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1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2022年河北秦皇岛市中考数学真题汇总 卷() 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、化简的结果是( )A1BCD2、下列运算中,正确的是( )AB
2、CD3、石景山某中学初三班环保小组的同学,调查了本班名学生自己家中一周内丢弃的塑料袋的数量,数据如下(单位:个),若一个塑料袋平铺后面积约为,利用上述数据估计如果将全班名同学的家庭在一周内共丢弃的塑料袋全部铺开,面积约为( )ABCD4、下列解方程的变形过程正确的是( )A由移项得:B由移项得:C由去分母得:D由去括号得:5、邢台市某天的最高气温是17,最低气温是2,那么当天的温差是( )A19B-19 C15D-156、不等式1的负整数解有()A1个B2个C3个D4个7、一元二次方程的一次项的系数是( )A4B-4C1D58、是-2的( ) A相反数B绝对值C倒数D以上都不对9、下面几何体是
3、棱柱的是( )ABCD10、下列等式成立的是( )ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、a是不为1的数,我们把称为a的差倒数,如:2的差倒数为;的差倒数是 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 ;已知是的差倒数,是的差倒数,是的差倒数,依此类推,则_2、己知,为锐角的外心,那么_3、用一个圆心角为120,半径为6的扇形作一个圆锥的侧面,这个圆锥的底面圆的半径是_4、以下说法:两点确定一条直线;两点之间直线最短;若,则;若a,b互为相反数,则a,b的商必定等于其中正确的是_(请填序号)5、已知圆锥的底面周长为,母线长为则它的侧面展开图的圆心角为_
4、度三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图是一座抛物线形的拱桥,拱桥在竖直平面内,与水平桥相交于A,B两点,拱桥最高点C到AB的距离为9m,AB36m,D,E为拱桥底部的两点,DEAB(1)以C为原点,以抛物线的对称轴为y轴建立直角坐标系,求出此时抛物线的解析式(忽略自变量取值范围)(2)若DE48m,求E点到直线AB的距离2、定义:当时,其对应的函数值为,若成立,则称a为函数y的不动点例如:函数,当时,因为成立,所以2为函数y的不动点对于函数,(1)当时,分别判断1和0是否为该函数的不动点,并说明理由;(2)若函数有且只有一个不动点,求此时t的值;(3)将函数图像向下平移个单位
5、长度,时,判断平移后函数不动点的个数3、解方程:(1)(2)4、如图所示,抛物线与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,且,抛物线的对称轴与直线BC交于点M,与x轴交于点N(1)求抛物线的解析式;(2)若点P是对称轴上的一个动点,是否存在以P、C、M为顶点的三角形与相似?若存在,求出点P的坐标,若不存在,请说明理由(3)D为CO的中点,一个动点G从D点出发,先到达x轴上的点E,再走到抛物线对称轴上的点F,最后返回到点C要使动点G走过的路程最短,请找出点E、F的位置,写出坐标,并求出最短路程5、如图,二次函数的图象顶点坐标为(1,2),且过(1,0) 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外
6、(1)求该二次函数解析式;(2)当时,则函数值y得取值范围是 -参考答案-一、单选题1、D【分析】括号里通分化简,然后根据除以一个数等于乘以这个数的倒数计算即可【详解】解:原式,故选:D【点睛】本题考查了分式的混合运算,熟知运算法则是解题的关键2、A【分析】根据 “幂的乘方”“同底数幂乘法”“合并同类项”“积的乘方”的运算法则,即可选出正确选项.【详解】A选项,幂的乘方,底数不变,指数相乘,所以A选项正确.B选项,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,所以B选项错误.C选项,合并同类项,字母和字母指数不变,系数相加,所以C选项错误.D选项,积的乘方,积中每一个因式分别乘方,所以D选项错误.故选A【
7、点睛】整式计算基础题型,掌握运算法则,熟练运用.3、D【分析】先求出每一名学生自己家中一周内丢弃的塑料袋的数量的平均数,即可得到每名同学丢弃的塑料袋平铺后面积那么全班40名同学的家庭在一周内共丢弃的塑料袋全部铺开所占面积即可求出【详解】由题意可知:本班一名学生自己家中一周内丢弃的塑料袋的数量的平均数为=10个,则每名同学丢弃的塑料袋平铺后面积约为100.25m2=2.5,全班40名同学的家庭在一周内共丢弃的塑料袋全部铺开,面积约为402.5=100m2故选D【点睛】本题考查了用样本的数据特征来估计总体的数据特征,利用样本中的数据对整体进行估算是统计学中最常用的估算方法4、D【分析】对于本题,我
8、们可以根据解方程式的变形过程逐项去检查,必须符合变形规则,移项要变号【详解】解析:A由移项得:,故A错误;B由移项得:,故B错误;C.由去分母得:,故C错误; 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 D.由去括号得: 故D正确故选:D【点睛】本题主要考查了解一元一次方程变形化简求值,解题关键是:必须熟练运用移项法则5、A【分析】用最高温度减去最低温度,然后根据减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解【详解】解:17-(-2)=17+2=19故选A【点睛】本题考查有理数的减法,熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键6、A【分析】先求出不等式组的解集,再求不等式组的整数解【
9、详解】去分母得:x7+23x2,移项得:2x3,解得:x故负整数解是1,共1个故选A【点睛】本题考查了不等式的解法,并会根据未知数的范围确定它所满足的特殊条件的值一般方法是先解不等式,再根据解集求其特殊值7、A【分析】方程整理为一般形式,求出一次项系数即可【详解】方程整理得:x2+4x+5=0,则一次项系数为4故选A【点睛】本题考查了一元二次方程的一般形式,一元二次方程的一般形式是:ax2+bx+c=0(a,b,c是常数且a0)特别要注意a0的条件这是在做题过程中容易忽视的知识点在一般形式中ax2叫二次项,bx叫一次项,c是常数项其中a,b,c分别叫二次项系数,一次项系数,常数项8、D【分析】
10、根据相反数、绝对值、倒数的定义进行解答即可【详解】解:,-2的相反数是2,-2的绝对值是2,-2的倒数是-,所以以上答案都不对.故选D【点睛】本题考查相反数、绝对值、倒数,掌握相反数、绝对值、倒数的定义是解题的关键9、A 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【分析】根据棱柱:有两个面互相平行且相等,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱作答【详解】解:A、符合棱柱的概念,是棱柱B、是棱锥,不是棱柱;C、是球,不是棱柱;D、是圆柱,不是棱柱;故选A【点睛】本题主要考查棱柱的定义棱柱的各个侧面都是平行四边形,所有的侧棱都平行且相等10、
11、D【分析】根据分式的基本性质进行判断.【详解】解:A、分子、分母同时除以-1,则原式=,故本选项错误; B、分子、分母同时乘以-1,则原式=,故本选项错误; C、分子、分母同时除以a,则原式= ,故本选项错误; D、分子、分母同时乘以b,则原式=,故本选项正确.故选D.【点睛】本题考查了分式的基本性质.特别要注意:分式的分子、分母及本身的符号,任意改变其中的两个,分式的值不变.二、填空题1、【分析】根据题意,可以写出这列数的前几个数,从而可以发现数字的变化特点,进而得到a2019的值【详解】解:,是的差倒数,即,是的差倒数,即,是的差倒数,即,依此类推,故答案为:【点睛】本题考查数字的变化类、
12、新定义,解答本题的关键是明确题意,发现数字的变化特点,求出所求项的值2、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【解析】【分析】根据外心的概念及圆周角定理即可求出答案.【详解】O是ABC的外心,O为ABC的外接圆圆心,BOC是弧BC所对圆心角,BAC是弧BC所对圆周角,BAC=BOC=40,故答案为:40【点睛】本题考查外心的概念及圆周角定理,外心是三角形外接圆的圆心,同弧所对的圆周角等于圆心角的一半,熟练掌握外心的概念及圆周角定理是解题关键.3、2【详解】解:扇形的弧长=2r,圆锥的底面半径为r=2故答案为24、【分析】分别利用直线的性质以及线段的性质和相反数、绝对值的性质分别分析得
13、出答案【详解】两点确定一条直线,正确;两点之间直线最短,错误,应为两点之间线段最短;若,则,故错误;若a,b互为相反数,则a,b的商等于(a,b不等于0),故错误故答案为:.【点睛】此题主要考查了直线的性质以及线段的性质和相反数、绝对值,正确掌握相关定义是解题关键5、【分析】根据弧长=圆锥底面周长=4,弧长=计算【详解】由题意知:弧长=圆锥底面周长=4cm,=4,解得:n=240故答案为240【点睛】本题考查了的知识点为:弧长=圆锥底面周长及弧长与圆心角的关系三、解答题1、(1)(2)7【分析】(1)以中点为原点,建立平面直角坐标系,设,将点代入,待定系数法求解析式即可;(2)令,代入求得,即
14、可求得E点到直线AB的距离(1) 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 解:如图, C到AB的距离为9m,AB36m,设抛物线解析式为将点代入得解得(2) DE48m,则则求E点到直线AB的距离为7【点睛】本题考查了二次函数的应用,掌握二次函数的性质是解题的关键2、(1)为函数y的不动点,不为函数y的不动点(2)(3)当时,平移后函数不动点的个数为1个;当时,平移后函数不动点的个数为2个;当时,平移后函数不动点的个数为0个【分析】(1)读懂不动点的定义,算出进行判断即可;(2)根据不动点的定义可知,判断函数有几个不动点可以转化为与的交点的个数,联立,消去得:,根据根的判别式进行求解;(
15、3)将函数图像向下平移个单位长度,得,联立,消去得:,利用跟的判别式对方程的根进行分论讨论,来判断不动点的个数,注意的取值范围(1)解:当时,成立,所以为函数y的不动点,成立,所以不为函数y的不动点,为函数y的不动点,不为函数y的不动点; 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 (2)解:根据不动点的定义可知,判断函数有几个不动点可以转化为与的交点的个数,联立,消去得:,整理得到:,要使函数有且只有一个不动点,则方程只有几个实数根,则,即,解得:,此时;(3)解:将函数图像向下平移个单位长度,得,联立,消去得:,整理得到:,则,令,则,解得:,且,不符合题意,即时,平移后函数不动点的个数
16、为1个;当时,开口向上,则不等式的解集为:,当时,平移后函数不动点的个数为2个;当时,开口向上,则不等式且的解集为:,当时,平移后函数不动点的个数为0个;综上:当时,平移后函数不动点的个数为1个;当时,平移后函数不动点的个数为2个;当时,平移后函数不动点的个数为0个【点睛】本题考查了二次函数及一次函数的交点问题、新定义问题、一元二次方程的根的判别式、不等式的求解,解题的关键是理解不动点的概念,结合一元二次方程根的判别式进行分论讨论求解3、(1)(2)【分析】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 (1)方程去括号、移项合并同类项,把x的系数化为1,即可求出解;(2)方程去分母、去括号、
17、移项合并同类项,把x的系数化为1,即可求出解(1)解:去括号得:移项、合并同类项得:系数化为1,得:(2)解:去分母得:去括号得:移项、合并同类项得:系数化为1,得:【点睛】本题考查解一元一次方程,解题的关键是掌握一元一次方程的解法,解一元一次方程常见的过程有:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1等4、(1)(2)存在,点或(3),【分析】(1)用待定系数法即可求解;(2)当CPM为直角时,则PCx轴,即可求解;当PCM为直角时,用解直角三角形的方法求出PN=MN+PM=,即可求解;(3)作点C关于函数对称轴的对称点C(2,8),作点D关于x轴的对称点D(0,-4),连接CD交x轴于点
18、E,交函数的对称轴于点F,则点E、F为所求点,进而求解(1)由题意得,点A、B、C的坐标分别为(-2,0)、(4,0)、(0,8),设抛物线的表达式为y=ax2+bx+c,则,解得,故抛物线的表达式为y=-x2+2x+8;(2)存在,理由:当CPM为直角时,则以P、C、M为顶点的三角形与MNB相似时,则PCx轴,则点P的坐标为(1,8); 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 当PCM为直角时,在RtOBC中,设CBO=,则,则,在RtNMB中,NB=4-1=3,则,同理可得,MN=6,由点B、C的坐标得,则,在RtPCM中,CPM=OBC=,则,则PN=MN+PM=,故点P的坐标为(
19、1,),故点P的坐标为(1,8)或(1,);(3)D为CO的中点,则点D(0,4),作点C关于函数对称轴的对称点C(2,8),作点D关于x轴的对称点D(0,-4),连接CD交x轴于点E,交函数的对称轴于点F,则点E、F为所求点,理由:G走过的路程=DE+EF+FC=DE+EF+FC=CD为最短,由点C、D的坐标得,直线CD的表达式为y=6x-4,对于y=6x-4,当y=6x-4=0时,解得,当x=1时,y=2,故点E、F的坐标分别为、(1,2);G走过的最短路程为CD= 【点睛】主要考查了二次函数的解析式的求法和与几何图形结合的综合能力的培养要会利用数形结合的思想把代数和几何图形结合起来,利用点的坐标的意义表示线段的长度,从而求出线段之间的关系5、(1);(2)【分析】(1)首先设出抛物线的顶点式表达式为,然后将(1,0)代入求解即可;(2)根据二次函数的增减性和对称性可得当,取最大值,当,取最小值,然后代入求解即可【详解】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 解:(1)由抛物线顶点式表达式得:将(1,0)代入得:,解得:二次函数解析式为:;(2),抛物线对称轴为:,开口向上,当,取最大值,当,取最小值-2,当时,函数值y得取值范围是:【点睛】此题考查了待定系数法求二次函数表达式,二次函数的图像和性质,解题的关键是熟练掌握待定系数法求二次函数表达式,二次函数的图像和性质
限制150内