精品试题八年级物理上册第三章物态变化3-1温度小节测评试题(无超纲).docx

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1、3.1温度 同步练习（含答案）第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）八年级物理上册第三章物态变化3-1温度小节测评（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计30分）1、关于温度计的使用，下列说法中错误的是（ ）A被测温度不能超过温度计的测量范围B可以用体温计测量标准大气压下沸水的温度C使用常用温度计测量温度时，应使温度计的玻璃泡与待测物体充分接触D常用温度计不能离开被测物观察温度，体温计却可以离开人体观察温度2、下列估测与事实不相符的是（

2、 ）A刚从冰箱里拿出的水果的温度约是3 B洗澡水的温度约80C通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为25 D人的正常体温约为373、要给体温计消毒，可以应用下列方法中的（ ）A用蘸了酒精的棉花球擦 B用自来水冲洗C在沸水中煮 D在酒精灯火焰上4、两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到： ( )A两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同；B内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大；C内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大；D内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同。5、冬天，把自来水笔从室外带到室内，有时会有墨水流出。这主要是因为 ( )A

3、墨水受热膨胀，流出来了。B笔囊受热膨胀，把墨水挤出来了。C笔囊中的空气受热膨胀，把墨水挤出来了。D笔尖处的缝隙受热膨胀，使墨水漏出来了。6、以下温度中，最接近25的是（ ）A冰水混合物的温度 B健康成年人的体温C让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D广州市冬季最冷时的室外温度7、温度计是一种常见的测量工具，图所示温度计的读数是（ ）A.-4 B.-6 C6 D. 168、关于温度计的使用，下列说法中错误的是（ ） A被测温度不能超过温度计的测量范围 B可以用体温计测量标准大气压下沸水的温度 C使用常用温度计测量温度时，应使温度计的玻璃泡与待测物体充分接触 D常用温度计不能离开被测物观察温度，体温计

4、却可以离开人体观察温度9、使用水银温度计测量液体的温度，下列做法中正确的是（ ）A温度计的玻璃泡部分浸入液体中B温度计的玻璃泡置于液面之上C把温度计从液体中取出后再读数D温计度的玻璃泡全部浸在液体中，但不碰到容器底或容器壁 10、关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（ ）A体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构C使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体二、填空题（每小题3分，共计30分）1、现在常用的温度

5、单位是 ，用符号 来表示。这种温度单位是这样规定的：把 的温度规定为0度，把 的温度规定为100度。这样规定的0度和100度应当分别记为(也就是写成) 和 。2、温度表示_。常用温度计是根据_制成的。3、摄氏温标是以通常情况下_的温度规定为0 ，在通常情况下_的温度规定为100 4、温度是表示 物理量；要准确地 或 温度，必须用温度计5、常用液体温度计是根据 制成的；把 的温度规定为0，把 的温度规定为100。6、如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的 规律制成的，图中体温计的读数是 。7、患上流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和实验室常用温度计，请

6、简要说出它们在构造（除长度、大小外）或使用上的两个不同点。（1） ；（2） ； 8、有一支用毕没有甩过的体温计，读数停留在38.2，被误用来测量病人的体温。如果病人实际体温是37.8，体温计读数是_；病人实际体温是38.5，体温计读数是_。9、如图所示是某位同学测体温时体温计的一部分，它的读数是 ，该同学的体温属于 （填“正常”或“不正常”）范围。现在，英美等国家多用华氏温度计，华氏温度计是荷兰人华伦凯特在1709年用酒精制作的温度计。他把标准大气压下水沸腾的温度定为212华氏度，把纯水凝固时的温度定为32华氏度，用F表示华氏温度，温度计刻度均匀，每个表示1F。请利用这些知识得出体温计的读数可

7、以记作 F。（结果保留一位小数）10、用的温度计是把_的温度规定为0度,把_温度规定为100度,0度和100度之间分成100等分每一等分叫_三、实验探究（每小题10分，共计40分）1、在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚

8、落，温度计的玻璃泡就损坏了。场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。2、有四支温度计，测量范围分别是：A10-110C B.35-42C C.20-50C D. 0-50C(1)若要测量沸水的温度应选_ (2)若要来测量南京气温应选_（3）.如下图是常用的一种体温计，它是根据液体 的规律制成的，此时它指示的温度是 。3、该选哪一项？（1）温度反映的是物体的A.体积大小B.运动快慢C.冷热程

9、度D.振动快慢（2）-20的正确读法是A.零下20度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度D.零下20摄氏度（3）下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察（4）给体温计消毒的正确方法是A.放在沸水中煮几分钟B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤D.用医用酒精擦抹（5）在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该A.坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干

10、扰B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师C.立即报告老师，请老师及时处理D.用纸盖上这些水银，下课再处理4、医生用普通体温计给感冒发烧的病人测量体温，从体温计的构造和使用来看，应用了哪些物理知识？请你写出其中的两个： 举例：测量体温时，一般将体温计夹在腋下较长时间再取出读数，这里利用了热平衡。：_：_-参考答案-一、单选题1、答案：B2、答案：B3、答案：A4、答案：D5、答案：C6、答案：C7、答案：A8、答案：B9、答案：D10、答案：A二、填空题1、答案：摄氏度，冰水混合物，沸水，0，1002、答案：物体的冷热程度 液体的热胀冷缩的原理 3、答案：冰水混合物，沸水；4、答案：物体冷

11、热程度，判断，测量5、答案：液体的热胀冷缩 一个标准大气压下冰的熔点 一个标准大气压下水的沸点6、答案：热胀冷缩 、38.5 7、答案：（1）量程不同 （2）分度值不同（合理即可）8、答案：38.2 38.5 9、答案：37.2；正常；99.010、答案：冰水混合物,一标准大气压下沸水,1三、实验探究1、答案：（1）使用温度计前，要先观察温度计的测量范围； （2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁； （3）读取温度计示数时，要使温度计继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。2、答案：（1）A （2） C （3）热胀冷缩 36.63、答案：(1)C (2)D (3)D (4)D (5)C4、答案：举例：（1）体温计的工作原理是利用了液体热胀冷缩的性质制成的；（2）体温计用之前都要甩一甩，是利用了物体具有惯性的性质；（3）体温计的玻璃管做成三棱型，是利用了凸透镜的放大作用；（4）体温计内部用水银制成，是因为水银是热的良导体，利用了热传递。