五年级上册语文教案- 7.1、燕子长春版 (2) .doc
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1、五年级上册语文教案- 7.1、燕子 长春版 (2) 燕子教学设计 长春莲花山生态旅游度假区劝农山镇中心小学 高春艳 一、教学目标 1.仔细观察图画,教给学生按一定的顺序和抓住事物的特点进行观察的方法,培养学生细致观察和形象思维的能力;感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养学生热爱大自然的思想感情。 2.认真阅读课文,掌握生字新词,理解课文内容,了解课文是怎样一步步描写燕子的。 3.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、教学重点 抓住重点词句,使学生进一步了解春天的特征,了解燕子的特点。 三、教学难点 通过美的语言,体会燕子的美、春光的美,体会春天给人们带来愉快的心情和蓬勃向上的力量。 四、课
2、前准备 挂图、投影片。 五、教学过程 (一)揭示课题 1板书课题:燕子(看图学文) 2出示放大的燕子彩图。提问:谁能介绍一下有关燕子的情况?(燕子是候鸟,春天从南方飞到我们这儿来。燕子的特点:翅膀很长,尾巴象张开的剪子,背部的羽毛是黑色的,肚皮上的羽毛是白色的。常在屋檐下衔泥做巢居住,捕捉昆虫。) 二、指导看图,了解图意 1.仔细观察这幅图,看图上都画了些什么?(山、湖、稻田、桃花、柳树、燕子。) 2请你按照由远及近的顺序说说图上的景色。再按照由近及远的顺序说说燕子的外形和燕子飞行、停歇的情形。 引导学生看图说出: (1)图画上画的是春天的景色。有远山、小湖、稻田、粉红色的桃花、黄色柳丝、各种
3、色彩鲜艳的花。 (2)图上最引人注目的是燕子。近处的一只燕子横掠湖面,剪尾或翼尖沾了一下水面,平静的湖面荡起了一圈圈的波纹。另一对燕子正越过湖面飞向柳树。有一只燕子已飞到高柳之下。远处有几对燕子停在电线上,远远看上去有几个小黑点。这些活泼可爱的小燕子为春光增添了生机,使春天更加充满蓬勃向上的活力。有了它们,春天显得更加美丽可爱。 三、初读课文,了解课文内容 1自学课文。 (1)轻声朗读课文,要读准字音,或联系上下文理解词义。(用生字卡片检查) (2)思考课文是从哪几方面介绍燕子的? 2指名分段朗读课文,要求读得正确、流利,并思考每一段主要写了什么内容?(第一段主要写燕子的外形特点;第二段主要写
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