2021年三年级班主任教师工作总结.doc
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1、2022年三年级班主任老师工作总结我非常热爱老师这一职业,喜欢当孩子王。每当我站在讲台上,把知识无私的传授给学生我的内心就有一种说不出的满足感。每当孩子们跟家长犟嘴时说一句:“我们李老师说的。”我总是开心一笑。孩子们依赖我,我是幸福的。我应该在工作上更加严格地要求自己,对得起这种信任。下面,我将从两方面对本学期工作进展总结:一 、教学工作:1、认真上好每一节课。课前,认真看教材分析p ,掌握每一课的重点难点。并且,根据本班学生活泼好动的情况设计教学过程,少讲解,多考虑,少针对个别学生提问,多方面设计让大多数学生参与的环节。在新课上,通过上一节课的课后习题进展复习;在识字课上,增加一个当堂听写、
2、测验的稳固,让学生及时查漏补缺。课后,每次修改作业,把问题较多的作业放在一起,专门抽时间,订正他们改错,争取做到课课清。2、培养学生的朗读兴趣。在早读时,让课文读得好的同学,站到讲台上给大家领读,孩子们积极性特别高。在语文课上,从重点词语的朗读指导学生读好重点句子,体会文章的思想感情。并且,多给学生展示自己的时机,从个别读,到小组展示读,男女生比照读等,让学生评价学生,学生带动学生,就连最沉默的学生也从一次次朗读肯定中获得了勇气。在班级里形成了较好的朗读风气。3、听写本稳固。三年级上学期的考试中,我发现,我们班的学生成绩不理想,多是失分在字词。所以,这学期,一开学,我就给每个学生发了一个专门听
3、写的本子。老师每天听写词语,每天批阅,学生每天改错。假如有得100的学生,下一次可以不用听写,也可以少一项改错作业。有时听写课本生字,有时是背诵的古诗,有时是重点句型练习。一次次听写下来,我发现,以前孩子们做试卷要翻语文书,如今都可以不翻书答题了。4、后进生辅导 。班级的后进生多是因为作业不能按时完成导致成绩差。而大局部不完成作业的是因为学生的好学习习惯没有养成,在校写得作业少,回家之后,家长工作忙,管不上。背诵、练习册、预习,一天天积攒下来,学习也就成了一座大山。我根据情况,差的作业少的时候派班干部去监视他们完成;背诵就在早读,让他们赶紧背完;有时候,一个人的作业好几次没完成,我就把他留下来
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- 2021 三年级 班主任 教师 工作总结
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