最新人教版九年级数学下册第二十七章-相似难点解析试卷.docx
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1、人教版九年级数学下册第二十七章-相似难点解析 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,在平行四边形ABCD中,点E是边AD上的一点,且AE2ED,EC交对角线BD于点F,则( )A6B18C4
2、D92、如图,在矩形中,连接,以对角线为边,按逆时针方向作矩形的相似矩形,再连接,以对角线为边作矩形的相似矩形,按此规律继续下去,则矩形的周长为( )ABCD3、若,ab+c18,则a的值为()A11B12C13D144、如图,中,D、E分别为AB、AC的中点,则与的面积比为( )ABCD5、如图,平行四边形OABC的顶点O(0,0),A(1,2),点C在x轴的正半轴上,延长BA交y轴于点D将ODA绕点O顺时针旋转得到ODA,当点D的对应点D落在OA上时,DA的延长线恰好经过点C,则点B的坐标为( )A(2,2)B(2,2)C(21,2)D(21,2)6、如图所示,某校数学兴趣小组利用标杆BE
3、测量建筑物的高度,已知标杆BE高为1.5m,测得AB3m,BC7m,则建筑物CD的高是( )mA3.5B4C4.5D7、如图,小明到操场测量旗杆AB的高度,他手拿一支铅笔MN,边观察边移动(铅笔MN始终与地面垂直)当小明移动到D点时,眼睛C与铅笔,旗杆的顶端M,A共线,同时眼睛C与它们的底端N,B也恰好共线此时测得DB50m,小明的眼睛C到铅笔的距离为0.6m,铅笔MN的长为0.16m,则旗杆AB的高度为( )A15mBmCmD14m8、若2a3b,则的值为()ABCD9、如图,直线a/b/c,直线、与这三条平行线分别交于点A、B、C和点D、E、F若,则EF的长为( )A1.5B6C9D121
4、0、下列四个命题中正确的是( )A菱形都相似;B等腰三角形都相似;C两边及其中一边上的中线对应成比例的两三角形相似;D两边对应成比例,且有一个角对应相等的两三角形相似第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,直线yx+2与x轴、y轴分别相交于A,B两点,圆心P的坐标为(1,0),圆P与y轴相切于点O若将圆P沿x轴向左移动,当圆P与该直线相交时,横坐标为整数的点P有 _个2、已知点 是线段 的黄金分割点, 果 , 则 _3、如图,菱形中,为上一点,且,连接、交于点,过点作于点,则的长为_4、如图,四边形和四边形都是平行四边形,点为的中点,分别交和于点,求_5、
5、如图,正方形ABCD的边长为4,点E为边AD上一个动点,点F在边CD上,且线段EF4,点G为线段EF的中点,连接BG、CG,则BG+CG的最小值为 _三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、阅读:两千多年前,古希腊数学家欧多克索斯发现了黄金分割,即:点P是线段AB上一点(APBP),若满足,则称点P是AB的黄金分割点黄金分割在我们的数学学习中也处处可见,比如我们把有一个内角为36的等腰三角形称为“黄金三角形”(1)理解:如图(1),请将内角分别36,36,108的等腰三角形分割成三个“黄金三角形”,并标出每个“黄金三角形”内角的度数;(2)运用:如图(2),已知等腰三角形ABC为“黄
6、金三角形”,AB=AC,A=36,BD为ABC的平分线求证:点D是AC的黄金分割点2、如图,过原点的直线y2x交反比例函数y1于B点,交反比例函数y2于C点,且OBBC,A点横坐标为4且为y1上一点,过B点作BDx轴,垂足为点D(1)求反比例函数y2与直线AD的解析式(2)是否反比例函数y2图象在第一象限内存在一点P,使得SABPS四边形ADBP,若存在,求出P点坐标;若不存在,请说明理由(3)若动点Q在图象y2上,在平面内是否存在点H,使得A、B、Q、H四点能组成以AB为边的矩形?若存在,请直接写出H点的坐标;若不存在,请说明理由3、如图1,在ABC中,ABAC2,BAC120,点D、E分别
7、是AC、BC的中点,连接DE(1)探索发现:图1中,的值为 ,的值为 (2)拓展探究若将CDE绕点C旋转,在旋转过程中的大小有无变化?请仅就图2的情形给出证明(3)问题解决当CDE旋转至A,D,C三点共线时,直接写出线段BE的长4、如图1,四边形ABCD是正方形,连接AC,是等腰直角三角形,DF交AC于点M(1)若DE交BC边于点H,连接BD,求证:(2)连接MH,求证:是等腰直角三角形(3)如图2,若DE交直线AC于点N,DF交BC于点P,交AB的延长线于点G,连接NG,若P是BC的中点,求NG的长5、如图,ABC的顶点都在网格点上,点M的坐标为(0,1)(1)以点M为位似中心,把ABC按3
8、:1放大,在第二象限得到A1B1C1,画出A1B1C1;(2)若ABC的周长为m,面积为n,则上述所画的A1B1C1的周长为 ,面积为 -参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】先求解,再利用平行四边形的性质证明,得到,再利用相似三角形面积比等于相似比的平方得出两个三角形的面积关系可得答案【详解】解:AE=2ED,AD=AE+DE=3DE, ,四边形ABCD为平行四边形, ADBC,BC=AD, DEF=BCF,EDF=CBF, , , 故选:B【点睛】本题主要考查了相似三角形的判定与性质,平行四边形的性质,相似两个三角形的面积之间的关系,掌握以上知识是解题的关键2、C【解析】【分析】根据已
9、知和矩形的性质可分别求得AC,AC1,AC2的长,从而可发现规律,根据规律即可求得第n个矩形的周长【详解】四边形ABCD是矩形,ADDC,按逆时针方向作矩形ABCD的相似矩形AB1C1C,矩形AB1C1C的边长和矩形ABCD的边长的比为矩形AB1C1C的周长和矩形ABCD的周长的比,矩形ABCD的周长=(2+1)2=6,矩形AB1C1C的周长=,依此类推,矩形AB2C2C1的周长和矩形AB1C1C的周长的比矩形AB2C2C1的周长=矩形AB3C3C2的周长=按此规律矩形的周长为:故选:C【点睛】本题考查了矩形的性质,勾股定理,相似多边形的性质,解此题的关键是能根据求出的结果得出规律3、B【解析
10、】【分析】设k,则可利用k分别表示a、b、c,再利用ab+c18,所以2k3k+4k18,然后解k的方程,从而得到a的值【详解】解:设k,a2k,b3k,c4k,ab+c18,2k3k+4k18,解得k6,a2612故选:B【点睛】本题考查了比例的性质:熟练掌握比例的基本性质是解决问题的关键4、D【解析】【分析】证明DE是ABC的中位线,由三角形中位线定理得出DEBC,DE=BC,证出ADEABC,由相似三角形的性质得出ADE的面积:ABC的面积=1:4,即可得出结果【详解】解:D、E分别为ABC的边AB、AC上的中点,DE是ABC的中位线,DEBC,DE=BC,ADEABC,ADE的面积:A
11、BC的面积=()2=1:4,故选:D【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质、三角形中位线定理;熟记三角形中位线定理,证明三角形相似是解决问题的关键5、D【解析】【分析】连接,由题意可证明,利用相似三角形线段成比例即可求得OC的长,再由平行线的性质即可得点的坐标【详解】解:如图,连接,轴,绕点顺时针旋转得到,点B的坐标为:,故选:D【点睛】本题考查了旋转的性质,勾股定理,相似三角形的判定与性质,平行线的性质,利用相似三角形的性质得到线段的比例是解题关键6、D【解析】【分析】根据题意和图形,利用三角形相似的性质,可以计算出CD的长,从而可以解答本题【详解】解:EBAC,DCAC,EBDC,ABE
12、ACD,BE=1.5m,AB=3m,BC=7m,AC=AB+BC=10m,解得,DC=5,即建筑物CD的高是5m;故选:D【点睛】本题考查相似三角形的应用,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答7、C【解析】【分析】利用相似三角形对应边的比等于对应高的比,过作于,交于,先证四边形是矩形,再明,得出,从而求出【详解】解:过作于,交于,根据题意 ,四边形是矩形,又,CMN=A,CNM=CBA,故选择C【点睛】本题考查相似三角形的应用,矩形的判定与性质,三角形相似判定与性质,掌握相似三角形的应用于测量的方法,矩形的判定与性质,三角形相似判定与性质是解题关键8、D【解析】【分析】等式两边都除
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- 新人 九年级 数学 下册 第二 十七 相似 难点 解析 试卷
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