；脂肪一般能在纸张上面留下“油斑”，据此解答。【详解】A淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉。若溶液变蓝色，表明食物中有淀粉，若不变蓝色表明该食物中淀粉含量极少或没有，A正确。B蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，也能为人体提供能量，蛋白质属于大分子的有机物，遇到高温会凝固成白色固态物质，B错误；C蛋白质燃烧时有一种焦臭的味道，而不是脂肪，C正确。D脂肪是备用能

21、源，一般储存在皮下备用，也是有机物，一般能在纸张上面留下“油斑”，D正确。故选C。二、填空题1、侏儒【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。【详解】垂体分泌的生长激素能够调节人体的生长发育，幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症，侏儒症患者身材矮小，但智力正常。2、膳食纤维【分析】人类所需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类。【详解】现在把膳食纤维列为第七类营养元素。膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中，纤

22、维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康。因此，能促进胃肠的蠕动和排空，被称为“第七类营养素”的是膳食纤维。3、两 三 肺活量 【详解】肺位于人体胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换。肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。4、葡萄糖【详解】血液流经肾小球时，血液

23、中除了大分子蛋白质和血细胞以外的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。5、消化腺 小肠 【详解】消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，口腔有初步消化淀粉的作用，胃有暂时储存食物和初步消化蛋白质的作用，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，其中，肝脏是人体最大的消化腺，

24、其分泌的胆汁对脂肪有乳化作用。三、判断题1、正确【详解】进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识，从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋，这是正常的心理现象，应该主动与异性交往，做到男女相处有礼有节、行为举止大方、谈吐文雅庄重，男女同学相互帮助、共同进步、建立真诚的友谊。因此题干说法正确。2、正确【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】组成细胞的物质有分子比较小，不含碳的无机物（如：水、无机盐、氧等）和分子比较大，一般含有碳的有机物（如：糖类、脂类、蛋白质和核酸等）。其中水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的6

25、0%70%。人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。此题说法正确。【点睛】此题主要考查了水的作用，其它营养物质的作用也要注意掌握。3、错误【详解】卵巢是女性的主要生殖器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官；子宫是女性的生殖器官，它是胚胎发育的场所，也是定期形成月经的地方，但不是女性主要的生殖器官。故答案为错误。4、错误【分析】我们既要保护生物的多样性，又要合理的开发和利用生物资源，据此答题。【详解】由于现代科技的高速发展，人类改造自然的能力大大增强，但是，人类的活动的加剧，使地球上的物种急剧减少，如栖息地被破坏、偷猎、环境污

26、染、生物入侵等，这些因素主要是人类活动造成的，严重威胁了生物的生存，某些生物面临灭绝的危险，因此，我们应该注意合理|的开发和利用，反对任意地、盲目地、掠夺式地开发和利用，题干说法错误。5、错误【分析】 成年人的血量约为本人体重的7%8%。血量的相对稳定对于维持人体生命活动的正常进行有重要意义。失血过多时，需要及时输血。【详解】失血过多时，人需要及时输血，以输同型血为原则，在没有哦同型血可输的而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量O型血。所以题干描述错误。四、实验探究1、（1）唾液（2） 变蓝 不变蓝 淀粉遇碘变蓝；唾液含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用 （3）对照【分析】（1）对照实验

27、：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。（3）小明做的“探究唾液对淀粉的消化作用”实验是对照实验：1号与2号试管对照，变量是唾液；目的是探究唾液对淀粉的消化作用，据此解答。（1）小明做的“探究唾液对淀粉的消化作用”实验，因此变量应该是唾液。（2）1号试管是清水，10分钟后，冷却，滴加稀碘液，振荡试管，变蓝色。说明了试管

28、内的馒头没有被消化。由于2号试管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝；1号试管中的淀粉没有发生变化，遇碘变蓝。出现这种现象的原因是淀粉遇碘变蓝，唾液含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用。（3）1号和2号试管作对照实验时，变量是唾液，其中对照组是1号试管，起对照作用；唾液中的淀粉酶能消化淀粉，通过该实验可以得出的实验结论是唾液对淀粉有消化作用。2、（1）葡萄糖（2）胰腺对控制血糖含量有作用（3）正常（4）胰岛（5）胰岛（6）胰岛分泌的胰岛素对控制血糖含量有作用【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题

29、的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求。方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象。变量设计是否做到只有一个变量。胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元。加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡萄糖随尿排出，患糖尿病。（1）胰岛

30、素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等，由于切除了胰腺，胰腺内的胰岛被切除了，不能分泌胰岛素，所以血液中葡萄糖的含量增高，多余的葡萄糖会随着尿液排出体外。（2）提出问题后，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，作出的假设是：胰腺对控制血糖含量有作用。依据是：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病人的些症状。但将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，胰岛还活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。（3）探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，变量为胰管，所以结扎正常狗的胰管，与正常狗作对比。（4）胰腺包括内分泌腺和外分泌

31、腺，外分泌部能分泌胰液，胰液通过胰管进入血液，胰岛素是由胰岛分泌的，属于内分泌腺，胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等切除胰岛，但是胰岛细胞仍然活着，所以尿中不会出现葡萄糖。（5）作出新的假设：胰岛会分泌一种能调节糖的吸收和利用的物质。（6）从上面的实验可知：胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等。因此可以得出结论：胰岛分泌的胰岛素对控制血糖含量有作用。3、（1） 2mL唾液 变蓝 （2）加入的清水应该为2mL（3） 唾液 淀粉的消化（分解）与唾液有关 （4）温度【

32、分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。据此解答。（1）根据实验现象可以看出，在0和80水中，淀粉没有被分解，所以可以判断出：实验中的变量是温度，其它条件都相同，因此是2mL唾液。在0时温度较低，馒头碎屑不能分解，加碘液后的现象是变蓝。（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件必需都相同。B试管在实验过程中与A试管作为对照实验，则变量是有无唾液，加入的液体量应该相同为2mL。（3）B试管在实验过程中与A试管作为对照实验，则变

33、量是有无唾液。有实验现象可知：A试管变蓝，B试管不变蓝。因此，针对此组对照实验作出的假设：淀粉的消化（分解）与唾液有关。（4）D试管在0加碘液后有变蓝现象，A试管在37加碘液后不变蓝，说明：唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要适宜的温度。4、（1） 20 避免偶然性 （2）B（3）相同（4）酸雨对菜豆种子的发芽率有影响（5）胚不完整、胚已死亡、种子处于休眠期（答案合理，写出一条即可）【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相 同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。（2）一般的对实验变量进行处理的， 就是实验组， 没有对实验变量进行处理的就是对照

34、组。（3）为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量， 便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。（1）每组只用一粒种子做实验不科学，种子可能自身原因等偶然性而不能萌发，影响实验结果。 因此，种子的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。所以，实验中，甲、乙两组的种子数应各放入20粒而不是一粒的目的是为了避免实验的偶然性性，减少实验误差。（2） 对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的

35、可能。所以，如果甲组定期喷洒用食醋和自来水配制的“酸雨”，在其它条件相同且适宜的情况下，乙组种子应定期喷洒等量的自来水，故选B。（3）设置对照实验的关键是：一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性；该实验小组探究的是酸雨对菜豆种子的发芽率是否有影响，因此变量是：是否加入酸雨，而对照实验中的其他生活条件应该相同且适宜。（4）实验结论的得出必须与实验结果之间存在因果关系，必须围绕做出的假设来得出结论。所以，根据实验结果“酸雨组的种子平均发芽率为5%，对照组的种子平均发芽率为95%”可知，该实验的结论是：酸雨会对菜豆种子的发芽率有影响。（5）种子萌发的环境条件为一定的水分、 适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。所以，对照组中有1粒种子没有萌发，最可能的原因是胚不完整、胚已死亡、种子处于休眠期（答案合理，写出一条即可）。