人教版九年级物理第十三章-内能-单元测试试题(无超纲).docx

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1、人教版九年级物理第十三章 内能 单元测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、现有甲、乙、丙三种初温度相同的液体，其中甲、乙为质量相等的不同液体，乙、丙为质量不等的同种液体。若对这三种液体分别加

2、热，则可根据它们吸收的热量和升高的温度，在温度热量图象上分别画出对应的三点甲、乙、丙，如图所示，由此图得出下列结论中正确的是（）A丙的质量比甲的质量大B丙的质量比甲的质量小C丙的比热容比甲的比热容大D无法判断2、沿海地区的气温不如内陆地区的气温变化显著，主要是因为水比砂石具有较大的：（）A热值B密度C比热容D内能3、实验室有温度为0的水、-4的冰块，对于只有0的水和-4的冰组成的系统，下列说法正确的是（）A0的水的内能一定大于-4的冰的内能B将-4冰块放入0水中，水的质量变小C将-4冰块放入0水中，能量通过做功的方式从水传递给冰块D将-4冰块放入0水中，温度通过热传递的方式从水传递给冰块4、关

3、于分子动理论的知识，下列说法中错误的是（）A用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动B裂开的橡胶鞋可以用502胶水将其粘起来说明分子间有引力C吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力D糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈5、在一杯清水中滴入一滴红墨水，不一会儿，整杯水变成了红色这一现象能说明（）A分子数量巨大B分子间互相吸引又互相排斥C分子一直是静止的D分子在不停地运动6、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A物体的温度越高，所含的热量越多B一个物体吸收热量时，温度不一定升高C对物体做功，物体的温度一定升高D一个物体内能增加，必定它的温度升高7、下列现象中，改变内能方式不

4、同于其他的做法的是（）A压缩空气B钻木取火C晒太阳暖和D搓手取暖8、下列实例中，通过热传递的方法使物体内能增加的是（）A用气筒给自行车胎打气，被压缩的气体温度升高B用锯锯木头，锯条会发烫C冬天，在房间内用暖气取暖，室内空气温度升高D冬天，两手相互摩擦，手感到暖和9、吃牛肉火锅是潮汕地区冬天常见的一种饮食方式。对“吃火锅”的情景分析正确的是（）A牛肉温度升高，是通过做功的方式来增大内能B锅边沿冒出的大量“白气”是水蒸气C“吃火锅时肉香扑鼻”说明分子在不停息地做无规则运动D水温升高，水中含有的热量变大10、下列各种现象中属于扩散现象的是（）A空气的流动形成风B打扫教室内卫生时可以看到灰尘在空中飞舞

5、C将墨水滴入水中，可以看到沿途拉成一长串墨迹D将一勺蔗糖放入盛水的杯中，过一段时间整杯水都变甜了第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，如图是冰熔化时温度的变化曲线，由图可知，冰在熔化过程中，温度_，内能_（选填“增加”“减少”或“不变”）。2、将质量和初温相同的的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中较长一段时间，从沸水中吸收热量最多的是_球，吸热最少的是_球。（c铝c铁c铜）3、我县城南部分小区通暖气啦！小宇同学发现家里暖气片里是用水作为热量的“搬运工”，这是因为水的_较大。4、如图所示，农户将稻谷摊在稻谷场上晾晒，晾晒过程是

6、通过_的方式使稻谷的内能增加，温度升高，从而加快水分的蒸发。5、锯木头时，克服摩擦做功，使锯条的内能_，温度_，因此锯条热的烫手。三、计算题（5小题，每小题10分，共计50分）1、小明对200g冰加热，根据实验数据，画出图象如下；根据图象，请你计算在DE段中水所吸收的热量。2、吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热250g的袋装牛奶，为了使这袋牛奶的温度由12升高到42，妈妈至少要用60的热水多少千克？该牛奶的比热容为2.5103J/（kg），不计热量损失。3、已知铁的比热容为。质量是500g的铁，温度从120降低到80，能放出多少焦的热量？4、如图，是1kg冰在空气中熔化时的温度变化曲线图，请解

7、答：已知：c水4.2103J/（kg），c冰2.1103J/（kg）（1）冰在开始熔化前共吸收了多少热量？（2）上述热量可以让熔化后的水温度升高多少摄氏度？5、质量为2kg的水吸收1.68105J的热量，则水温可以上升多少C？c水=4.2103J/(kgC）-参考答案-一、单选题1、A【解析】【详解】C根据题意知道，甲、乙是质量相等的不同液体，由图知道，在吸收热量相同的情况下，乙末温高，即乙的比热容比甲小，而乙、丙是同种液体则比热容相同，所以甲比丙的比热容大，故C错误；ABD根据题意知道，乙、丙是质量不等的同种液体，即比热容相同，由于在吸收热量相同的情况下，乙末温高，即丙的质量比乙的质量大，由

8、于甲、乙是质量相等的液体，所以甲比丙的质量小，故A正确，BD错误。故选A。【点睛】2、C【解析】【详解】沿海地区水多；内陆地区水少、沙石多。因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少，沙石的温度升高的多；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，沙石的温度降低的多，所以，沿海地区的气温不如内陆地区的气温变化显著。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3、B【解析】【详解】A物体的内能与物体的温度与质量均有关，因不知道冰与水的质量，故无法比较二者的内能，故A错误；B将-4冰块放入0水中，由于存在温度差，所以冰块吸收热量，水放出热量，并且温度达到水的凝固点，

9、因此水会结冰，故水的质量会减少，故B正确；CD将-4冰块放入0水中，由于存在温度差，因此热量会自发地从温度高的物体传递给温度低的物体，即热量通过热传递的方式从水传递给冰块，且传递的是热量而不是温度，故CD错误。故选B。4、C【解析】【详解】A鼻子可以闻到醋和酱油的气味，是因为醋和酱油分子运动到了空气中，故A正确，不符合题意；B橡胶鞋裂开后可以利用胶水将分子距离缩小到能产生分子间引力的距离，从而将开口粘起来，故B正确，不符合题意；C吸盘是能吸在玻璃上，是因为吸盘内是真空，外部由于受大气压强而吸附在玻璃上，说明大气压的存在，不能说明分子间存在引力，故C错误，符合题意；D温度越高，分子运动越剧烈，所

10、以糖在热水中溶解得快，故D正确，不符合题意。5、D【解析】【详解】物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。在一杯水中滴入红墨水，红墨水会在水中做不停地无规则运动，可以发现水变红了，是分子在做扩散运动，说明了分子在不停地做无规则运动。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。6、B【解析】【详解】A热量是过程量，描述它的术语只能用“吸收”和“放出”，不能用“含有”，故A错误；B物体吸热时，内能增大，但温度不一定升高，晶体在熔化过程中虽然继续吸热，但温度是不变的，故B正确；C对物体做功，可能是使物体发生形变或发生机械运动，并不一定使物体的温度升高，故C错误；D物体吸热时，内能增大

11、，但温度不一定升高，比如晶体熔化时吸收热量，内能增加，但温度不变，故D错误。故选B。7、C【解析】【详解】A压缩空气，机械能转化为内能，通过做功的方式改变物体内能；B钻木取火属于摩擦生热现象，机械能转化为内能，通过做功的方式改变物体内能；C晒太阳暖和，身体吸收热量，内能增大，通过热传递来改变物体内能；D搓手取暖属于摩擦生热现象，机械能转化为内能，通过做功的方式改变物体内能；综上所述，改变物体内能的方式跟其他几个不同的是C，故C符合题意。故选C。8、C【解析】【详解】A打气时活塞压缩气体，机械能转化为气体的内能，使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁的温度升高，是通过做功改变了物体的内能，

12、故A不符合题意；B锯木头时锯条与木头之间相互摩擦做功，机械能转化为木头和锯条的内能，内能增大温度升高，是通过做功改变了物体的内能，故B不符合题意；C暖气可以通过热传递的方式改变屋内的内能，使其内能增大，温度升高，是通过热传递改变物体的内能，故C符合题意；D两手相互摩擦时，机械能转化为手的内能，手的内能增大温度升高，是通过做功改变了物体的内能，故D不符合题意。故选C。9、C【解析】【详解】A吃牛肉火锅时，牛肉从水中吸收热量温度升高，这是通过热传递改变物体的内能，故A错误；B锅边沿冒出的大量“白气”是水蒸气遇到冷的空气，液化成小水珠形成的，故B错误；C“吃火锅时肉香扑鼻”属于扩散现象，说明分子在永

13、不停息地做无规则运动，故C正确；D热量是过程量，只能说吸收或放出热量，不能说具有热量，故D错误。故选C。10、D【解析】【详解】A空气尽管是看不见的，但它是物质不是分子，属于机械运动，因此风的形成不是扩散现象，故A不符合题意；B打扫教室内卫生时可以看到灰尘在空中飞舞，是物体的机械运动，不是分子运动，不属于扩散现象，故B不符合题意；C将一滴墨水滴入水中沿途拉成一长串墨迹主要是因为墨水滴在重力作用下的运动，也是宏观机械运动的产物，而不是扩散现象，故C不符合题意；D将一勺糖放入水中，糖分子和水分子都在不停地做无规则运动，因而造成水分子进入蔗糖中，蔗糖分子进入水中，最后形成糖水溶液，整杯水变甜了是扩散

14、现象，故D符合题意。故选D。二、填空题1、不变 增加 【详解】12由图象可知，冰在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变，水吸收了热量，内能增加。2、铝 铜 【详解】12质量和初温相同的的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中较长一段时间，则这三个球末温相同，即升高的温度相同，根据和c铝c铁c铜可知，铝的比热容大，所以铝球吸收的热量多，铜球比热容小，所以铜球吸收的热量少。3、比热容【详解】由 可知，质量相同的不同液体降低相同的温度时，由于水的比热容较大，放出的热量较多。4、热传递【详解】农户将稻谷摊在稻谷场上晾晒的过程中，稻谷吸收太阳辐射的热量，使稻谷的内能增加，温度升高，这是利用热传递的方式是稻谷内能增

15、加。5、增大 升高 【详解】1锯木头时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，使锯条的内能增大。2内能增大，温度升高，因此锯条热得烫手。三、计算题1、【解析】【详解】解：冰化水，状态变化、质量不变，所以200g冰化成水后的质量还是200g，由图可得，DE段中水的温度升高了水吸引的热量答：在DE段中水所吸收的热量为。2、0.248kg【解析】【详解】解：牛奶升温时吸收的热量Q吸c1m1（tt01）2.5103J/（kg）0.25kg（4212）18750J热水由60降低到42放出的热量Q放c2m2（t02t）Q吸Q放18750Jm2=0.248kg答：至少需要60的热水约0.248kg。3、9.210

16、3J【解析】【详解】解：铁放出的热量Q放=cm(t0-t)=0.46103J/(kg)0.5kg(120-80)=9.2103J答：能放出9.2103J的热量。4、（1）2.1104J；（2）5【解析】【详解】解：（1）由图可知，冰在开始熔化前的初温为10、末温为0，则温度的变化量为冰在开始熔化前吸收的热量为（2）由题意可知，熔化后的水吸收的热量为因冰熔化后质量不变，即则熔化后的水升高的温度为答：（1）冰在开始熔化前共吸收了2.1104J的热量。（2）上述热量可以让熔化后的水温度升高5。5、20C【解析】【详解】解：根据得，水升高的温度为：答：质量为2kg的水吸收1.68105J的热量，水温可以上升20C。