小学英语教师个人专业发展总结.doc
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1、小学英语教师个人专业发展总结小学英语教师个人总结小学英语教师个人工作总结光阴似箭日月如梭眨眼之间一个学期的工作又接近了尾声。在本学期我担任四至六年级的英语教学工作。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作做出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训继往开来以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下:一、政治思想我热爱并忠诚于人民的教学事业教学态度认真教风扎实严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程
2、改革浪潮的“洗礼”。二、教育教学工作在教学中我严格遵从教学的五个环节认真备课认真阅读各种教科参考书结合自己的教学经验与学生的学习情况认真编写好教案制定好教学计划并不断地加以改善修改。面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法在传授学生知识的同时关心爱护学生特别是差生课堂密切注意他们教育他们求学勿半途而废在思想教育的同时还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有
3、初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作:(一)、认真备课、面向全体授课1、认真备课。不但备学生而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课做出总结。2、增强上课技能提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松觉得愉快注意精神培养学生多动口动手动脑的能力。3、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的
4、需求同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。(二)、在课堂教学中1、在课堂上认真授课。运用实物教具、简笔画情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑注重以学生2、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改并详细地做好批注对普遍性错误在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题大大提高了教学质量。3、在听力方面。为提高学生的听力水
5、平常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带还让学生表演对话背书。总之、一学期以来本人勤勤垦垦地做好各项教学工作孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识努力开发快乐课堂取得了一定的成效学生的成绩也有了很大的提高。但是工作中也存在着一些不足如:学生学习两极分化还是比较严重行为习惯还不够规范等在今后的工作中我一定要发扬优点改正不足扬长避短争取更大的成绩。篇二:小学英语教师工小学英语教师个人专业三年发展规划小学英语教师个人专业三年发展规划2021到2021年从2021年8月至今踏上教师岗位已经3年多了。其中有幸参与了多次县级及学校组织的培训及优质课等活动并在学校和英语组等层面开了十几次堂展示课得到了很多教师
6、的指导和帮助从而使我的课堂教学有了跨越式的发展理论结合实际的能力增强了课堂掌控能力增强了、课堂有效性的意识提高了、科研意识也有所增强。如今将继续担任学校英语的教学及指导工作。优势分析:(一)教学工作1.多年的从教经验使自己理论联系实际的能力增强了不少动手能力也有很大的提高。能因材施教以学生为主体培养学生对英语课的兴趣并积极参与。2积极参与各类教育教学学术活动开阔视野。善于思考注重反思能在教学过程中以理论结合实践从而提高课堂教学效果完善和提升自身教学能力。3积极自学能力。空闲时会阅读学校购置和的教育名著、案例和反思等等;以培养的学生的创新能力为前提能在课中尝试运用新型教育方法和手段丰富课堂教学形
7、式。(二)其他方面1.职业心态平和严于律己善于和他人合作能正确的处理与领导、同事和学生的关系。2.平时能阅读一些英语教学方面书报杂志和网站资料。3.爱岗敬业遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。不足剖析:1.有待提高的随机应变能力。对学生的身心特点了解度还不够如何能准确并及时处理课堂突发事件并将事件带来的影响和后果程度降低到最小对课堂的整体性把握有待提高。2.个人教学风格不明显需培养全新的教学理念以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下在学科教学中还需抛弃模仿和惰性发扬自身长处寻找英语教学中的创新。3.对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性教科研能力不是
8、很好。专业理论知识的学习还需不断积累与实践相结合的教学能力也有待加强。4.应继续加强个人专业方面研修与练习。三、个人专业发展三年的总目标向经验型教师转型1.继续继承优良英语教育教学品质衣着符合教师规范做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验树立独特的个人教学风格向业务水平高的“经验型”青年教师转型。2.继续英语专业理论结合专业技能的学习。熟知教育学等有关著作更新个人专业知识、认识教材做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践课中开发教育资源从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。3.坚持每周1-2小时
9、的阅读除教育教学类书籍增加案例、课例的阅读参考寻求在理论研究上有建树不断提高自身理论研究的能力并结合实践有成效。四、个人专业发展的年度目标1第一年度的总目标1)继续自己的专业学习积极提高自身的专业水平。不断探索和实践努力营造适合学生学习的舒适、轻松的英语课堂环境。2)继承优良的英语教育教学方法、手段寻求自身教学特点发挥所长利用各种器材丰富教学内容使课堂教学形式多样化逐步建立个人教学风格。3)认知教材因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性完成几节有质量的展示课(互听课、公开课)并写下教学感想。4)阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍教学方法和理论方面等的著作尝试每学期能自读23本;合理
10、运用到教学环境中去做到学以致用。5)积极参与各教育教学类学术活动做好笔记及完成其相应要求和功课。实施的方式和途径1)熟悉低年级教材按照要求配套单元计划来设计教案。从学生角度来展现学生能喜欢上英语课愿意上英语课认为上英语课是一件开心的事。学生能与教师关系融洽。2)积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后注重自身实践、反思和总结;积累经验拓宽自己的教学思路。3)多问时常请教骨干、优秀教师学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术结合自身实际形成一个全新的、便于自己控制的教学使课堂教学有成效。第一年目标的成果形式1)12节有质量的展示课并认真做好课后反思。2)听课、展示课有好评学
11、生的反响良好。3)好的师生关系好习惯好行为伴随学生上好每一节课。2.第二年度的总目标1.在英语课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验初步形成自己的教学风格。2.在教育科研方面有突破积极参与英语教研组课题研究进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术研究方向。3.继续专业理论的学习探索学生英语课创新能力总结经验促成更有效的课堂教学。4.通过自学或学校培训拓展1-2项专业技能。实施的方式和途径1)终身学习的目标尝试阅读整套新课程教学问题与解决丛书。对课堂的掌控性有质的提高熟悉程度加深力争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围。2)运用低年级教学语言教学规范、做到语言精练课堂教学氛围良好课堂
12、纪律严谨学生自信好学身体素质不断提高活动能力加强。3)堂的随机应变能力提高能及时有效处理好突发状况。对于课堂上的一些隐患有及早的应对准备。第二年目标的成果形式1)12堂一定范围内的公开教学展示课并且获得好评学生的反响良好。2)和睦的课堂良好的师生关系好习惯好行为伴随学生上好每一节课。3)有34篇反映自己提高的教学日志;积极参与读书活动写下读后感并保证每月有2篇教学类随笔总结在自己的个人博客上。第三年度的总目标1.关注学生的自身认知从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材不断从新角度理解和挖掘做好3年教育教学的反思和总结。2.随着教学经验不断积累进一步完善自身的教学风格有
13、一套完整的教学经验集。3.强化自己的教学实践能力在确定的理论研究方向中草拟一份学术论文。4.进一步培养自身专业素养以高水准的经验型青年教师为目标。实施方式或途径:1)过各级层面的观课、评课汇总其创新为确立自身教学风格作指导发挥优势。2)循课改精神注重学生主体以培养学生良好的学习习惯和方法鼓励学生创新;在教学中注意学法指导关注学生的学习过程培养学生终身英语的观念。3)提高课堂有效性积极参与各种形式的教科研活动学习各项教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作通过反思和总结经验成果加强自身教育科研能力使制定的学术论文有其可行性。4)更新自己的专业知识和技能在学校的教育工作或重大活
14、动中有所用途。成果形式:1)12节较为成熟、并能发挥自身教学风格特点的公开展示课。2)总结3年的教学经验集合成一套较有实用价值的教学总结资料。坚持每月有2篇教学类随笔总结在自己的个人博客上。3)一篇学术论文初稿。五、达成目标的保障措施及自我检测措施1积极、认真对待每一节英语课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的英语课教学学生反响热烈。2总结经验能在个人博客教育平台上发表有质量的教育心得文章有一定的浏览率和点击率。3根据个人专业发展三年规划的制定进行每学年、每学期的实施内容细化制定改进计划和实施措施并在实践过程中总结和创新。4建立成长档案。定期对所写规划与实际成效做对照撰写成长
15、反思。(做到月月总结备案下附月小结表)5.利用周末和节假日参与专业技能提高培训更新专业知识和水平。6.学期、学年的考核接受校长和领导的监督审查以此来督促自己。小学英语教师个人总结小学英语教师个人工作总结光阴似箭日月如梭眨眼之间一个学期的工作又接近了尾声。在本学期我担任四至六年级的英语教学工作。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作做出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训继往开来以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下:一、政治思想我热爱并忠诚于人民的教学事业教学态度认真教风扎实严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新
16、教法的目标不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、教育教学工作在教学中我严格遵从教学的五个环节认真备课认真阅读各种教科参考书结合自己的教学经验与学生的学习情况认真编写好教案制定好教学计划并不断地加以改善修改。面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法在传授学生知识的同时关心爱护学生特别是差生课堂密切注意他们教育他们求学勿半途而废在思想教育的同时还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学
17、好各门知识的信心。培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作:(一)、认真备课、面向全体授课1、认真备课。不但备学生而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课做出总结。2、增强上课技能提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松觉得愉快
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