中学2021年春季学期教授教化工作总结2.doc

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1、中学2022年春季学期教授教化 工作总结本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，保持 以教授教化 工作为中心，以重实际、抓实事、务实效为原那么，认真落实课程筹划 ，用心推进素质教授教化 ，增强 教授教化 老例 治理 ，深化教授教化 革新 ，深化教授教化 研究，较好地完成了学期初制定的各项。特就本学期详细工作状况做以下几个方面的小结:一、标准课程设置，推进课程革新 、推进素质教诲 1.连续增进 老师教诲 不雅 念转变。本学期教育 处组织了屡次理论学习与研讨运动 ，勉励 全体老师与现代化教诲 接轨。2.严格执行教授教化 律例 ，开齐课程，上足课时，做到学科支配 不走样，综合理论课程不走味，确保高

2、质量完成各科教诲 教授教化 任务，对音乐、美术、体育、微机、体育与安康、心理教诲 、情况 、法制、综合理论运动 等学科明令不准 挪为语文、数学、英语等学科所用，确保高质量完成各科教诲 教授教化 任务、确保学生得以全面成长 。二、增强 教授教化 老例 治理 ，进步教授教化 效率赓续 标准教授教化 老例 治理 ，健全教育 处的质量监控网络是抓勤学 校教授教化 工作、进步教授教化 质量的症结 。本学期，教育 处连续完善和落实老例 检查 工作，增强 了教授教化 流程的治理 和督查，使学校教授教化 工作正常、有序进展。(1)筹划 的治理 筹划 是工作的详细指导，是工作落实的前提和包管 。学校异常 重视对

3、筹划 的治理 ，每学期开学前制定出相符 学校实际的教授教化 工作筹划 ，教育 处那么根据 学校工作筹划 拟制出详细而操作性强的教育 处、教研组工作筹划 。教研组、老师根据 学科性质详细拟定筹划 ，这样一层一层地细化出的筹划 真正起到指导教授教化 的作用，从而使每个老师明确任务和要求，预设教授教化 进度，整体把握学期教授教化 内容的内部构造 和在整个学科教授教化 中的位置 和作用。筹划 中的每一项任务都落实到小我 ，并规定 开学第一周各教研组、每位班主任、每位老师必须 上交教研、班工作、教授教化 工作筹划 ，教育 处对老师教授教化 筹划 进展检查 ，并按期 、不按期 检查 落实情况。本学期筹划

4、的制定完成很好，全校老师全部在规定 的时间把老师工作手册、班主任工作手册、教研组长工作手册、连续教诲 老师工作手册上筹划 的局部 按时完成并交教育 处检查 。本学期还增加了对课外运动 、青蓝工程筹划 、落后 生传化筹划 的检查 与催促，有效地包管 了学校教授教化 老例 工作的进展。(2)老师的备课、上课、作业修改、平时测验 的督查备课：本学期教案检查 仍然沿袭每四周老师拿教案到行政领导处检查 制度。成果 仍按A、B、C、D四个品级 作记录 ，作为评绩效工资的根据之一。从检查 情况来看，绝年夜 多半 老师能按时按要求备课，教案书写认真标准，教授教化 三维目的明确、详细、详实，教授教化 重点难点明

5、确，相符 新课程标准 要求和学生实际，并且 按要求完成学科教授教化 浸透法制教诲 、学科浸透德育教诲 、学科浸透传统文化，每月一次教授教化 反思的内容。经由 评比，以下先生 获得了优秀教案奖：一等奖，翟长虎、吴学琴、史彦卿，二等奖：徐进、杨成功、王承娟、陈静忠、张海月，三等奖：陈胜琴、黎芳、刘淑飞、彭定中。教案过于简单 ，教授教化 环节过简，不克不及 表达老师的教授教化 历程 ，应付检查 ，不按时拿教案到行政领导处检查 只有少少 数老师。这是我校老例 治理 标准和老师高度责任心的一个表示 。上课：教室 教授教化 是整个教授教化 工作的中心环节，是完成教授教化 任务、进步教授教化 质量的症结 。

6、严实上课，才会让每一位学生都有收获。本学期年夜 多半 老师都严格要求自己，充分 应用 45分钟，认真上好每一节课，严格上课老例 。学校每节课都有专人查实，一定程度 杜绝了老师迟到、缺课 、恶性请假。作业修改：作业是稳固和检查 教授教化 效果的重要手段。教育 处从两个途径来查老师部署作业的次数、内容及交作业的时间。一个途径是每班学生每周所填教授教化 日志，一个途径是期末停顿 时每班每学科抽二人作业本到教育 处检查 。从检查 情况来看，绝年夜 多半 老师作业部署量适中、修改标准、认真实时 ，针对学生作业中存在的问题因材施教，实用性强，并且 注重了对学生作业的品级 评价，同时对学生的错题提出了纠错要

7、求，有不少的老师注重了评语的鼓励 性语言，并且 有家长签字的要求。例如邓海、高学平、徐进、史彦卿、陈龙、王秀梅、陈占先、吴姁婷、徐永菊、郝祥明、吴学琴、刘淑飞、马金琼、魏德梅、李进、王磊、王东燕、覃愫、杨呈业、王玉千、吉琴、张丽娜、张巧、李丹、肖维、罗仙、张灶兴、张海月等先生 的作业修改。不过 ，仍有少数老师的作业量不敷 、修改也不实时 。个别 语文老师批阅学生作文的评语过于简单 ，缺乏针对性的指导，勉励 性语言。学校把检查 成果 作为评绩效工资的根据之一。平时的测验 ：作为检测教授教化 和学习情况的有力对象 ，平时的测验 可以创造 老师和学生的脆弱环节、知识缺漏，为下一次考出程度积聚 经历，

8、是老师进步教授教化 效率的重要手段之一。本学期老师测验 次数较多的先生 有吴长权、张海月、陈泽山、王兴举、张丽娜、王玉千、吉琴、王友东、曾碧、杨呈业、阮东、王东燕、李敏、王磊、葛玉华、吴学琴、张妍琰、杨成功、高妍、邓早霞 、陈龙、罗林、王秀梅等先生 ，这也是先生 责任心的表示 。(3)增强 了测验 工作的治理 本学期，教育 处认真、细致地完成校外的自学测验 、高中会考等测验 ，做到了少失足 误 、不失足 误 ，圆满地完成考务工作。对于校内老例 的期中、期末测验 ，教育 处异常 重视。本学期在5月八号、九号分手 进展了七、八年级的半期测验 ，十一号进展了九年级的第二次模拟测验 ;6月号进展了九年

9、级第三次模拟测验 。学期测验 根据 教诲 局的支配 ，七、八年级在7月2、3、4三天进展学期测验 ，均实行单人单桌测验 ，均按照 教诲 局的支配 进展了市区统考。尽管测验 相关事务头绪多、庞杂 ，但在每次测验 前，教育 处都有详细的工作支配 表，做到分工明确，责任到人，包管 座位编排、考场 设置、考生信息的发放、出题、印卷、装订、监考、统分、质量剖析 等环节尽量不失足 。所有的测验 在监考环节提出监考老师不克不及 迟到，不准 学生带手机入场，测验 交卷时间等要求。在考前的老师年夜 会上针对容易失足 的各环节，教育 处都作了强折衷 提醒，尽可能做到考前精心准备、细心操作。绝年夜 多半 老师按时到位，监考严格，改卷组长组织有序、改卷迅速，失足 率低。对于测验 各个环节涌现 的问题，教育 处边总结、边尽可能改正 ，使测验 的各个环节仍井井有条 ，到达 了以测验 有效检测学情，反应教情，从而实时 调剂 教授教化 对策，改良 教授教化 方法，到达 效果优化的目的。(4)学生评教工作中学202_年春季学期教授教化 工作总结【关键词】：p ：202_年工中学学期教学春季第 7 页 共 7 页