【公文写作】公文写作排比句名句摘选大全.docx
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1、公文写作经典排比句大全1、公文写作中关于讲发展的排比句把发展任务分解到板块条线,把发展责任落实到具体岗位,把发展压力传递到每个人头。创新发展的“先行军”,加快发展的“试金石”,推动发展的“攻坚队”。在推动发展上求实效,在创新发展上显作为,在统筹发展上见情怀。在挑战中发现机遇,在问题中找到出路,在挫折中磨炼成长。奋力按下创新发展的“快进键”,跑出高质量发展的“加速度”。2、公文写作中关于斗争的排比句恪守立场忠诚,永葆坚持斗争的本色;注重立场激励,培养敢于斗争的精神;突出立场历练,增强善于斗争的本领。把斗争精神作为教育培训主管的重要内容,把斗争精神作为考察识别主管的重要方面,把斗争精神作为选拔任用
2、主管的重要依据,把斗争精神作为管理监督主管的重要约束,把斗争精神作为树立表彰典型的重要条件。有的人得了“软骨病”、不愿斗争,宁当“好好先生”“开明绅士”;有的人患上恐惧症、不敢斗争,不接“烫手山芋”、不钻“矛盾窝”。把心思集中在敢于斗争,把本领体现在善于斗争,把目标锁定在勇于斗争。带头弘扬斗争精神,时刻做好斗争准备,勇于冲上斗争一线。3、公文写作中关于班子建设的排比句思想上坚定追随、立场上绝对忠诚、情感上真诚拥戴、行动上步步紧跟。“一条心”合众力,“一股劲”闯难关,“一手牌”解难题,“一身正”聚人心。舍的是个人荣誉,得的是主管敬佩;舍的是利益争取,得的是队伍团结。把思想集中在想干事上,把能力体
3、现在会干事上,把精力集中在干成事上。发现问题是水平,解决问题是政绩,揭露问题是本分,掩盖问题是失职。4、公文写作中关于群众的排比句和群众“同坐一条凳”,和群众“同划一把桨”,和群众“同撑一叶舟”。精细了解群众呼声,精准解决群众需要,精诚凝聚群众力量。服务本领要“强”,亲民感情要“浓”,排忧解难要“快”,为民办事要“公”。共建的力量来自人民,共治的智慧出自人民,共享的成果为了人民。与群众想在一起,与群众苦在一起,与群众干在一起。5、公文写作中关于讲发展的排比句知难而进、逆流而上的发展勇气,打逆风球、走上坡路的发展能力,遇强更强、愈挫愈勇的发展坚韧。催生争先创优、勇立潮头的发展新动能,增强破解难题
4、、克敌制胜的发展新本领,开辟弯道超车、跨越领跑的发展新境界。把心思集中在谋发展上,把责任体现在敢发展上,把才气展现在会发展上,把目标落实到快发展上。奋斗是推动发展的“主旋律”,奋斗是加快发展的“传家宝”,奋斗是创新发展的“助推器”。以大干快干的冲劲抓发展,以苦干实干的韧劲抓发展,以巧干会干的闯劲抓发展。6、公文写作中关于群众的排比句守本源,树牢服务思想,不能漠视群众;守本职,强化服务流程,不能折腾群众;守本分,提供精准服务,不能遗忘群众;守本位,提升服务标准,不能冷落群众。群众工作要学会换一个角度去思考,群众工作要学会换一个途径去探索,群众工作要学会换一个思路去解决。要当善于凝聚群众的“吸铁石
5、”,要当甘于服务群众的“铺路石”,要当勇于带领群众的“金刚石”。把信访群众当“家人”,把群众来信当“家书”,把信访之事当“家事”,把信访工作当“家业”。思想上尊重群众,情感上贴近群众,行动上深入群众,工作上依靠群众,利益上照顾群众。7、公文写作中关于人才的排比句在“引”上做文章,让人才有劲头;在“育”上下功夫,让人才有奔头;在“用”上见实效,让人才有干头。 用产业聚集人才,用项目吸引人才,用事业留住人才。勇当人才干事的“顾问”、甘当人才安居的“保姆”、乐当人才成长的“导师”。青年人才正处于创造的高峰期,青年人才正处于发展的稳定期,青年人才正处于思维的成熟期。寻觅人才求贤若渴,发现人才如获至宝,
6、举荐人才不拘一格,使用人才各尽其能。8、公文写作中关于劳动的排比句人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。在平凡的岗位上彰显了伟岸风采,在普通的劳动中展现了时代担当,在抗击病毒阻击战中绽放荣光。劳动让理想之光照亮现实,劳动让艰难险阻铸就光荣,劳动让平凡人生实现非凡。在劳动中恪尽担当之责铸“劳动之诚”, 在劳动中涵养担当之勇拓“劳动之路”, 在劳动中锤炼担当之能创“劳动之果”。爱岗敬业是本分,争创一流是追求,艰苦奋斗是作风,勇于创新是使命,淡泊名利是境界,甘于奉献是修为。9、公文写作中关于能力的排比句在“
7、急”的一线增强应变能力,在“难”的一线增强协调能力,在“险”的一线增强驾驭能力,在“重”的一线增强执行能力。聚焦基层主管狠抓落实能力,如何当好发展创新的“领头雁”;聚焦处理矛盾能力,如何当好依法办事、化解纷争的“金钥匙”;聚焦带领群众能力,如何当好体察民情、引领发展的“大脚掌”。聚焦学习实践,推动综合素质提升;聚焦主业创新,驱动服务能力提升;聚焦作风建设,带动组工形象提升。增强履行使命任务的能力,增强思考谋划工作的能力,增强推动创新发展的能力。建强治理“指挥部”,提升组织力;锻造治理“主力军”,提升战斗力;构筑治理“共同体”,提升凝聚力。10、公文写作中关于学习的排比句突出学习内容,改进学习方
8、式,完善学习机制,增强学习效果。有效激发学习动力,不断丰富学习资源,迭代升级学习系统。在学习上走在前头,在学习上树牢标杆,在学习上作出示范。学习计划部署要实,学习组织实施要实,学习检查督导要实。把握学习“圆心”,扩展学习“半径”,激发学习“动力”。11、公文写作中关于问题的排比句挖问题之因,掘问题之根,清问题之源。问题是导向,问题是牵引,问题是矛盾,问题是困难。发现问题一以贯之,带着问题持续思考,盯着问题毫不放松。新问题推成了“老大难”,小问题淤积成了“大矛盾”。把重大问题研究好,把敏感问题处理好,把棘手问题解决好。12、公文写作中关于服务的排比句服务意识强不强,服务水平高不高,服务环境优不优
9、。在人才培养上“扬长补短”,在人才使用上“扬长避短”,在人才保护上“扬长容短”。大力冲破一切妨碍人才迅速成长的思想观念,坚决革除一切束缚人才施展才华的体制障碍,着力改变一切影响人才创业创新的机制环境。不叫不到,随叫随到,说到做到,服务周到。要以“引才”做大人才增量,要以“育才”盘活人才存量,要以“用才”激发创业活力。13、公文写作中关于问题的排比句挖问题之因,掘问题之根,清问题之源。问题是导向,问题是牵引,问题是矛盾,问题是困难。发现问题一以贯之,带着问题持续思考,盯着问题毫不放松。新问题推成了“老大难”,小问题淤积成了“大矛盾”。把重大问题研究好,把敏感问题处理好,把棘手问题解决好。14、公
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