2021_2021学年八年级物理下册6.2测量物体的质量同步作业含解析新版苏科版.docx

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1、6.2 测量物体的质量同步作业一选择题1用天平测一张邮票质量的正确做法是（ ）A把一张邮票放在左盘中，不加砝码，直接拨动游码来测B把一张邮票和一块橡皮同称，再减去橡皮的质量C先测出100张相同邮票的质量，再除以100得出一张邮票的质量D以上方法都可以【答案】C【解析】A、由于邮票质量较小，无法直接用天平进行测量，故A错误，D选项错误；B、由于邮票质量相对于橡皮的质量太小，所以邮票的质量相对于橡皮泥的质量可以忽略不计，因此无法用一张邮票和一块橡皮测量出一张邮票的质量，故B错误；C、由于邮票质量较小，可以测量出100张邮票的质量，然后除以邮票的数量，来得到一张邮票的质量，运用的是“累积法”，故C正

2、确；故选C2下列数据中最接近实际的是（ ）A人感觉舒适的室温约为42 B我国1元硬币的质量约为60gC普通课桌的高度约为0.7m D人正常呼吸一次的时间约为20s【答案】C【解析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。A、人体正常体温在37左右，感觉舒适的温度在23左右。故A不符合实际；B、一块橡皮的质量在6g左右，一枚一元硬币的质量与此差不多，在6g左右。故B不符合实际；C、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度接近中学生身高的一半，在70cm左右。故C符合实际；D、在平静状态下，人1

3、min呼吸25次左右，呼吸一次的时间在2、3s左右。故D不符合实际。故选：C。3以下是同学们对一些物理量的估测，其中最为合理的是（空气密度约为1.29kg/m3）（ ）A一支钢笔的质量大约为1 kg B我们教室里空气的质量大约为25kgC一名中学生的体积大约为50dm3 D一个鸡蛋的重大约为5N【答案】C【解析】钢笔的质量略大于10g，在15g左右，A不符合实际；教室的长、宽、高大约分别为10m、7m和3.5m，教室中空气的质量大约为m=V=1.29kg/m3 10m7m3.5m=316.05kg，接近300kg，B不符合实际；中学生的质量在50kg左右，密度在1.0103 kg/m3 左右，

4、体积大约为V=m/=50kg/1.0103kg/m3=0.05m3，C符合实际；一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力为G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N，D不符合实际，故选C。4关于下列测量工具的使用，说法错误的是( )A刻度尺使用前应观察零刻线是否磨损 B天平在测量前应该调节横梁平衡C量筒在使用时不必观察零刻线 D电压表应该跟被测用电器串联【答案】D【解析】A正确使用刻度尺的方法是：使用前首先观察刻度尺的零刻度线是否磨损、量程、分度值，故A正确，不符合题意；B托盘天平在使用过程中，首先把天平放在水平桌面上，用镊子把标尺上的游码拨至左侧零刻度线位置，然后调节横梁两端的

5、平衡螺母，使横梁在水平位置平衡，故B正确，不符合题意；C因为量筒的零刻度线在最下面，所以量筒在使用时只需要观察它的最大量程和最小分度值，不需要观察零刻度线；故C正确，不符合题意；D电压表在测量用电器的电压时，应与用电器并联，故D错误，符合题意。5某同学在称一物体的质量时，错把物体放在右盘，砝码放在左盘，若天平平衡时，砝码的质量是100 g，游码在标尺上的刻度值为2 g，则物体的质量应为()A102 gB98 gC104 gD96 g【答案】B【解析】根据天平的测量要求，左盘中的质量m左等于右盘中砝码的质量m右加游码的示数m游当放反时，右盘成了物体，所以故选B6如果没有重力，下列说法中不正确的是

6、（ ）A物体就没有了质量 B河水就不能自动向低处流动C人向上跳就可以离开地球 D杯中的水将无法倒入口中【答案】A【解析】质量是物体的一种属性，它是指物体所含物质的多少，无论物体受不受重力，物体都具有质量。若没有重力，则由于重力而产生的现象都会消失。A、由质量的概念可知，即使物体不受重力，物体仍有质量。如在太空中失重的宇航员仍然具有质量，所以选项A的说法不正确；B、水总是往低处流，是因为到重力的作用；若没有重力，则水就会漂浮在空中，不会向下流动，所以选项B的说法正确；C、人向上跳起来会落向地面，是因为受到重力的作用，重力使人最终落下来；若没有重力，则人跳起来由于不再受到重力作用就会离开地球，所以

7、选项C的说法正确；D、人喝水时，水杯中的水在重力作用下会进入嘴里，如果没有重力，水就无法倒入口中，所以选项D的说法正确。故选：A。7下列关于质量的说法正确的是（ ）A将橡皮泥拉长后，橡皮泥的质量变大了 B一杯水结成冰后体积变大，质量也变大C从月球采集的一块矿石带回地球时质量不变 D1kg铁比1kg棉花质量大【答案】C【解析】A.将橡皮泥拉长后，橡皮泥的形状发生改变，但橡皮泥的质量不变；B.一杯水结成冰后体积变大，质量不变；C.从月球上采集到的一块矿石带回地球时质量不变；D.1 kg铁的质量等于1 kg棉花的质量，但铁的密度大于棉花的密度.故C正确。二、填空题8有一块质量为1.8千克的冰块，全部

8、熔化成水后，水的质量为_千克，体积改变了_米3（冰的密度为0.9103千克/米）【答案】1.8 2104【解析】当冰熔化成水后质量不变，m水m冰1.8kg，由可得，冰的体积：，水的体积：，故冰熔化成水后体积改变了：VV冰V水2103m31.8103m32104m3.9在给出的空格内填上适当的数字或单位：某中学生的身高为16.40，质量为50，步行速度为5，正常体温为【答案】dm；kg；m/s；37【解析】此题考查对生活中常见物体不同物理量的估测，结合对生活的了解和对相关物理量单位的认识，填上符合实际的单位（1）中学生的身高为16.40dm左右；（2）中学生的质量为50kg左右；（3）中学生步行

9、的速度在5m/s左右；（4）正常情况下人体体温在37左右，变化幅度很小故答案为：dm；kg；m/s；3710如图所示是2008年北京奥运圣火传递的手持火炬“祥云”的图片，火炬“祥云”的质量是985_(填上合适的单位)，高72cm。它的燃料是丙烷，燃烧后生成二氧化碳和水，对环境没有污染。丙烷燃烧是把化学能转化为_能。 【答案】g 内 【解析】1985 g比较接近于火炬“祥云”的质量；2北京2008奥运会火炬的燃料丙烷（C3H8），丙烷燃烧后生成水蒸气和二氧化碳时，会放出一定的热量。所以，丙烷燃烧是把化学能转化为内能。11使用托盘天平时，应把天平放在水平台上，把游码放在处，调节横梁上的，使指针指在

10、分度盘的中线处把被测物体放在盘，向另一盘加减砝码，有时还要移动的位置，直到横梁恢复平衡在一次测量中砝码盘中的砝码和游码位置如图，则这个物体的质量是g【答案】零刻度，平衡螺母，左，游码，32.4【解析】天平使用前要做到放、拨、调，即将天平放到水平桌面上，将游码拨到零刻度线，再调节两端的平衡螺母使横梁平衡；称量物体质量时，应左盘放物体，右盘加砝码；物体质量为20g+10g+2.4g=32.4g故答案为：零刻度，平衡螺母，左，游码，32.412填上合适的单位：（1）空气的密度1.29_（2）苹果的质量150_（3）一本物理课本重约2.5_【答案】 kg/m3 g N 【解析】（1）体积是1m3的空气

11、的质量在1.29kg左右，所以其密度在1.29kg/m3左右；（2）三个苹果的质量约1斤=500g，一个苹果的质量在150g左右；（3）一本物理课本V大质量约250g=0.25kg，受到的重力为G=mg=0.25kg10N/kg=2.5N故答案为：（1）kg/m3；（2）g；（3）N13如图所示是天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100 g一个、50 g一个、20 g两个，剩下的砝码是_和_；调节好天平后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112 g，则物体的实际质量是_g。【答案】10g一个5g一个108【解析】天平配套使用的砝码盒，盒内的砝

12、码有100 g一个、50 g一个、20 g两个，10g一个和5g一个；调节好天平后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112 g，因为物体和砝码放反了，正确使用时，移动游码相当向右盘增加砝码，所以物体和砝码放反时，物体的质量为砝码质量减去游码质量；根据读数可知，2g为游码指示的质量，110g为砝码的质量，所以物体的实际质量是。14小明同学用天平称量物体时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实质量相比，应_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。【答案】偏大【解析】磨损后的砝码质量减小了，只是所标的数值相对于实际质量偏大了，在称量物体时游码就要多移动一

13、些，才能使天平平衡，所以测量结果偏大了。故答案是：偏大15观察图中展示的几种情景，指出使用托盘天平测量物体质量时，操作错误原因A、_ B、_ C、_ D、_【答案】用手拿砝码，物体放在左盘 天平放置的桌面不水平 调节横梁平衡之前，游码没有移到标尺左端的零刻度 超过天平的最大秤量范围 【解析】A. 物体放在了天平的右盘，砝码放在了天平的左盘用手拿砝码，会腐蚀砝码B. 天平没有放在水平桌面上C. 调节横梁平衡之前，游码没有移到标尺左端的零刻度D. 砝码全部放在天平的右盘上，天平的左盘还下沉，所以物体的质量超过了天平的最大称量，会损坏天平三、简答题16现在给你如下器材：天平、砝码、一袋未拆封的食盐、

14、药匙、2张相同的纸.要求：使用以上物品，称出食盐.请说明测量方法.【答案】见解析【解析】用砝码，一次可称出盐，共称5次，称出盐，包装袋内还剩盐将两张纸分置两个托盘内，将天平调平；用药匙分别将盐尽可能均匀地放置在两个托盘内的纸张上将较重一边的盐移至较轻的一边，并重复进行，直至平衡.此时，天平的两个托盘内，各有的盐17有一架天平怎么调节也不平衡，其配套砝码是准确的，如何用它准确地测出一物块的质量？(可选用生活中常见的材料)【答案】在天平的两盘中各放一张面积相等的白纸，在较轻的一端放少量细砂子，直到天平平衡，再用常规方法测出物块的质量【解析】我们可以利用配平法进行测量：在天平的两盘中各放一张面积相等

15、的白纸，在较轻的一端放少量细砂子.至到天平平衡，再用常规法测出铁块的质量.点睛：1、本题是关于质量知识的题目，解题的关键是掌握天平的正确使用；2、配平法，即先让天平平衡，再用常规法测出铁块的质量；18某同学用天平称2cm长的棉线的质量，他先将棉线与铁块一起称，后将棉线拿掉，只称铁块质量，这样测量的结果，棉线的质量等于零，你认为应该怎么称？【答案】因2cm长的棉线质量太小，尽管能测出它与铁块的总质量，但仍没法求出棉线的质量，因为总质量与铁块单独的质量相差甚微；故正确的做法是采用“测多算少”的方法具体做法是：用卷尺量出20m长的棉线，再用天平测出这些棉线的质量为M，则2cm棉线的质量m=M/1000【解析】本题考查了测量质量的一些特殊方法，对于质量太小没法直接用天平测量的物体（如一张纸、一枚邮票、一根针），往往采取“测多算少法”，即测量多倍该物体的质量，然后除以其倍数具体做法是：用卷尺量出20m长的棉线，再用天平测出这些棉线的质量为M，则2cm棉线的质量m=M/10007