必考点解析京改版七年级数学下册第四章一元一次不等式和一元一次不等式组定向训练试题(无超纲).docx
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1、七年级数学下册第四章一元一次不等式和一元一次不等式组定向训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如果xy,则下列不等式正确的是()Ax1y1B5x5yCD2x2y2、如图,天平右盘中的每个砝码
2、的质量都是1g,则物体A的质量m(g)的取值范围,在数轴上可表示为( )ABCD3、不等式的最大整数解为( )A2B3C4D54、对有理数a,b定义运算:ab=ma +nb,其中m,n是常数,如果34=2,582,那么n的取值范围是( )AnBn2Dn2可得一个关于的一元一次不等式,解不等式即可得【详解】解:由题意得:,解得,由582得:,将代入得:,解得,故选:A【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用,理解新运算的定义是解题关键5、B【解析】【分析】根据不等式的性质逐项分析即可【详解】解:A、ab,a-2b-2,故不符合题意; B、ab,-a-b,-a+1-b+1,故符合题意; C、ab,当
3、c0时,acbc不成立,故不符合题意; D、ab,当c0时,不成立,故不符合题意;故选B【点睛】本题考查了不等式的性质:把不等式的两边都加(或减去)同一个整式,不等号的方向不变;不等式两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变6、A【解析】【分析】根据不等式的性质,逐项判断,即可【详解】解:若1m0,则m,是真命题;若m1,m,是真命题;若m,当 时, ,而 ,则原命题是假命题;若m,当 时, ,而 ,则原命题是假命题;则真命题有故选:A【点睛】本题主要考查了命题的真假,熟练掌握一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命
4、题,只需举出一个反例即可是解题的关键7、D【解析】【分析】根据不等式的性质逐项判断即可【详解】解:A、给两边都减去1,不等号的方向不变,故本选项正确,不符合题意;B、给两边都加上x,不等号的方向不变,故本选项正确,不符合题意;C、给两边都除以2,不等号的方向不变,故本选项正确,不符合题意;D、给两边都乘以3,不等号的方向要改变,故本选项不正确,符合题意,故选:D【点睛】本题考查不等式的性质,熟练掌握不等式的性质,注意不等号的方向是解答的关键8、D【解析】【分析】根据不等式的性质,等式两边同时乘以或者除以一个负数,不等式的符号改变,判断即可【详解】解:“若xy,则axay”是假命题,则,故选:D
5、【点睛】本题考查了不等式的基本性质,熟知不等式的三个基本性质是解本题的关键9、C【解析】【分析】先求出不等式解组的解集为,即可得到不等式组的4个整数解是:1、0、-1、-2,由此即可得到答案【详解】解:解不等式得;解不等式得;不等式组有解,不等式组的解集是,不等式组只有4个整数解,不等式组的4个整数解是:1、0、-1、-2,故选C【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组,根据不等式组的整数解情况求参数,解题的关键在于能够熟练掌握解不等式组的方法10、C【解析】【分析】根据若每组比预定的人数多1人,则学生总数超过200人;若每组比预定的人数少1人,则学生总数不到190人,可以列出相应的不等式组,
6、再求解,注意x为整数【详解】解:设每组预定的学生数为x人,由题意得,解得是正整数故选:C【点睛】本题考查一元一次不等式组的应用,属于常规题,掌握相关知识是解题关键二、填空题1、 【解析】【分析】(1)根据不等式的性质:不等式两边同时加上一个数,不等号不变号,即可得;(2)根据不等式的性质:不等式两边同时除以一个正数,不等号不变号,即可得;(3)根据不等式的性质:不等式两边同时乘以一个负数,改变不等式的符号,再根据不等式两边同时加上一个数,不等号不变号,即可得;(4)根据不等式的性质:不等式两边同时乘以一个负数,改变不等式的符号,再根据不等式两边同时乘以一个正数,不等号不变号,即可得【详解】解:
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