两访两创活动个人访谈总结.doc

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1、两访两创活动个人访谈总结“2021年两访两创活动阶段性总结”实训中心党总支分别召开了党政联席会和教师座谈会和学生座谈会。会上职工畅所欲言勇于开展批评与自我批评敞开心扉说出了工作中的难题和思想上的困惑。通过和教师们的座谈消除了同事之间的隔阂解决了生活和工作中的困难改善了同志关系统一了大家的思想增强了教职工的凝聚力和战斗力。同时召集部分学生开展座谈会聆听他们的心声从教师师德修养、教学态度、指导水平等多方面收集同学们的意见和建议参加座谈学生踊跃发言谈学习、谈未来说出了心中对学校和老师的感激也道出了因环境的改变带来生活中的不适应以及对将来就业的担忧。这样的活动搭建起了一座学校与学生交流的桥梁增进了相互

2、间的理解。为有针对性地开展学生思想政治教育收集了更广泛的信息。机关三支部认真开展访谈工作访谈成员认真向访谈对象宣传此访谈的意义听取他们对学院改革发展的意见和建议关心教职工的工作、学习和生活把此次访谈作为引导职工关心学院发展、促进和谐、推动学院教育事业科学发展的契机。访谈率达100%一对一的访谈率达100%。1/7电子系党总支积极在全体师生中深入开展“两访两创”活动做到干部深入到教研室与每一位教师交心谈心教职工深入到教室、寝室与自己所带的每一位学生交流互动、认真倾听活动始终围绕“创基层党建工作先进创教育事业发展先进；争当优秀共产党员争当优秀人民教师”的主题开展。访谈过程中无论教师还是学生都能够从

3、我院实际出发对我院在近些年改革发展中遇到的问题以及一些成功的经验进行了理性的思考和总结并就下一步学院的走向提出了具体的建议和意见系部对访谈对象集中反映的一些现实问题及时的进行了归纳和整理对急需要解决的问题都在第一时间统一进行了反馈和办理。后勤集团党总支则在“全覆盖”访谈、释难解惑建立解决问题的机制、增强管理和服务意识上促进学生健康成长下工夫。集团领导一对一访谈集团职工71人次做到了访谈的“全覆盖”。同时利用网络等信息渠道针对师生员工在网上反映的问题不回避积极协调并努力解决。集团领导抽时间和师生在网上互动工作作风和工作方式发生可喜变化。在增强管理和服务意识上把促进学生健康成长作为一切工作的出发点

4、和落脚点。针对师生反映的问题即使解决。公共课部党总支强调以访谈促进公共课教学质量的提高以访谈促进工作。召开了英语和数学分专业教学研讨会积极探索分专业教学改革。老师们提出了很多的建议为英语和数学课下一步教学改革打下了良好的基础。同时开展特色活动分享教学经验开展了“教2、注意简历内容的顺序把老师们最关注的内容放在最前面。大体结构应该是：基本情况放在上面之后依次是孩子的优点,特长,能力,爱好品质和获奖情况。各种奖项按大小排列依次是全国、本市、区级;按学科依次是奥数、英语和语文;其他一些不是很重要的证书靠后放。最后放学生手册主课成绩复印件和评语复印件等学生成绩内容。这样能方便老3/7师们查阅。3、简历

5、要有个性化翻阅千篇一律的简历一定让招生老师提不起兴致如果这时候孩子的简历能让他们眼前一亮那它的作用不异于一道胜利的曙光。当然这里所说的个性不是说简历要弄的色彩艳丽引人注目。而是说在内容上要有自己独特的东西。例如一份不落俗套的证书一个独特、品格学习习惯的介绍等。这些东西能让老师们迅速抓住孩子的优点、特点会不自觉的加深对孩子的印象那么孩子成功的几率就会提高很多。4、简历需要适度包装有些家长觉得自己的孩子不是牛孩简历并不出彩就有点信心不足。其实简历也是需要适度包装的。包装孩子简历应注意几个要点：一、包装策略：要在立足事实的基础上适度描述过分的谦虚大可不必。二、包装主旨：要围绕孩子的素质、特点和能力找

6、到闪光点。三、包装方法：内容有层次、语言有力度、描述要到位。关于2021年六一儿童节活动台词开场：张：亲爱的各位老师2.小兵学武艺：师：我是一个兵来自老百姓打败了日本侵略者消灭了蒋匪军我是一个兵眼睛看得清敌人胆敢侵犯我坚决把他消灭净！请欣赏小男孩带来舞蹈小兵学武艺。3.故事：（窦）4.我从草原来：5/7张：辽阔边疆疆矫健的骏马清澈的泉水美丽的野花摇曳的芦苇飞翔的天鹅成群的牛羊遍布天涯。请欣赏蒙古舞我从草原来。5.亡羊补牢：师：下面请欣赏我们班自编自导的成语故事亡羊补牢。6.不潮不用花钱：窦：今天是个快乐的日子我们都在欢快地跳舞让我们尽情地跳吧。请欣赏舞蹈不潮不用花钱。7.水果拳：张：哎你喜欢吃

7、水果吗？窦：喜欢呀！我特别爱吃水果因为水果里有好多的维c。张：对它能使我们建康的成长今天来了很多的水果&;lsquo;小精灵&;rsquo;要给咱们表演水果拳你能猜出它们都是谁吗？窦：请欣赏舞蹈水果拳。8.亲子互动：师：模特步结束语：张：让我们用心灵的琴弦窦：用童年的祝愿张：用稚嫩的小手窦：用五彩的画笔合：去歌唱美好的未来去描绘灿烂的明天。合：果二班庆六一文艺汇演到此结束再见。武汉纺织大学“两访两创”活动访谈学生记录表武汉纺织大学“两访两创”活动访谈学生记录表学院：数学与计算机系访谈人：自己导师访谈时间：5月22日姓名被访谈人基本信息柯文柳年龄24计算机科团员专业学与技术访谈记录班级21班年级

8、大四计科政治面貌1.你对教师的教学水平是否满意？还有哪些方面需要改进和加强？答：我对教师的教学水平比较满意教师应该多结合实际情况进行讲课不能照着书本讲课这样很没意思。建议教师以后多余学生交流多听听学生们的意见既可以增进师生的交流也可以让老师了解学生心目中的课堂是怎样的。2.你认为你与老师关系怎样？如何建立良好的师生关系？答：我觉得还行我想要建立良好的师生关系最主要的是多沟通沟通能让互相彼此理解才能发现问题这样对学生的健康发展有着积极的作用而且有利于老师工作的开展。3.您认为所就读的专业人才培养方案是否合理？需要改进的方面有哪些？答：计算机科学与技术专业对于人才的培养方案还是比较合理的。这个专业

9、可以说覆盖面很广让学生学到很多接触到很多领域。但正因为专业覆盖面广学生很多都是“多却不精”此外很多学生其实对专业缺乏兴趣也没意识到“一技之长”对以后发展的重要性所以学生的专业能力并不能达到预期的目标；因此应该错开二本和三本联系实际在培养学生兴趣方面多努力些。4.你认为周围同学最关心的问题是什么？原因是什么？答：我认为同学最关心的问题是毕业的就业难的问题学生能不能获取一个合适的有兴趣的工作很重要大学毕业生就业难度的增加是受社会的整体就业环境影响的；区域发展差距以及城乡二元结构而导致的结构性矛盾。它表现为“有人没事干有事没人干”、“事儿多的地方人少人多的地方岗位少”等等现象；大学毕业生就业压力大也

10、与高等教育的人才培养有一定关系；另外社会对大学毕业生就业的观念更新滞后。导致相当一部分大学毕业生就业预期较高不能适应就业市场的需要。5.您对加强和改进教师的师德师风有哪些建议？答：许多教师都是抱着“当一天和尚撞一天钟”的态度来教学导致了教学过程中缺乏激情、责任以及对教育和科研研究的热情进而严重影响了学生的学习热情。为了应对这种状况学校可以在这门课程开展过程中积极地让学生反馈老师的教学情况以便对教师起到督促作用在这方面学校还有待加强。6.您对贯彻“以生为本、以师为先”的办学理念有何建议？答：现在大学生教学都是“学生为主教师为辅”的原则进行教师仅仅在教学中起到引导学习的作用。要多鼓励学生自主学习多

11、为学生解解惑帮助学生确立研究课题。7.班主任和辅导员在您的学习生活中起到的作用如何？您希望从哪些方面得到关心和帮助？答：辅导员在我的学习生活中起到了督促的作用经常警醒我们要努力学习勿要荒废时间。一个辅导员要兼顾到全院300多号人生活心理状况这当然是不可能的。但是我还是希望辅导员能多到我们宿舍转转因为真的有许多学生在寝室里面荒废着光阴多多关心有压力或沉浸在游戏世界等的学生进行开导谈谈未来人生规划。8.你自己有无烦恼的时候？你是否参加过心理健康教育或心理咨询的活动？答：没有作为理科学生感觉这些东西都比较陌生与他们接触感觉自己都有“心理问题”对这些有些排斥；主要放松是自己多与同学聊天散步玩游戏等。9

12、.您对学校、院系加强改进学生党建、教育管理、资助工作、就业指导有何建议？答：资助工作要做到真的公平公正不偏不倚。对奖学金班级干部选拔等发面不能太马虎第一次就业是人生中的一件大事第一次能否选择到好的工作关系到了以后生活的态度。所以学校要多开展一些关于就业择业的指导性课程也可以请一些有名望的人来校讲座。10.您对学校改进后勤服务、学习环境、安全保障有哪些建议？答：我觉得这些大体上还不错食堂价格比较合理学校环境也比较好图书馆管理还不错但是学校其它管理方面还没有到位比如校园外卖经常发生冲突教务部保卫部等还有一些办公室人员行事散漫不可一世希望有待加强管理。11.您在学习和生活中还存在哪些实际困难？您对学

13、校不断改善学生的学习和生活条件有何建议？答：目前没有什么无法解决的实际困难。（备注：学生可以围绕学习生活中的感想、学校改革发展、师德师风、学科设置、人才培养、社团活动、班级组织建设、党团组织、思想政治教育、后勤保障等方面问题进行访谈交流）两访两创活动的个人体会两访两创活动的个人体会两访两创活动的个人体会金秋十月学院有条有序地开展了“两访两创”活动。两访两创”“是一次领导与老师老师与学生领导与学生之间面对面谈话心与心交流的活动是一次让大家相互了解相互交流增强友谊促进学校工作更好开展的活动从访谈的形式、内容、结果来看它确实在我们的工作与生活中产生了很大的影响它是学校迈出传统工作方式的一种新形式有利

14、于学校今后更好地开展教学、管理等工作。两访两创”“访谈阶段做为一名专职教师我感受颇深、收获颇多现将此阶段的心得体会汇报如下：首先谈一下学院张建成副院长访谈我时的一些心得体会令我非常感动的是张院长在百忙之中抽出时间与我访谈。访谈之时他细致地向我讲解“两访两创”活动的目的和意义；耐心倾听了我工作和生活中所遇到的一些困难和问题以及为如何更好、更快、更高的促进学院和数控教研室的发展所提出的一些建议访谈后他就教师工作和生活中存在的困难和问题做了一些解释并谈了一些解决的策略这在一定程度上安抚了我的心让我意识到校领导不是不知道教师的困难和问题他的心很细并且很关心我。这让我感觉到很温暖心灵得到了慰藉。目前学校

15、正处于合并和创建时期正是艰难时刻作为襄阳汽车职业技术大家庭中的一名成员、一滴血液理所应当的要有一份包容之心和理解之心。国兴则民安国强则民富做为教师一定要好好工作多一份付出少一份抱怨勤勤恳恳踏踏实实通过我们自己的努力和付出再加上大家的努力和付出让我们的学校发展好了我们肯定会有前途的。另外我们在工作和生活中要做一个有心人不管做什么都应该全心全意地投入而且应该满怀热情生活要有激情平时多关注一些行业发展动态敏锐自身思维为学校发展多多献计献策。其次我再谈一下访谈学生时的一些心得体会。在这次“两访两创”访谈活动中我访谈的是20_级汽车制造与装配专业的9名同学他们当中大部分来自湖北省有山区非常贫困的学生也有

16、来自家庭比较富裕的学生。不管自身条件如何他们对大学生活都充满了热爱满怀憧憬自信、乐观。90后的他们虽然身处独生子女的时代但是并不像平常听说的那样以自我为中心。深入他们的内心世界感受到他们有着强烈的集体荣誉感和爱心。他们对知识的渴望和追求迫使我们教师必须不断地学习、顺应时代发展潮流、与时俱进。他们知道的很多想法也很多他们不像以前的大学生那样单纯了这就要求我们老师要不断深入了解他们才能更好地、的放矢地开展教学和管理工作样才有利于他们的成长和发展有这要求我们老师深入了解他们、注重更新自己的知识做一名优秀大学教师。在访谈学生时学生主要在学风、专业课程设置及学习、能力培养、课余生活等方面提出了一些看法。

17、学生认为制造与装配班的辅导员认真负责关爱学生沟通容易班务公平；学生学习态度认真勤奋好学的学生是大多数整体学风比较好。专业课程设置上要尽可能考虑到课程的关联性和开设的合理性不要因为前期课程而影响后续课程的学习。目前有些同学专业课程的开设不了解不知道为什么要学这些课程希望多举行一些专业讲座让学生了解为什么要学学了有什么用。能力培养方面希望加大动手实践能力的培养有些实践性强的课程最好能在实验室上课有可能多去相关单位参加一些实践活动把提高能力落到实处。学生认为目前学院的课余生活不丰富活动比较少放学或下课后很多同学无事可干无处可去只好到网吧去上网如果能多开展一些有益有趣活动上网的同学会少很多。面对访谈中

18、的一些问题我深深的感受到自己在上课过程中的压力我们不能只局限于书本上的内容和学生期末考试的分数我们要看到的是他们走上社会岗位后能够完成多么工作能够生活的多么的幸福虽然这些我们不能直接给予但至少在学校的专业学习上我们能够给予他们这些可能去争取的能力或者说是战斗值这些才是我们作为学校作为教师最本质上的成就感和自豪感而不是我们教师自己的论文有多少篇专著有多少本。教师要做的主要工作是教书育人但是作为校园的“主人”之一应该明白要想把书教好让学生学到东西不是仅仅限于讲台上的那点事儿它要求我们每一位教师要对学院文化了解、对办学理念专业建设熟知这样才能够结合学院的教学特色从根本上朝着正确的方向去更好的教书育人

19、、传道授业。“两访两创”活动中领导访谈我们教师访谈班上的学生这就像一根无形的鞭子在暗地时刻鞭策着我们要提高上课水平要关心学生、爱护学生、亲近学生坚持以学生为本促进和谐。通过开展“两访两创”有利进一步促进和谐校园建设。访谈加强了领导教师学生间的沟通协调领导借此活动能关心了解教师在工作生活上的困难为师生解决实际问题；教师也能够更深入的融入到学生中去听取学生对课堂对学校的真实意见想法。更好的营造校园安全祥和、上下心通气顺、师生教学相长的和谐育人环境。两访两创是手段；真正的把访谈中的问题解决落到实处才是目的；我们每个人通过访谈深刻的认识到自身存在的问题并力争在以后的工作中朝着正确的方向去努力完善才是解决方法。那种“学院是我家建设靠大家我不干有人干”的想法是错误的要想把学院建设的更壮大作为学院的每一份子都负有不可推卸的责任和义务。这不仅是一个学院教师应该努力做到的作为党员教师更应该努力做到简言之访谈中的问题自己对照主动改进从我做起。以上就是我“两访两创”访谈阶段的一些粗浅心得体会它从一定程度上明确了我今后的工作方向：主动学习努力提高个人素质不断适应工作需要；认真负责强化服务意识提高服务质量扎实细致地做好各项工作；今后工作中要常怀“五心”即爱心、恒心、责任心、上进心感恩心。第 19 页 共 19 页