模拟测评:2022年广西省桂林市中考数学三年高频真题汇总-卷(Ⅰ)(含答案详解).docx
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1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2022年广西省桂林市中考数学三年高频真题汇总 卷() 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、将,2,3按如图的方式排列,规定表示第m排左起第n个数
2、,则与表示的两个数之积是( )AB4CD62、下列方程中,关于x的一元二次方程的是( )Ax212xBx32x20CDx2y103、二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象如图所示,与x轴交于点(1,0)和(x,0),且1x2,以下4个结论:ab0;a+bam2+bm(m0,b0,ab0,正确;因与x轴交于点(1,0)和(x,0),且1x2,所以对称轴为直线1,b0,错误;由图象可知x=1,y=ab+c=0,又2ab,2a+a+cb+a+c,3a+c0,正确;由增减性可知m0,当x=1时,a+b+c0,即a+bam2+bm,正确综上,正确的有,共3个, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封
3、密 外 故选:B【点睛】本题考查了二次函数图象与系数之间的关系,熟练掌握二次函数的开口方向,对称轴,函数增减性并会综合运用是解决本题的关键4、A【分析】根据叠合法比较大小的方法始点重合,看终点可得点B在线段CD上,可判断A,点B与点D重合,可得线段AB=CD,可判断B,利用ABCD,点B在线段CD的延长线上,可判断C, 点B在线段DC的延长线上,没有将AB移动到CD的位置,无法比较大小可判断D【详解】解:将AB移动到CD的位置,使点A与点C重合,AB与CD叠合,如图,点B在线段CD上(C、D之间),故选项A正确,点B与点D重合,则有AB=CD与ABCD不符合,故选项B不正确;点B在线段CD的延
4、长线上,则有ABCD,与ABCD不符合,故选项C不正确;点B在线段DC的延长线上,没有将AB移动到CD的位置,故选项D不正确故选:A【点睛】本题考查线段的比较大小的方法,掌握叠合法比较线段大小的方法与步骤是解题关键5、B【分析】设长方形草地的长为x,宽为y,则可求得增加后长及减少后的宽,从而可求得现在的面积,与原面积比较即可得到答案【详解】设长方形草地的长为x,宽为y,则其面积为xy;增加后长为(1+30%)x,减少后的宽为(1-20%)y,此时的面积为(1+30%)x(1-20%)y=1.04xy,1.04xyxy=0.04xy,0.04xyxy100%=4%即这块长方形草地的面积比原来增加
5、了4%故选:B【点睛】本题考查了列代数式,根据题意设长方形草地的长与宽,进而求得原来的面积及长宽变化后的面积是关键6、A【分析】根据题意作出合适的辅助线,可以先证明ADC和AOB的关系,即可建立y与x的函数关系,从而可以得到哪个选项是正确的【详解】解:作ADx轴,作CDAD于点D,如图所示,由已知可得,OB=x,OA=1,AOB=90,BAC=90,AB=AC,点C的纵坐标是y,ADx轴,DAO+AOB=180,DAO=90,OAB+BAD=BAD+DAC=90, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 OAB=DAC,在OAB和DAC中,OABDAC(AAS),OB=CD,CD=x,点
6、C到x轴的距离为y,点D到x轴的距离等于点A到x的距离1,y=x+1(x0)故选:A【点睛】本题考查动点问题的函数图象,全等三角形的性质和判定,等腰三角形的定义解题的关键是明确题意,建立相应的函数关系式,根据函数关系式判断出正确的函数图象7、B【分析】根据BEAC,ADCD,得到AB=BC,ABC,证明ABDCED,求出EABE=27【详解】解:BEAC,ADCD,BE是AC的垂直平分线,AB=BC,ABC27,ADCD,BDED,ADB=CDE,ABDCED,EABE=27,故选:B【点睛】此题考查了线段垂直平分线的性质,全等三角形的判定及性质,熟记线段垂直平分线的性质是解题的关键8、D【分
7、析】由题意直接根据各象限内点坐标特征进行分析即可得出答案【详解】点A(x,5)在第二象限,x0,x0,点B(x,5)在四象限故选:D【点睛】本题考查各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解题的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-)9、B【分析】根据不等式组求出m的范围,然后再根据分式方程求出m的范围,从而确定的m的可能值【详解】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 解:由不等式组可知:x5且x,有解且至多有3个整数解,25,2m8,由分式方程可知:y=m-3,将y=m-3代入y-20,m5,-3
8、y4,-3m-34,m是整数,0m7,综上,2m7,所有满足条件的整数m有:3、4、6、7,共4个,和为:3+4+6+7=20故选:B【点睛】本题考查了学生的计算能力以及推理能,解题的关键是根据不等式组以及分式方程求出m的范围,本题属于中等题型10、C【分析】根据平均数、中位数、众数和方差的定义逐一求解可得【详解】A、平均数为,故此选项不符合题意;B、样本数据为1、2、3、3、6,则中位数为3,故此选项不符合题意;C、方差为,故此选项符合题意;D、众数为3,故此选项不符合题意故选:C【点睛】本题考查了众数、平均数、中位数、方差平均数平均数表示一组数据的平均程度中位数是将一组数据从小到大(或从大
9、到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数);方差是用来衡量一组数据波动大小的量二、填空题1、20【分析】设乌鸦有x只,树y棵,直接利用若每棵树上栖息3只,那么有5只没处栖息;若每棵树上栖息5只,那么有一棵树上没有乌鸦列出方程组,进而得出答案【详解】解:设乌鸦x只,树y棵依题意可列方程组:解得, 所以,乌鸦有20只故答案为:20【点睛】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 此题主要考查了二元一次方程组的应用,正确得出方程组是解题关键2、【分析】过M分别作AB,x轴、y轴的垂线,垂足分别为C,D、E,根据勾股定理可得 ,再根据角平分线的性质可得DM=CM=EM,然后设 ,
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