教师个人总结下学期计划.doc

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1、教师个人总结下学期计划教师个人工作计划总结教师个人工作总结（2021-2021学年度第一学期）又到期末了几乎每个人都在感叹为何时间过的这么快。在忙忙碌碌中一个学期过去了我的工作也接近了尾声这一学期的工作真是有喜有忧回想这半年的让每一件事情在我的脑海中划过每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我感到一种自豪感。近半年的幼儿园生活使孩子们学会了许多各方面进步也不错。这里我也整理了一下我的思绪总结这学期的工作以便更好地提高自己的各项工作水平。在园里我能很好地融入到现在的大家庭里也能和同事们友好相处她们有时就像我的姐姐一样有不会的事她们会耐心的讲解给我听有时又像我的好朋友一

2、样为我加油和我疯和我闹我特别高兴能认识园里的每一位园丁在培育幼苗的同时也在培育着我们；在班上我就像个长不大的孩子一样有时会和宝贝们打成一片也有时比他们还要调皮就像他们的“孩子头”宝贝们会时常给我带来一些他们画的画让我在工作上得到了莫大的鼓励同时我发现自己的琴艺进步很快现在的我很爱弹琴给我可爱的宝贝们伴奏让他们唱出自己喜欢的歌曲；我喜欢这些可爱、天真、无邪的宝贝们每天都会让我哭笑不得每天都会有惊喜。谢谢城北的家人们让我收获了友情、鼓励和支持谢谢我亲爱的宝贝们让我收获了你们给老师的支持与鼓励和你们对老师的爱！1一、保育方面在保育方面我能积极主动地做好工作保证幼儿活动室、寝室整洁、卫生要求幼儿餐前便

3、后洗手并以多种形式培养幼儿良好的卫生习惯爱护环境卫生不乱吐乱扔用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。二、教育教学方面在我们的努力下小朋友喜欢与其他幼儿一起上课、做游戏了也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语有了初步的生活自立能力。在教学方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中生长也特别好出勤率较高。三、家园工作家园联系是保证。在工作中我经常与家长保持联系了解幼儿家庭教育环境通过家长会、上学和放学时的谈话及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况反馈孩子在家的信息使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题与家长一道商

4、讨符合幼儿特点的教育措施共同促进孩子的成长。这一学期我也有很多的不足在教育教学上没有过多的为班上幼儿的水平考虑会出现幼儿听不懂的现象有时候懒惰没有为要上的课做充分的准备使幼儿可操作的东西少不能丰富他们已有的经验。在工作上经常会粗心大意着急想完成工作总会出现一些小细节的问题有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象。也因为我自身教育方式的不正确使2我不能够很好的管理幼儿。今后我会在工作中更加仔细更加用心力争做到“今日事今日完成”。在教学过程中要灵活运用多种教学手段加强教态、活动的设计、准备以及与幼儿的沟通等方面的技能努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强要增强幼儿的安全意识增进幼

5、儿安全知识努力做到幼儿在园的人身安全要为班上的幼儿负责为自己负责将本职工作做到满意为止让这些不足成为下学期的工作动力努力做一个优秀的幼教老师加油吧！3新学期教师个人成长计划且行且思不断成长新学期教师个人成长计划一个新的起点一方新的平台一段新的征程。起航的号角已经吹响前进的脚步已经迈开我将满怀信心和希望用火热之情迎接崭新的风景和挑战。一路上我将且行且思自加压力不断成长争取在学期画上句号的时候能够给学校、给家长、给自己交一份满意的答卷！一、不断历练职业道德努力提升职业境界。认识是行动的先导。本学期在新的工作岗位上我将以“年轻的老队员”身份不断提高思想认识历练职业道德提升职业境界用坚强的思想后盾为各

6、项工作的顺利开展保驾护航。1、用爱心铸就敬业精神。前苏联教育家苏霍姆林斯基说“没有爱就没有教育”.作为一名小学老师爱是投入工作的前提是耐心教育的保证是消解抱怨的良药。本学期我将真心实意地热爱我的工作兢兢业业尽职尽责即便她繁重而琐碎我也要尽力体现自己存在的价值和作用；我将全心全意地热爱我的学生以身作则言传身教即便他们幼稚而顽皮我也要春风化雨催开他们智慧的花朵；我将诚心诚意地热爱我们的学校爱岗敬业锦上添花即便我只是一个匆匆过客也要留下属于自己的精彩。我想有这种无私而博大的爱作为支撑我就可以坦然面对来自于各方面的困难和压力。2、用感恩回馈岗位职责。常怀感恩之心是我对自己的一贯要求。本学期我要一如既往

7、地感恩领导对我的信任优质高效地完成各项工作任务敢于争优开拓创新追求卓越无愧于领导的期待和关爱；一如既往地感恩家长对我的重托竭尽所能地教书育人全力促进全体学生的全面发展无愧于家长望子成龙、盼女成凤的殷切期望；一如既往地感恩学生对我的喜爱寓教于乐引领他们遨游知识的海洋塑造他们健全的人格无愧于他们对未来美好生活的憧憬和渴望。在其岗尽其责。用感恩之心为工作注入不竭动力让自己的工作绩效符合岗位职责要求做到领导放心、家长满意、学生喜欢。3、用责任担当光荣使命。作为一名小学语文老师兼班主任我深知自己重任在肩不容懈怠。熟悉课程标准推敲教学方法斟酌板书设计策划课堂提问驾驭课堂进程详改课后作业总结教学心得每一个环

8、节都不能应付每一个步骤都不可马虎这是我站在53名学生面前时必须承担的责任更是工作职责对我的基本要求；对学生训练队列队形讲解课堂规范指导朗读书写照顾午餐午休激发学习兴趣培养自立能力塑造优良班风建设先进集体每一个细节都不容急躁需要付出巨大耐心。每一点进步都来之不易需要付出辛勤劳作。这是我作为一年级一班班主任所必须承担的责任更是一名普通教师光荣使命里的丰富内涵。二、紧抓学习不放松教海无涯勤作舟。1、学习先进的教育理念。教有法而无定法要想在教育实践中胸有成竹甚或化腐朽为神奇就必须加强学习特别是加强对先进教育理念的学习。先进教育理念是教育科研的崭新成果体现着时代的价值取向和教育科学发展水平只有掌握了教育

9、科学的发展动态准确领会崭新教育理念的精神实质才能确保自己的教研教改不走弯路也才能主动适应时代对教育发展的新要求。本学期我将继续坚持阅读小学语文教学小学语文教师语文教学通讯教学研究等专业杂志和中外教育名著使自己的小学语文教育理念和最新教研成果同振动同发展。2、学习身边的育人模范。在我们教研组在我的身边聚集着一大批优秀的教书育人能手她们有的善于创新独出心裁；有的扎实认真敬业乐群；有的勤于思考勇于尝试；还有的善于组织长于策划。她们都是我值得虚心学习的模范和表率。见贤思齐不耻下问这是我本学期的一个工作原则。我将细心领略身边模范的风采学习身边模范的特长弥补自己在工作方法、工作思路、工作途径等方面的缺陷和

10、不足不断提高自己的工作成效。3、学习名师的教学艺术。在国内享有一定知名度和美誉度的教育专家、教学名师是我学习的另一个群体。他们或著书立说传播自己对教育教学工作的真知灼见；或在络上发布经典教学案例阐释教学艺术的真谛。阅读他们的著作领会专家对教学工作的独特见解能迅速提升自己的思想境界和认识水平；学习他们的课堂实录借鉴教学名师处理教材、设计教法、驾驭课堂的精妙之处能迅速提高自己的教学水平和教育艺术层次。4、学习扎实的理论知识。教育教学是一门科学自有其发展的内在规律。例如教学方法万变不离其宗无论如何推陈出新都是为了更好地服务教学目标的达成服务于学生的理解和学习以提高课堂教学的实效性。把握了这一点就能慧

11、眼识辨游刃有余。因此做一名研究型教师就必须熟悉教育科学理论知识掌握学生年龄特征了解教与学的相互制约关系。2021-2021学年下学期小学教师个人工作总结2021-2021学年下学期小学教师个人工作总结一学期即将过去可以说紧张忙碌而收获多多。总体看全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索改革教学把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来转变思想积极探索改革教学收到很好的效果。一、课程标准走进教师的心进入课堂我们怎样教数学,国家数学课程标准对数学的教学内容教学方式教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战是我们

12、每位教师必须重新思考的问题。二、课堂教学师生之间学生之间交往互动共同发展。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者为保证新课程标准的落实我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境把学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程。在教研组长的带领下紧扣新课程标准和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材撰写教案根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源创造性地使用教材反复推敲完善出精彩的案例。实践表明这种备课方式既照顾到班集的实际情况又有利于教师之间的优势互补从而整体

13、提高备课水平。课前精心备课撰写教案实施以后趁记忆犹新回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏记下学生学习中的闪光点或困惑是教师最宝贵的第一手资料教学经验的积累和教训的吸取对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评第1页是十分有用。课前准备不流于形式变成一种实实在在的研究课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。常思考常研究常总结以科研促课改以创新求发展,进一步转变教育观念坚持“以人为本促进学生全面发展打好基础培养学生创新能力”以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点努力实现教学高质量课堂高效率。三、创新评价激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情促进

14、学生全面发展的手段也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价既关注学生知识与技能的理解和掌握更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握抓课堂作业的堂堂清采用定性与定量相结合定量采用等级制定性采用评语的形式更多地关注学生已经掌握了什么获得了那些进步具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心提高学生学习数学的兴趣促进学生的发展。本学期我们在作业评价方面做了一些尝试做法是老师对一日作业做出评价学生自查后给予改正。四、抓实常规保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心强化管理进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。教师从点滴入手了解学生的认知水平查找资料精心备课努力创设宽松愉悦的学习氛围激发兴趣教给了学生知识更教会了他们求知、合作、竞争培养了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法使学生学得有趣学得第2页实在确有所得向40分钟要效益。做好教学的每一件事切实抓好单元过关及期中质量检测。为了使新课程标准落实进一步落实引到老师走进新课程抛砖引玉对新课程标准的教学第 13 页 共 13 页