幼儿园早教教师个人总结.doc

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1、幼儿园早教教师个人总结幼儿园早期教育工作总结幼儿园早期教育工作总结在早期教育被越来越被重视的今天我园面向幼儿园所在的社区中0-3岁散居婴幼儿和家长早期教养的指导工作积极完成和协助区中心和街道计生委的早教公益活动。根据上级领导的指示精神和上一学年早教工作的开展情况制定本年度早教工作计划并以此为基础开展园内的早期教养指导工作鼓励全园更多教师参与到早教工作现将本学期早教工作总结如下：一、领导重视注重工作细节：学期初园领导就向我们传达了本学期早教工作的重点我们在认真领会上级文件、精神的同时又逐步完善了早教工作制度制定早教教研活动制度等使我们的03岁早教工作有章可循逐步提高。日常活动开展中园长和主任还时

2、常亲临活动现场对活动开展予以进一步的指导；多次组织早教工作负责老师召开早教工作会议落实、商讨每次活动的各项具体事宜；园领导的重视是活动成功开展的先决保证。二、专业培训提高指导能力：我园的每位参与早教的教师在经过不断的学习过程中从思想上重视早教工作在态度上积极响应园内的早教任务开展了多次的早教指导服务。为了能更好地服务于03岁的幼儿和家长我们还重视理论学习和培训对早教教师开展相应的理论学习和解读、培训从而使教师们对0-3岁婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握坚持每月进行早教教研活动对设计的活动、如何提高家长的指导水平等问题在教研中进行交流大家一起分析活动的安排需要作如何的调整完善活动目标及教师指导家

3、长的策略。三、开展形式多样的早教指导活动我园根据不同年龄段的婴幼儿开展了不同形式的早教指导活动针对不同幼儿的年龄特点设计了许多新颖的易操作的亲子游戏让宝宝和家长尽情地享受亲子互动的乐趣；对于23岁即将入园的幼儿考虑到社会性发展的因素组织了生动有趣的亲子活动不仅满足幼儿进行社会交往的需要同时也满足家长与家长之间互动、交流的需要。家长的反响也非常好他们很喜欢这样的亲子活动并希望能多多开展。当家长看到自己的孩子从第一次胆小怯生到最后一次的依依不舍变得很喜欢幼儿园生活都非常激动并纷纷表示希望以后有机会能经常参加幼儿园组织的亲子活动感受这份快乐！四、立足本园发展扩大辐射、示范作用：本学期我们在立足本园自

4、身早教工作发展的同时努力扩大早教示范基地的辐射作用8月份我们制定了”早教工作帮扶计划“旨在向区域内附属幼儿园提供早教开展及培训方面的支持；另外我们还组织园内具有育婴师资格的教师开展了“志愿者送教入社区”的活动一对一的对0-3岁幼儿提供教育支持；9月我们又组织”学前教育宣传月”活动开展了一次小型家教讲座由园长主持、主任亲自开讲并设立“咨询台”由两名早教教师现场为家长们提供解疑答惑；十一期间我们还利用长假期间向家长发放宣传单宣传科学育儿科学教养的相关知识诸如此类的一系列活动均得到了广大家长的好评也大大扩大了我园早教示范中心的影响力。五、面向家庭促进家长科学育儿：在亲子活动指导中为了提高家长指导的能

5、力我们还特别组织了一次研讨活动首先从理论上提高教师指导家长的水平在实际组织活动中我们还特别关注到家长的指导帮助家长避免包办代替。遇到可多种形式进行的游戏我们更会让家长有触类旁通的思考提高自己在家指导孩子的能力。另外我们还强化服务意识优化教育质量使家长放心满意早教指导工作受到家长的好评。作为03岁早教示范中心我们要不断提高教师的指导观念、早教能力从而更有效的提高社区内03岁婴幼儿家长的早期教育的意识。六、我们的不足：虽然我们的早教工作取得了一定的成绩但跟一些成熟的早教基地相比仍存在着许多不足：1、课程实施中操作材料较单一缺乏光媒、声乐等现代化教学器材。2、还应发展更多的早教教师壮大本园早教教师资

6、队伍。3、还应深入探索运用家庭中常见的物品进行指导活动便于家长能够举一反三地在家庭中进行。4、提高早教教师教科研水平。早教个人工作总结早教个人工作总结在浓郁的新年气氛中我们送走了20_年迎来了崭新的20_年回顾这一年来的儿童早教工作我们在各级领导的带领下深入解读0-3早教方案本着全园参与的理念全面落实0-3早教工作现对20_年_幼儿园的03早教工作做如下总结：我们以03早教指导工作领导小组为中心形成了幼儿园、妇联(计生)、社区多方连动的早教指导工作格局还吸纳居委妇女干部一起参与早教指导活动使我们的早教管理网络日趋完善。在认真领会上级文件、精神的同时我们幼儿园又逐步完善了早教工作制度如早教教研活

7、动制度、早教教养指导活动制度使我们的03早教有章可循逐步提高。因为我园年轻教师的占有比例较高所以对于03早教活动缺乏经验。为此我们特地结合新上海03婴幼儿教养方案的解读培训活动开展了传达式的理论学习-继续解读上海03婴幼儿教养方案。这样的理论学习使青年教师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握而结合理论学习开展的根据本园的实际情况全面落实教养方案的研讨为提高教师的03指导水平奠定了良好的基础。为我们的亲子早教指导活动提供了很好的范本但在实践中我们更注重活动方案的创造性的运用和调整。方案选编的实践研讨主要通过方案中03亲子活动的观摩针对早教指导活动中碰到的一些真实问题和困惑展开教师在思维的碰撞

8、中寻求最佳的指导策略进而调整方案从而更好的为本园的03亲子指导活动服务。03早教工作的开展光靠理论学习是远远不够的所以仅靠幼儿园的现有力量实行成熟型教师一对一带教活动。在各种各样的理论实践相结合的培训活动中03早教教师们的03早教经验和知识不断得到丰富。根据以往的经验我们结合03孩子年龄偏小参与活动受天气影响较大的情况我们把亲子早教指导活动集中放在气温适宜的4、5、6、月份进行避开了严寒与酷暑这为我们提高03受教育率提高了有力保障一心为孩子的出发点受到家长的好评。我们的亲子早教活动充分考虑了孩子越小差异越大的特点将0-12个月的月龄段充分的细化以半年为单位将0-1岁的婴幼儿分成两个年龄段设计适

9、合的亲子活动。如：0-6个月宝宝按摩操、6-12个月找宝贝。针对12-36个月的幼儿来说他们已经有了一定的独立性所以在选择亲子活动时我们充分考虑到了这一特点选用了集体活动与分散活动相结合的方式进行。如：开放的集体活动有：12-24个月找水果、送饼干、24-36个月捉小鱼、洗手(儿歌);分散活动有：小社会、建构室、户外活动场地。让幼儿在家长的陪同下自主选择活动区域。丰富有趣的集体活动让孩子和家长体验幼儿园的集体活动模式感知集体活动给孩子们带来的乐趣孩子们都学得非常不亦乐乎。他们还会在幼儿园里学会自己上厕所、自己洗手等。在亲子活动中我们教师经常选择一些家庭中常见的物品作为教具使家长便于模仿。与此同

10、时我们还非常注重对03家长进行指导帮助家长避免包办代替。遇到可多种形式进行的游戏我们更会让家长有触类旁通的思考提高自己在家指导孩子的能力。1、早教卡的保管与使用：很多家庭不重视卡被孩子撕坏的也有、小熊剥掉了自己贴在卡上的也有、还有少数家庭没卡对策：与社区居委、村委取得联系加强早教卡重要性的宣传力度。2、03活动内容的均衡性、前后的层次性、连续性的问题。3、加强早教个人工作总结钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也

11、活生们我足富件条质物步进的代时着随前当早教个人工作总结在浓郁的新年气氛中我们送走了20_年迎来了崭新的20_年回顾这一年来的儿童早教工作我们在各级领导的带领下深入解读0-3早教方案本着全园参与的理念全面落实0-3早教工作现对20_年_幼儿园的03早教工作做如下总结：我们以03早教指导工作领导小组为中心形成了幼儿园、妇联(计生)、社区多方连动的早教指导工作格局还吸纳居委妇女干部一起参与早教指导活动使我们的早教管理网络日趋完善。在认真领会上级文件、精神的同时我们幼儿园又逐步完善了早教工作制度如早教教研活动制度、早教教养指导活动制度使我们的03早教有章可循逐步提高。因为我园年轻教师的占有比例较高所以

12、对于03早教活动缺乏经验。为此我们特地结合新上海03婴幼儿教养方案的解读培训活动开展了传达式的理论学习-继续解读上海03婴幼儿教养方案。这样的理论学习使青年教师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握而结合理论学习开展的根据本园的实际情况全面落实教养方案的研讨为提高教师的03指导水平奠定了良好的基础。为我们的亲子早教指导活动提供了很好的范本但在实践中我们更注重活动方案的创造性的运用和调整。方案选编众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为：到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那话线命生的作工校是量质学教说果如钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂

13、食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当的实践研讨主要通过方案中03亲子活动的观摩针对早教指导活动中碰到的一些真实问题和困惑展开教师在思维的碰撞中寻求最佳的指导策略进而调整方案从而更好的为本园的03亲子指导活动服务。03早教工作的开展光靠理论学习是远远不够的所以仅靠幼儿园的现有力量实行成熟型教师一对一带教活动。在各种各样的理论实践相结合的培训活动中03早教教师们的03早教经验和知识不断得到丰富。根据以往的经验我们结合03孩子年龄偏小参与活动受天气影响较大的情况我们把亲子早教指导活动集中放在气温适宜的4第 9 页 共 9 页