精品解析：最新八年级物理上册第三章物态变化3-3汽化和液化综合测评试题(无超纲).docx

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1、3.3汽化和液化 同步练习（含答案）第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）八年级物理上册第三章物态变化3-3汽化和液化综合测评（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计30分）1、给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图像如图10中a所示若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图像正确的是（ ）Aa Bb Cc Dd.2、用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却，拿去限压问后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾。普通铝锅却看不到

2、这样的现象。对此，下列说法中正确的是： ( )熄火后，锅内温度迅速降到100以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾；熄火时，锅内温度仍然高于100， 即使不冷却、不拿去限压阀，粥也在沸腾；熄火时，锅内温度仍然高于10 0，冷却后锅内气压比原来降低，所以重新沸腾；粥的流动性差，不易降温。熄火后即使不挠冷水、不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间。 3、下列物态变化现象中，属于液化的是( )A.夏天，剥去冰棒的包装纸，看到“白气”B.洒在教室地上的水变干C.放人冰箱冷室的矿泉水结成了冰D.冬天，室外冰冻的衣服干了4、下列事例中，属于液化现象的是（ ）A春天，冰封的湖面开始解冻B夏天，揭开包装纸后冰

3、棒会冒“白气”C深秋，屋顶的瓦上开始结了一层霜D冬天，冰冻的衣服也会逐渐变干 5、已知液态氧气、氮气和二氧化碳，在一个标准大气压下的沸点是-183、-196和-78.5。如果在一个标准大气压下用降温的办法，用空气来提取这些气体，那么温度下降时首先液化被分离出来的是： ( )A氧气 B氮气 C二氧化碳 D整个空气同时液化无法分离 6、生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。扬汤止沸是指沸腾的水滔起来再倒回去，釜底抽薪是指从锅下抽掉燃烧着的木柴。应用你所学的知识分析下列说法正确的是：A、“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸；B、“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸；C、“扬汤止沸”只能暂

4、时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸；D、“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸。7、冬天，室外一个戴眼镜的人走到温暖的室内，镜片上会出现一层雾。由于( )A室内的灰尘落到了镜片上 B室内的水蒸气落到了镜片上C室内水蒸气在镜片上液化 D室内水蒸气在镜片上凝固8、小明学习了汽化和液化后，对书本练习题感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸杯却没有烧着关于纸杯没有烧着，以下解释正确的是（ ）A纸的着火点高于火焰温度 B纸的着火点低于水的沸点 C水的沸点高于火焰温度 D水的沸点低于纸的着火点9、我省地处中原，四季分明，景色各异。下列景色形成过程中的物态变化，属于液化的是（ ）A黄河水上漂浮

5、的冰; B牡丹叶上晶莹的露珠;C豫东田野凝重的霜; D桐柏山上轻柔的雪.10、下列现象中，属于液化的是（ ）A.水壶中的水沸腾后，壶嘴里冒出大量白气;B.一块冰化成水;C.冬天，窗户上形成的冰花;D.洒在地上的水慢慢消失.二、填空题（每小题3分，共计30分）1、干湿泡湿度计是用两个相同的温度计并列制成的，在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水在蒸发时要_所以这个温度计的读数要比另一个的读数_。在相同室温下，两个读数的差值大，就表明空气的水蒸气含量_。 2、病人发烧时，在他身上擦些酒精可以起到降温作用，这种方法叫做“物理降温法”其道理是：_。3、你还记得固态晶体熔化的条件吗?要使晶

6、体熔化，必须同时满足两个条件：(1)必须对晶体加热，使温度达到它的熔点；(2)温度达到熔点后，晶体还必须能从外界吸热。 液体沸腾的条件与晶体熔化的条件非常相似。使液体沸腾的两个条件是：(1)必须使液体的温度达到 ；(2)此后还必须能从外界 ，两个条件缺一不可。4、液体蒸发的快慢与三个因素有关，这三个因素是液体的 、 以及液面上的空气流通情况。观察水的沸腾现象时会发现，水沸腾时烧杯的底部产生大量的气泡，气泡往上升时体积 ，到达水面时 发出响声，同时气泡里的 散发到空气中。5、用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”，而在壶嘴处却没有“白气”冒出。这是由于这一高度处空气的温度与壶

7、嘴处的温度相比，明显 （填“高于”或“低于”）水蒸气的温度，这样，来自壶内的水蒸气遇冷就 （填物态变化的名称）成小水珠就是我们所看到的“白气”。 6、夏天，在有空调的房间里，水珠出现在玻璃的 填“内侧”或“外侧”）；冬天，在有空调的房间里，水珠出现在玻璃的 填“内侧”或“外侧”）7、用塑料薄膜把田地覆盖起来，是农业生产中一项新技术地膜覆盖法。地膜的主要作用是 。8、在炎热的夏天中午，取两只相同的茶杯，盛入等量清水，将A杯盖上杯盖，B杯敞开，如图11所示。将它们放在通风良好的室内桌上，经过两个小时， 杯中的水温较低，这是由于这杯水 （填物态变化的名称）更快所致。9、妈妈买回几根鲜嫩的黄瓜，第二天

8、小丽发现黄瓜变蔫了，这是由于 造成的。为了防止这一现象发生，你可以采取的措施是 。（填一项即可）10、同种液体蒸发快慢，除了与液体表面积和液体表面附近空气流动快慢有关外，还跟液体的 有关三、实验探究（每小题10分，共计40分）1、小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示。(1)常用温度计是利用 的原理制成的。(2) 从表格数据可知水的沸点是 。（3）请根据表格中的数据，在图13中画出水温随时间变化的图像。min0123456780848892969696962、用图所示的装置给烧瓶中的水加热，烧瓶中的

9、水沸腾后移去酒精灯，水停止了沸腾。若不用加热的方法，要使水重新沸腾，你应该怎样做（写出一种方法）：该方法的依据是：3、在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图14甲所示。 (1)实验中，水产生了什么现象说明水已经沸腾?_。 (2)根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图14乙所示，第6 min水开始沸腾。 根据图象可得出的探究结论是：水沸腾时，_。 根据图象，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，_。(3)实验中，烧杯上盖有纸板。请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同?_4、保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各

10、自做了研究实验，图是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜)，观察图，回答下列问题：(1)这三组实验中，研究方法正确的是 组。(2)研究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的?-参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：C3、答案：A4、答案：B5、答案：C6、答案：C7、答案：C8、答案：D9、答案：B10、答案：A二、填空题1、答案：吸热；小；少2、答案：蒸发、吸热3、答案：(1)沸点 (2)吸热4、答案：温度，液体的表面积，变大，破裂，水蒸气 5、答案：低于 液化6、答案：外侧、 内侧 7、答案：减慢蒸发，提高土地温度，保持土壤水分。8、答案：B 蒸发9、答案：蒸发；放入塑料袋中密封保存（应从降温；减小与空气的接触面积；减慢表面空气的流动速度等角度来答应灵活处理）10、答案：温度三、实验探究1、答案：(1) 液体热胀冷缩 (2) 96 （3）如图所示2、答案：抽去烧瓶内的部分气体（或将瓶加盖后倒置浇冷水）。道理：气压减小，沸点降低3、答案：（1）水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大（2）温度保持不变 着时间的延长，温度上升的越来越缓慢（3）加热时间缩短了；水的沸点升高了 4、答案：(1)B、C (2)温度的高低和空气流动的快慢对蒸发快慢的影响