初中个人德育工作总结.doc
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1、初中个人德育工作总结初中德育工作总结初中德育工作总结初中德育工作总结初中德育工作总结本学期我校认真贯彻党中央颁发的关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见围绕学校的中心工作不断开拓德育工作新思路积极开展爱国主义、集体主义教育安全教育法制教育行为习惯养成教育等坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作学校教育教学工作取得了较大成效。现将本学期工作小结如下:一、加强领导建立学校德育管理机制。抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位本学期我们仍非常重视构建
2、德育管理体系实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式即校长德育处班主任班委会一条线;党支部团支部大队部中队一条线;值日领导值日教师值日班队干部一条线。这样从学校领导到教师都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时学校领导始终坚持贯彻党的教育方针全面推进素质教育班子成员形成了团结、奋斗、创新、务实的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓勇于改革精心策划真抓实干使学校面貌发生了巨大的变化学生素质明显提高。二、贯彻要求狠抓班主任队伍建设。一学期来学校不断加强班主任队伍建设调整班主任真正形成学校德育
3、工作的核心力量。同时组织班主任举行德育工作研讨会选派班主任参加省级班主任网络培训。通过各类学习极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导要求班主任热爱身边的每一个学生特别关心爱护后进生真正做到了用良好的形象影响学生拿火热的爱心关爱学生用高昂的工作热情投身教育事业。三、狠抓落实加强行为习惯养成教育。本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育不断强化文明班集体的创建评比活动。平时通过校行政、教师及小干部的执勤及时了解各班学生的情况对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容尤其是两操的质量进行细化、量化每周公布各班的得分情况做到公正、公开、公平
4、有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发事件学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理确保学校的安全和正常秩序。同时学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地大力宣传校园精神文明并针对不同年级分层次地召开学生大会开展教育活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学习文明行为习惯养成教育活动的开展推动了学校的校风、学风、班风建设提升学生思想道德素质。四、开展活动提升学生思想道德素质。我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的文明礼仪月学校开展了让文明礼貌永驻校园的系列主题活动特别是文明礼仪主题班会的召开让学生爱校护校用文明妆点校园的信念得以增强。
5、结合十一国庆我校举办了祖国颂演讲比赛活动充分抒发了当代中学生的爱国情怀展现了他们青春的风采爱国热情得到进一步升华。10月份学校还组织学生积极筹备、参加第25届校田径运动会本次运动会专门设置了三个集体比赛项目:广播操、两人三足和奥运跳跳龙通过这些集体竞技活动以促进团结强化竞争意识发扬团队精神。同时在初中班主任德育工作总结德育工作总结本学期我担任九年三班班主任工作我倾注了自己的全部的精力和爱心班级在各方面工作都取得了优异的成绩班级管理得井井有条特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获现在我把自己的做法总结一下。树立良好的班风一个班级的班风如何直接影响着这个班级的各方面工作影响着学生的品格形成。
6、我深知班风的重要性所以在开学的第一天我就教育学生要爱学校爱班级。在平常的工作生活中我时刻注意培养学生的集体荣誉感每当班级在学习上取得了好成绩我就鼓励他们表扬他们和他们一起庆贺。当班级出现问题学生犯了错误我就和他们一起分析原因找不足一起加油争取下次赶上来。在长期这样的氛围中学生们有了非常强烈的集体荣誉感班级整体风气积极向上充满了活力。培养良好的品格我一直认为中学时期培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说只要是人就会犯错误就连老师都有做错事的时候更别说你们小孩子了所以老师允许你们犯错误但有了错误一定要承认要改正由于我的这种观念这种教育方法使
7、我们班学生全班都有了一个最明显的特点那就是诚实。在教育学生诚实的基础上我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透用自己的行为给他们树立榜样对于我们班学生来说我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。架起爱心的桥梁爱学生才能赢得学生的认可才能更好的教育学生。1、了解学生。初建新班了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点他们有什么毛病需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况以便因材施教。2、关怀学生。入冬以后孩子感冒的比较多有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。3、尊重学生
8、。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格只有这样学生才能与教师缩小心理距离学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中我与学生像朋友般相处遇到事情都与他们商量与他们讲道理请他们帮我做事情我会说谢谢当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中孩子们喜欢我愿意和我说心里话有了事情会大胆发表自己的看法做事有主见我觉得这是沟通的基础也是我成功教育的最大原因。教师的责任不仅在于教授学生知识更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本行为准则。刚分班的学生不知天高地厚只会随心所欲地玩闹。我先用各种形式进行常规的教育不仅使他们了解了一日常规而且对他们也有提醒的作用。并且不失时
9、机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育如:班会上、晨会上我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的他们的自觉性不强还需要时刻不放松地“看”。做操时我先站到队伍前面站在那儿然后目视他们动作还要不时地提醒某某站整齐点某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样渐渐地做操时我不用再时时地去看着了队伍也站得整整齐齐了。现在我不在的时候班级卫生打扫得象模象样别的老师都很羡慕。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题初中教师德育工作总结神池三中20
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