学习“四进四信”团日运动总结.doc
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1、学习“四进四信”团日运动总结学习“四进四信”团日为了深化理解“四进四信”,学习系列紧张讲话精神“四进四信”运动,我们班团支部积极开展运动,增强班里学生之间的联络,塑造一个连合的人人庭。就在上周五,我们班在中心湖举行了一次班级外出运动,我们班同学积极介入,并纵情地享受历程的愉快,在那天我们度过了一次开心的班级运动,人人从中都受益匪浅,匆匆进了我们的情感的升温,心里都是满满的愉悦。首先我们班进展了猜词语游戏,将同学们分为三组,每组的人首先背对主持人,由主持人奉告第一个人词语,而这位同学只能通过动作来转达给第二个人,以此类推到最后一个人,由最后一个人说出最终猜到的词语,并由支持人揭晓谜底。在这历程中
2、同学们被人人做出的光怪陆离的动作乐坏了,一个个笑不拢嘴,异常快乐,而在每组的同学都在认真地领略前一个同学的动作,拼了命想博得比赛。人人连合一心,让我作为班干看到了班级的积极向上的精神。而接下来的是“八只手,四条腿”的游戏,游戏中规定每组只能用八只手四条腿从动身点走到终点,最终光阴用最少的小组得到成功。在开场前我们各个小组积极讨论,都在揣摩如何将效率施展到最大。说实话这游戏真是个体力活,人人都必要互相共同才能完成好,但我们在这游戏中也劳绩了愉快,博得了同学们互相间的信任,树立了更深的交情,将我们班这个人人庭更好地交融在一起。在之后我们又玩了一个“传水”游戏,规那么便是每组的第一个人的杯子装满水后
3、不能用手只能用嘴叼着杯子把水倒给下一个同学的杯子里,下一个同学再以这种方法传给下一个同学,直到传给最后一个同学的杯子装满水为止。而用时最短的小组将得到成功。这游戏也很考验人人互相间的共同,只要有一个同学把水倒在地上了,就必要更多的水来装满最后一位同学的杯子,所以人人都在保持默契,自觉地接收上一位同学递过来的水并尽力把水传给下一位同学。此中还不少一些亲昵的打仗,逗得人人哈哈大笑,满心欢乐。最后一个游戏是撕名牌大战!相信看过跑男的人都知道,这是个考验人人耐心和毅力的游戏。我们班的同学都将最等候的目光投在了这游戏上,这就可以知道人人是多么地想介入到这个游戏中。在运动开场前,我们每个小组都在磋商如何更
4、好地省下力气去抓到每一个人,几个人凑成一个小分队去抓一个人,这便是我们大局部人想到的措施。但在游戏开场后才知道理论起来有多灾。每个人都像是山公一样拼命闪躲别人的捕抓,恐怕本身的名牌被别人撕失落。到最后我们都玩累了,就坐下来休息,一起吃器械聊聊天,实在是一次很开心的运动,不仅促进了人人之间的情感,还匆匆进了我们整个班级集体的连合和积极向上的精神。人人在繁忙的学习中享受了一次心灵的洗礼,给本身接下来的大学生活积足力量,奋勇向前。本次一系列团日运动的成功开展是我班同学积极共同的结果,运动期间同学们分工互助,并积极地出筹谋策,固然有时会呈现不同,呈现小摩擦,但每一个人都能以集体的利益为中心,互相理解,
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