最火小学生家庭教育方式方法.docx
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1、小学生家庭教育百问百答大全1、父母如何通过良好的沟通和交流方法打开孩子的心门?教会孩子掌握好沟通与交流的方法,可以通过良好的沟通,开启孩子的心灵之门,并善于去营造这种温馨充满关爱的家庭环境,让孩子去嗯爱父母爱家庭并通过这种就是言传身教了啊,就是引发孩子这种感恩之心,之前听过一位妈妈这样,一句话就是我们的世界大门为你们敞开,你们不想进来,你们的世界,我们想进去,你们又不肯,对吧?这是一位母亲说的,可见呢,就是不能良好的沟通,就无法让孩子走近我的内心世界,无法让孩子了解父母的付出与辛苦,很难让孩子有那种感恩之心。我们孩子如果从小就学会了感恩,那他以后的话他其实能够培养孩子一种好的人格,他在社会生活
2、当中的话,他才能够变得,很温暖,成为暖男,或者说,对待别人的话,他就会很很有爱心,我们都希望我们的孩子是一道人生美丽的风景,只要孩子胸中怀有一颗感恩的心随之而来呢,那就必然是孩子的幸福,美满的生活,都是随之而自然而然会发生的。2、鼓励孩子独立自主还有更多方法吗?第一:尊重孩子的身体。第二:不要干涉孩子生活中的琐碎小事。第三:不管孩子有多小, 都不要当面谈论孩子。第四:让孩子自己回答问题。第五:尊重孩子 “迟到的” 勇气。第六:小心太多的 “不”字。3、鼓励孩子独立自主还有更多方法吗?第一:尊重孩子的身体。第二:不要干涉孩子生活中的琐碎小事。第三:不管孩子有多小, 都不要当面谈论孩子。第四:让孩
3、子自己回答问题。第五:尊重孩子 “迟到的” 勇气。第六:小心太多的 “不”字。4、如何培养孩子养成预习的习惯?预习是让学生主动获取知识,是发展学生自主能力的重要途径。有效的预习,能明确学生学习新知识的目的性和针对性,可以提高学习的质量。良好的预习习惯,可是学生终身收益,其具体表现为:1、提高听课效率。预习可以让学生对新课内容有所了解,做到心中有数,还可以及时发现学习的漏洞,可以在听课时,集中精力去听那些自己没弄懂的部分,使听课更有针对性了,抓住课堂学习的重点和难点,从而提高听课效率。2、提高笔记水平。课前做好预习,记笔记时就有了针对性,不会盲目地记下上课内容。这样可以节省大量时间用于听讲和思考
4、问题。3、培养学生的自学能力。预习是独立阅读和思考的过程。学生在预习中用自己的方式去发现问题、解决问题,独立地接受新知识。逐步提高学生的自学能力。4、增强记忆效果。学生在预习时,对知识已经做了独立思考,建立的初步印象,再加上教师课堂的讲解和分析,便可进一步加深对知识的理解,获得更好的记忆效果。5、怎样做理智的父母?1、尊重孩子是教育孩子的前提 尊重孩子,是“任性教育”的克星。孩子虽小,但却是最会“察言观色”的,家长的态度会直接影响着孩子的态度,家长溺爱孩子,一味迁就,孩子会变本加厉,从而养成坏习惯;家长态度坚决,孩子也会慢慢调整自己的行为,并养成好习惯。当然,在禁止和拒绝孩子要求上是很技巧的,
5、前提是要保护和尊重孩子的自尊心。 比如:家里已经有很多玩具了,但带孩子逛街的时候,孩子又吵着要买玩具,你们会怎么做呢? 家长:我会转移孩子的注意力,比如说:妈妈给你买个口香糖吧。 比如:明明是教育孩子要维护家里的整洁,但下班后却发现孩子在墙上乱写乱画时,你会采取什么态度? 家长:我会引导孩子一起来观察,看看墙上乱写乱画后家里美不美,然后带着他一起来清洗。 对于这一点,相信在坐的家长一定会有很多的办法。 2、父母要给自己的情绪上把锁,要让孩子成为自己情绪的主人,家长也要学会做情绪的主人,不要动不动就火冒三丈,这样不理智的行为是不能教育好孩子的。3、父母谨防对孩子的“语言伤害” 语言可以“杀人”,
6、也可以成就一个人。下面举些例子,可能你经常不经意间就已经用你的语言伤害了孩子: “你让我精疲力尽,你累死我了。”(负罪感) “为你付出那么多,可你还不好好学习。”(要挟) “你真是干什么都不行”(贬低) “你永远也做不到”(让人泄气) “你以后会明白的”(令人困惑) “你真讨厌!”(嫌弃) “小孩子,懂什么,大人都是对的”(武断) 。远离一些“家庭教育忌语”固然重要,但更根本的应该是家长们要不断加强自身修养,遇事冷静,善于克制,保持宽广的胸怀,多从孩子角度想问题,耐心平等地对待孩子,让讽刺、挖苦等“语言伤害”远离孩子! (五)总结: 种瓜得瓜,种豆得豆,建议父母们在教育孩子的过程中要首先克制自
7、己的任性。当您要责备孩子的任性时,是否可以先检查一下自己的行为,看看自己是否太任性?也许您的工作压力很大,也许您经常被烦恼包围着,也许您有太多的愿望需要孩子帮您实现,但孩子有自己的生活道路,如果您一定要把孩子变成自己的影子,培养出一个和您一样任性的孩子只是时间问题。由于时间的关系,今天我们只能探讨到这儿,期待着各位家长在今后的家庭教育中,能多给孩子一些鼓励、一些赏识、一些尊重,让孩子在充满自尊和快乐的环境中健康成长。6、家长如何帮孩子学会制定目标?没有目标,就没有梦想,没有期待。要想让孩子有一个成功的人生,父母就必须帮助孩子养成制定目标的习惯。在此向您介绍制定目标的“六化”法:1.数字化。比如
8、,孩子复习功课时首先要明确复习的数量,即做几道题、背多少个单词、看几页书等;想让孩子进步,就要具体到进步多少名次。否则目标制定得再完美,也易流于形式。2.限期化。没有时间限制就没有效率。比如,背100个词组要在一周内完成。3.决心化。家长永远不要代替孩子成长,而是要和他达成共识,帮他制定科学有效的作息计划,让他明白应该用什么样的努力、决心和劲头去行动。4.具体化。把目标落实到一天、一周、一个月、一学期。比如,孩子学习成绩不理想,可以这样具体实现他的目标:一方面跟着老师上课学新知识,另一方面通过自学补课,计划好一天补多少,这样通过一学期的努力就可能赶上。5.白纸黑字化。请孩子把制定好的计划、目标
9、或喜欢的格言警句写出来,贴在显眼的地方,经常读一读提醒自己。6.大声朗读化。让孩子经常大声朗读制定的目标内容,通过外在的形式改变自己的行为,从而改变心态和思想,这样做还能加强信心。7、那么在孩子成长过程中,有哪些习惯能起到关键的作用,让孩子受益终生? 培养孩子做家务的习惯。 培养孩子的条理性。 培养孩子的时间观念。 培养孩子与人交往的习惯。 培养孩子体育锻炼的习惯。 培养孩子理财的习惯。 培养孩子旅游的习惯。 培养孩子阅读的习惯。 培养孩子价值输出的习惯。 培养孩子学习方面的习惯。 8、如何做优秀的父母,有哪些好的建议? (1)跟孩子说话建立良好的亲子关系需要父母积极、主动和准确地向孩子表达自
10、己的意见和感觉,以达到亲子之间良好的沟通。因而,当孩子还是个孤立无助的小婴儿时,父母就应该经常地跟他讲话。这样不仅能给孩子迟早地提供语言环境刺激和交流感情的机会,而且通过这种方式,既让父母可以学到应该如何与孩子交谈,又为孩子提供早期理解成人语言含义的可能,同时也鼓励孩子迟早学语音和词语表达,研究表明,父母主动地表达和倾听能为孩子提供外在环境的温暖和安全,使他们有机会和可能充分地向外展现,学习与人交流和探索环境刺激。(2)了解孩子的感觉和意向尽管早期婴儿还还能详细地用语词表达自己的感情和意向,但他们还是通用姿态和声音表示自己的感受和要求的。因而,父母要做到真诚的倾听,才能了解孩子的感受和需要,消
11、除孩子的困惑。同时,孩子在与父母不断的交谈中,才能学会像父母那样真心地关注他人,体验他人的欢乐或痛苦,具有同情心。在现代父母中,很少有人做到真诚地倾听,他们常常会在孩子身边忙于自己喋喋不休地说教。其实这样,孩子是很少会去听众的。父母如果能做到全神贯注地倾听,孩子会很愿意说出自己心中的真实感觉,同时,这种倾诉本身就可以消除孩子的许多烦恼。 (3)分享孩子的感受父母与孩子之间应有充分地交流,分享彼此的感受。孩子和成人一样,他们也会压抑不良的感受。当他们持续地处于不良情景刺激和产生负性体验之后,尤其在持续的中度负性影响下,不良情绪会渗透到幼小的心灵中,并还可能表现为生理上的不适以至疾病。所以要让孩子
12、体验、理解、分享他人的感受,并学会表达出来,这样孩子有什么不良体验,也会通过分享而减轻,避免孩子体验孤独无助的感觉。 (4)与孩子一起做事具有独立活动能力的孩子十分愿意参与活动。他们在活动中不但学习操作技能,而且产生兴趣,诱导愉快的情绪。因此父母应当有意识地与孩子一起,吸引他们逐步地参加一些力所能及的家务活动。23岁大的孩子正处于自我意识萌芽阶段,这里他们大多愿意自己独自去帮和完成一些事,大人不要因为孩子年龄小,缺乏做事经验而拒绝他们参与的热情,否则恰恰因此而更新换代了教育孩子的良好机会。父母应当知道,婴儿期是动作思维发展的时期。他们通过动作活动内化经验,认识事物,掌握事物的特性和变化的规律。
13、婴儿的智慧是在运动操作以及在成人的引导下,在与成人之间有来有往的交替更迭中发展的,而且,与成人一起做事,可增进家人之间的感情联系,分享共同的成功喜悦,分担所遇到的困难,极其有等于增进孩子的社会性交往能力和共同协商解决问题的能力。9、家长应该避免说的话有哪些?家长忌语之四:尊严与失去尊严一些父母或者是出于对孩子成才的迫切期望,或者是由于对孩子溺爱而失去了应有的原则,无意识地说了一些话语。正是这些话语让家长自己失去了尊严。1、“住嘴!”调查显示:817的北大学生家长(从小学到高中)从未对孩子使用过以上或类似语言。在我国的家庭教育中,受传统思想的影响,很多家长把自己看成是高于孩子的权威,为了维护自己
14、的这种权威地位和家长尊严,在与孩子对话时,往往语气强硬,“住嘴!”、“我要管不了你,就不是你妈(爸)了”等等。这种专制的家长作风所带来的教育效果往往是适得其反。年龄小的孩子,口头上不敢反抗家长的“尊严”,但是由此产生的反感使得他们不愿意与家长交流、谈心,与家长之间筑起交流的高墙。年龄稍大的孩子,尤其是中学生,独立意识和逆反意识强,家长的这种做法会使孩子公然反抗,直接挑衅家长的“尊严”。2.“小祖宗,我求你了!”调查显示:936的北大学生家长(从小学到高中)从未对孩子使用过以上或类似语言。因为缺乏基本的原则,家长在孩子心目中的权威下降,孩子根本不会把家长的教育放在眼里。这样的孩子到家庭以外的环境
15、中,仍然习惯于以自我为中心,不能很好地适应社会。尊重是相互的,家长在尊重孩子的前提下,还应该教孩子学会尊重家长,尊重其他的人。所以与孩子平等相处时,家长不能放弃自己的地位。孩子有错时,仍然要提出批评,不能为了让孩子做某些事情,就放弃基本的原则,把自己的尊严丢弃。当然,家长批评孩子,即便是建设性的批评,也要注意批评提出的时机。如果时机不对,也会伤害孩子的自尊心。最好避免当场说出改进意见,可以在事情过后心平气和地与孩子一同探讨解决办法。家长与孩子之间只有相互尊重,才能建立起信任的关系,这样孩子对家长的教育影响更容易接纳。10、夸奖、认同、接受孩子重要性是什么?纳斯尼尔.布兰顿在他的自尊心理学一书中
16、所言: 对于人类而言,在一个人的心理发展与心理动机方面,他对自己的评价,比任何道德评价都更重要,比任何因素都有更决定性作用。一个人的自我评价对这个人的思考过程、情绪、希望、价值观及目标都有着极为深远的影响,它是决定一个人的行为的最为关键的因素。”我们的家庭要为孩子展现一片新天地。我们在为孩子提供衣食住行的保障之外,我们对孩子还有另外一个责任,那就是肯定他们的“正确性”。我们要让孩子知道他们有什么优点,帮助孩子建立一个积极而现实的自我形象!11、您用过这些批评吗?1.不分青红皂白的批评 阿飞看到妈妈在粘贴东西,以为也需要剪刀,于是爬到高处帮忙去拿。妈妈看到后,大声“疾呼”:“你在干什么?快给我下
17、来!说了多少次了不能爬这么高就是不听”这种不分青红皂白地批评,容易误会孩子,让他感到委屈,继而影响他做成好行为的积极性。2.不分时间、场合的批评 有些家长认为“当众教子”,会让孩子深刻记住这个教训。殊不知,宝贝也要面子。如果不分场合地训斥、指责,只会挫伤他的自尊心,尤其是对于心细、敏感、自尊心强的孩子。 不当场合公共场所当着亲戚朋友的面当着邻居、同伴等熟人的面 不当时间清晨破坏孩子一天的好心情吃饭时影响孩子的食欲睡觉前影响孩子的睡眠3.翻旧账菲菲饭前又忘了洗手,结果招来的是妈妈的连珠炮:又忘洗手了,说你多少次了,都想什么呢?前天还把玩具忘小花园,能不能长点记性基于孩子当下的错误,将其以前的过失
18、统统数落一遍,这会让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。而且这种重提旧账的做法由于牵扯太多,反而将当前的主要问题淹没在纷飞的口水中。4情绪转嫁 有些父母在自己的工作、生活中难免有不如意的地方,致使情绪焦虑、紧张、失落。此时,孩子一旦出现过失,家长则为雷霆震怒,情绪激动,如狂风暴雨的说教之词扑面而来,将内心不满倾倒而出,忽视了孩子的感受,也忽视了这种宣泄的有效性。12、怎样做理智的父母?1、尊重孩子是教育孩子的前提 尊重孩子,是“任性教育”的克星。孩子虽小,但却是最会“察言观色”的,家长的态度会直接影响着孩子的态度,家长溺爱孩子,一味迁就,孩子会变本加厉,从而养成坏习惯;家长态度坚决,孩子也会慢慢
19、调整自己的行为,并养成好习惯。当然,在禁止和拒绝孩子要求上是很技巧的,前提是要保护和尊重孩子的自尊心。 比如:家里已经有很多玩具了,但带孩子逛街的时候,孩子又吵着要买玩具,你们会怎么做呢? 家长:我会转移孩子的注意力,比如说:妈妈给你买个口香糖吧。 比如:明明是教育孩子要维护家里的整洁,但下班后却发现孩子在墙上乱写乱画时,你会采取什么态度? 家长:我会引导孩子一起来观察,看看墙上乱写乱画后家里美不美,然后带着他一起来清洗。 对于这一点,相信在坐的家长一定会有很多的办法。 2、父母要给自己的情绪上把锁,要让孩子成为自己情绪的主人,家长也要学会做情绪的主人,不要动不动就火冒三丈,这样不理智的行为是
20、不能教育好孩子的。3、父母谨防对孩子的“语言伤害” 语言可以“杀人”,也可以成就一个人。下面举些例子,可能你经常不经意间就已经用你的语言伤害了孩子: “你让我精疲力尽,你累死我了。”(负罪感) “为你付出那么多,可你还不好好学习。”(要挟) “你真是干什么都不行”(贬低) “你永远也做不到”(让人泄气) “你以后会明白的”(令人困惑) “你真讨厌!”(嫌弃) “小孩子,懂什么,大人都是对的”(武断) 。远离一些“家庭教育忌语”固然重要,但更根本的应该是家长们要不断加强自身修养,遇事冷静,善于克制,保持宽广的胸怀,多从孩子角度想问题,耐心平等地对待孩子,让讽刺、挖苦等“语言伤害”远离孩子! (五
21、)总结: 种瓜得瓜,种豆得豆,建议父母们在教育孩子的过程中要首先克制自己的任性。当您要责备孩子的任性时,是否可以先检查一下自己的行为,看看自己是否太任性?也许您的工作压力很大,也许您经常被烦恼包围着,也许您有太多的愿望需要孩子帮您实现,但孩子有自己的生活道路,如果您一定要把孩子变成自己的影子,培养出一个和您一样任性的孩子只是时间问题。由于时间的关系,今天我们只能探讨到这儿,期待着各位家长在今后的家庭教育中,能多给孩子一些鼓励、一些赏识、一些尊重,让孩子在充满自尊和快乐的环境中健康成长。13、父母应该如何鼓励孩子?鼓励孩子意味着父母相信孩子相信他们的能力和智慧,相信他们能战胜面对的一切困难。那么
22、,应当如何鼓励孩子呢? a发现优点。再调皮的孩子也有优点,再与人为难的孩子也愿意别人肯定他。所以,不要忽略孩子的优点或把它视为理应如此。父母应当及时而充分地表示对他的能力和的欣赏,并让他感觉到父母对他所持有的肯定和友好态度。发现孩子的优点并鼓励它,老师教育的起点。要先肯定,再教育。没有必要的肯定,教育就有可能走入歧途。b不要强调责任。不要喋喋不休地唠叨他应负什么责任;不管孩子做事的结果如何,父母都应鼓励孩子尽力去做,并且给予充分的余地,让他们学习在你在想什么 的过程中得到经验和体验成功感。23岁的孩子也会产生担心和害怕。他们有时不愿意探索、做事或担心,是因为他们不知道结果将会如何,所以父母应当
23、鼓励探索新异事物,敢于了解未知,从中得到经验,并勇于承担后果,承受失败。经过挫折得到的成功将更加牢固地铭记心中。c给予信任。了解孩子的想法和问题,同时相信孩子的能力,这样能给孩子建立起一个良好的心态环境。自我的成长使他们意识到自己,更加努力去实现自己。所以父母应当信任他们,相信他们有能力去面对现实世界,同时要允许他们去尝试。这样,他们就会建立自信和乐观态度,为他们的个性成长打下良好的基础。鼓励是孩子成长过程中所必须的。鼓励是孩子成长的推动力和营养剂,是孩子发展过程中的加油站。及时而充分地鼓励,孩子的进步才能更加迅速。14、家长如何对孩子进行时间管理训练?1.学会利用小时间。如等公交车、等人时,
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