2022年最新强化训练沪科版八年级物理第三章-声的世界综合练习试题(含解析).docx

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1、沪科版八年级物理第三章 声的世界综合练习 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、某学校艺术节的演出会场上，伴奏演员用钢琴和古筝等两种乐器合奏出的梁祝优美动听，下列因素能够辨别出这两种乐器的声音是（

2、）A频率B响度C音调D音色2、我们生活在充满声音的世界，下列关于声现象的说法正确是（ ）A有些物体发声时可能没有发生振动B声音传播不需要介质，所以声音可以在真空中传播C“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的音调高D用力拍手和轻轻拍手发出声音的响度不同3、下列有关声现象的说法正确的是（）A甲图：击鼓时，力度不同，纸屑被弹起的高度不同，说明响度与频率有关B乙图：正在发声的音叉，使乒乓球反复弹起，说明发声的物体在振动C丙图：逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小，说明声音的传播不需要介质D丁图：改变钢尺伸出桌边长度，发出声音的音调不同，说明音调与振幅有关4、医生给病人检查身体时，经常使用到听诊器，

3、可以听到心脏跳动发出的微弱声音。下列说法中正确的是（）A我们平时不能听到心跳的声音，因为这个声音属于超声波B听诊器增大了心脏的振幅，从而增大了声音的响度C听诊器改变了心跳的频率，使音调变高了D医生可以判断病人的病情，是因为声音可以传递信息5、吉他是一种常见的乐器，拨动粗细不同的弦是为了得到不同的（）A音调B响度C振幅D音色6、关于如图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（）A吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度B用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调C唢呐前端的喇叭减少了声音的扩散D唢呐发出的声音属于次声7、如图所示，是生活中常见的禁止鸣笛的标志。这种控制噪声的措施属于（）A减小噪

4、声传播速度B在空气中阻断噪声传播C防止噪声进入耳朵D在声源处防止噪声产生8、下图是人和狗的发声和听觉的频率范围，小慧家购买的一种新型的便携式洗碗机工作时，浸入水槽的部分发出的声波用于清洗碗筷等物品。关于这种声波，说法错误的是（ ）A这种声波能在水中传播B这种声波是物体振动产生的C这种洗碗机应用了声波传递能量的性质D这种声波让所有人都可以听见，听起来很刺耳9、如图为艺人正在表演口技，某时刻观众突然听到一声巨响，感觉好像一个瓷盆被摔碎了一样。下列有关说法错误的是（）A观众听到的口技声是通过空气传播过来的B艺人可以模仿各种声音，主要是模仿声音的音调C观众听到一声巨响，说明声音的响度很大D现场观众不交

5、头接耳是为了防止噪声的产生10、如图所示，试管中加进适量的水，用同样大小的力吹响；改变试管中的水量，听到发出的声音不同，其主要差别是（）A响度B频率C音调D音色第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、人在岸边走过时，会吓跑水中的鱼，说明_可以传播声音。声音在水中传播的速度_（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中传播的速度。2、一名男低音歌手正在放声歌唱，另一名女高音歌手为他轻声伴唱时，其中音调高的是_歌手，原因是该歌手声带振动的频率_（选填“快”或“慢”）。3、运用3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印11的3D模型，作为孩子成长的记录，B超发

6、出的是_（选填“超声波”或“次声波”），利用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递_。4、如图所示，在A、B、C、D 四个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，用相同的力依次敲瓶子，改变的是声音的_，振动得最快的瓶子是_瓶子（A/B/C/D）。在教室内敲击水瓶，教室外的人也能听出是用水瓶演奏的，这是依靠声音的_辨别的。（响度/音调/音色）5、三个相同的水瓶中灌入不同量的水，水位由高到低，如图所示，用嘴对着瓶口吹气，由于瓶内空气振动发出声音，则_瓶子发出声音的音调最高。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、一辆汽车向着山崖以15m/s的速度行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0.8s后

7、司机听到了回声。（声音在空气中的传播速度为340m/s）求：（1）汽车鸣笛到司机听到回声，汽车前进的距离？（2）汽车鸣笛到司机听到回声，声音传播的距离？（3）听到回声时汽车距山崖多远？2、一根长为952m的铁管，小明在铁管的一端敲一下，小亮将耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音，其时间间隔为2.6s，已知声音在空气中每秒传播340m，则（1）听到的两次声音中，第二次听到的声音是在什么介质中传播的；（2）声音在铁管中每秒传播多少m。3、如图所示，火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，当火车车头距离桥头150m时鸣笛，鸣笛5s后火车车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声。（声

8、音在空气中的传播速度按340m/s计算）求：（1）火车的速度；（2）鸣笛时，火车车头到山崖的距离。 4、海岭又称海底山脉，一般在海面以下。如图，为对某海岭进行勘测，某勘探船停在该海岭底部的A处正上方向海底发出声呐，5.24s后收到回波信号。之后勘探船以1节的平均速度沿直线行驶到达海岭最高点B处正上方，用时2h。到达B处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐，经3s后收到回波信号。已知声信号在海水中的传播速度为1500m/s，1节=1海里/小时，1海里=1.852千米。求：（1）A处海水的深度；（2）勘探船两次探测间航行的距离；（3）B处比A处高多少米？5、海洋有着丰富的资源，某科考队员利用超声测

9、距仪向海底垂直发射超声波，如图所示，经0.4s后收到回波。（海水中超声波的速度为1500m/s）（1）超声波在0.4s内传播的路程是多少？（2）此处海水的深度是多少？（3）写出两个日常生活、生产中利用超声波的实例。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、小杰用如图所示器材探究声音的特性。（1）显著改变刻度尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动，能够听出声音的_（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变化，这说明声音的这个特性与物体振动的_有关；（2）然后他保持刻度尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动，能够听出声音的_（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变化，这说明声音的这个特

10、性与物体振动的振幅有关。他的实验运用的物理方法为_法。2、为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花。（1）小华用手敲鼓面，则声音是由_振动发出的。为了使看到的实验现象更明显，他在鼓面上撒些小纸团，撒小纸团的目的是_。（2）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：声音要传播出去，需要别的物质做媒介；声音要传播出去，不需要什么物质做媒介。究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：a、把正在响铃的

11、手机放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变小。b、打开阀门，空气进入玻璃罩内，又会听到铃声变大。c、推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越小，如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到手机响铃的声音了。d、由此现象可以推得猜想_（选填“”或“”）是正确的。（3）小明还想利用生活中的物品来探究真空能否传声如图2所示是暖水瓶的简易剖面图，它的瓶胆夹壁中是真空。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断在他设计的下列几组比较因素中最合理的是_。A将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B将同一个暖水瓶在近处和远处进行比较C用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D将音

12、量大小不同的电子发声器先后放入同一个瓶胆中进行比较-参考答案-一、单选题1、D【详解】钢琴和古筝是不同的乐器，即使其所发出的音调、响度相同，其音色也是不同的，人们可以分辨出它们的声音，主要是因为它们发出的声音的音色不同，故ABC错误，D正确。故选D。2、D【详解】A一切正在发声的物体都在振动，故A错误；B声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；C诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大，故C错误；D轻轻拍手和用力拍手相比，用力拍手可以增大振幅，从而提高声音的响度，所以用力拍手和轻轻拍手发出声音的响度不同，故D正确。故选D。3、B【详解】A击鼓时，力度不同，纸屑被弹

13、起的高度不同，表明振动的幅度不同，说明响度与振幅有关，故A错误；B一切正在发声的物体都在振动，实验中乒乓球反复弹起，说明发声的音叉正在振动，故B正确；C声音传播需要介质，真空不能传声，逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小，是因为传声的介质空气正在减少，所以说明声音传播需要介质，故C错误；D音调的高低与频率有关，改变钢尺伸出桌边长度，钢尺振动的频率发生改变，音调也发生改变，说明音调与频率有关，故D错误。故选B。4、D【详解】A我们平时不能听到心跳的声音，是心跳声音的强度太弱，响度太小，故A错误；BC听诊器前端实际是一个面积较大的膜腔，被体检者体内的心跳振动后，听诊器内的密闭气体随之振动，传到耳塞的一端

14、，由于腔道狭窄，气体的振幅就比前端要大很多，医生听到传来的声音也就大了很多，故BC错误；D医生是根据声音能够传递信息来判断病人的病情，故D正确。故选D。5、A【详解】弦乐器中的音调大小和弦的粗细、长短、松紧程度有关，拨动粗细不同的弦是为了得到不同的音调，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。6、C【详解】A吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要改变声音的音调，故A错误；B用不同的力度吹奏，发声体的振幅不同，从而发出声音的响度不同，故B错误；C唢呐前端的喇叭主要是为了减少声音的分散，增大声音的响度，故C正确；D唢呐发出的声音在人耳的听觉范围之内，不属于次声，故

15、D错误。故选C。7、D【详解】减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱；禁止鸣笛属于在声源处防止噪声产生，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。8、D【详解】A声音可以在固体、液体、气体中传播。故A正确，不符合题意；B一切声音都是由振动产生的。故B正确，不符合题意；C能够洗碗，即能够对外做功，所以应用了声波传递能量的性质，故C正确，不符合题意；D由图知的声波，不在人耳能听到的声音频率范围之内，人听不见。故D错误，符合题意。故选D。9、B【详解】A声音的传播需要介质，观众和艺人之间存在空气，故观众听到的口技声是通过空气传播过来的，故A正确，不符合题意；B不同的声音的音

16、色不同，艺人可以模仿不同的声音，主要是模仿声音的音色，故B错误，符合题意；C观众听到一声巨响，即声音的振动幅度很大，故声音的响度很大，故C正确，不符合题意；D现场观众交头接耳容易干扰艺人表演，对艺人而言就是产生了噪声，故为了不干扰表演，现场观众不交头接耳，故D正确，不符合题意。故选B。10、C【详解】用嘴贴着试管口吹气时，是试管内的空气柱振动发出声音，当水量增加时，空气柱长度变短，其振动变快（即振动频率变大），所以声音的音调变高，即这“不同的声音”主要是指声音的音调，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。二、填空题1、液体 大于 【详解】1人在岸边走时，会把水中的鱼吓跑，是因为人发出的声音经

17、水（液体）传播给鱼，鱼听到后被吓跑，此现象说明液体能传播声音。2声音在水中的传播速度约1500m/s，声音在空气中的传播速度约340m/s，声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。2、女 快 【详解】12一名男低音歌手正在放声歌唱，另一名女高音歌手为他轻声伴唱时，男士和女士唱歌时声带振动情况不一样，男的声带振动幅度大，振动慢，即发出声音的响度大，音调低；女的声带振动快，振动幅度小，所以发出声音的音调高，响度小。3、超声波 信息 【详解】1B超发出的是超声波，次声波对人体有伤害。2声音可以传递信息，也可以传递能量，利用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递信息。4、音调 D 音色 【详解】1

18、2敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音，用相同的力依次敲瓶子，由于水柱高度不同，瓶子振动的快慢不同，水柱最高的瓶子振动最慢，所以是为了改变声音的音调；D中水量最少，所以D振动的最快。3敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音，不同的发声体，材料不同，声音的音色不同，教室外的人能听出是用水瓶演奏，依靠的是音色。5、甲【详解】用嘴对着瓶口吹气，由于瓶内空气振动发出声音，甲瓶中空气柱最短，振动时的频率最高，音调最高。三、计算题1、（1）12m；（2）272m；（3）130m【详解】解：（1）汽车鸣笛到司机听到回声，汽车前进的距离s1=v1t=15m/s0.8s=12m（2）汽车鸣笛到司机听到回声

19、，声音传播的距离s2=v2t=340m/s0.8s=272m（3）汽车司机鸣笛时距离山崖为司机听到回声汽车距前方山崖的距离s=s-s1=142m-12m=130m答：（1）汽车鸣笛到司机听到回声，汽车前进的距离是12m；（2）汽车鸣笛到司机听到回声，声音传播的距离是272m；（3）听到回声时汽车距山崖是130m。2、（1）第二次声音是通过空气传到人耳的；（2）4760m【详解】解：（1）由于声音在铁管中传播的速度比在空气中传播的速度快，因此第一次听到的声音是由铁管传到人耳的，第二次声音是通过空气传到人耳的。（2）声音在空气中传播时间声音在钢管中传播时间t2t12.6s2.8s2.6s0.2s所

20、以声音在铁管中的速度声音在铁管中每秒传播4760m。答：（1）人听到的两次声音中，后听到的声音是在空气传播的；（2）声音在铁管中每秒传播4760m。3、（1）30m/s；（2）775m【详解】解：（1）由可知，火车的速度v车=30m/s（2）由可知，声音传播的路程s声=v声t=340m/s5s=1700m鸣笛时，火车车头到山崖的距离s=775m答：（1）火车的速度为30m/s；（2）鸣笛时，火车车头到山崖的距离为775m。4、（1）3930m；（2）3704m；（3）1680m【详解】解：（1）由题意可知，声呐从A处正上方的海面传播到A点再返回海面时所用时间为t=5.24s，故可知声呐从海面传

21、播到A点所用时间为故由s=vt可得，A处海水的深度为hA=v声t0=1500m/s2.62s=3930m（2）由题意可知，勘探船航行的速度为v船=1节=1海里/小时=1.852km/h勘探船两次探测间航行的时间为t船=2h，故勘探船两次探测间航行的距离为s=v船t船=1.852km/h2h=3.704km=3704m（3）由题意可知，声呐从B处正上方海面传播到B处再返回到B处的深度为海面所用时间为t1=3s，故声呐从海面传播到B处的时间为故B处海水的深度为hB=v声t2=1500m/s1.5s=2250m可知B处比A处高答：（1）A处海水的深度为3930m；（2）勘探船两次探测间航行的距离为3

22、704m；（3）B处比A处高1680m。5、（1）600m；（2）300m；（3）利用超声波清洗钟表等精细机械零件，利用超声波粉碎人体内的结石等【详解】解：（1）由可得，超声波在海水中0.4s内传播的路程（2）超声波从海面到海底用的时间：由可得，该处海水的深度（3）利用超声波清洗钟表等精细机械零件，利用超声波粉碎人体内的结石等。答：（1）超声波在0.4s内传播的路程是600m；（2）此处海水的深度是300m；（3）利用超声波清洗钟表等精细机械零件，利用超声波粉碎人体内的结石等。四、实验探究1、音调 频率 响度 控制变量 【详解】（1）12显著改变刻度尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动，发声体的长

23、短不同，尺子振动的频率不同，音调与物体振动的频率有关，故声音的音调不同。（2）34伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动，尺子振动的幅度不同，声音的响度不同；控制了长度相同，改变了敲击的力度，故运用的是控制变量法。2、鼓面 将鼓面的振动放大，便于观察 C 【详解】（1）1小华用手敲鼓面，声音是由鼓面的振动产生的。2鼓面的振动比较微小，鼓面振动导致鼓面上的小纸团运动，所以撒小纸团是为了将鼓面的振动放大，易于观察。（2）3a、b、c实验步骤得知，把玻璃罩内空气慢慢抽掉，空气越来越稀薄，听到的声音逐渐变小，打开阀门，空气进入玻璃罩，声音逐渐变大，可以验证声音传播需要介质，再经过科学推理得到真空不能传声，所以猜想是正确的。（3）4ABD三个选项中，电子发声器放入瓶胆，瓶胆内都是真空，但没有保证其它条件不变，即没有控制单一变量。故ABD不符合题意。C其它条件相同，一个完好的瓶胆，瓶胆夹层内是真空，一个漏气的，瓶胆夹层内是空气，可以将电子发声器放入瓶内，比较听到两个瓶胆的声音，可以探究真空是否传声。故C符合题意故选C。