教室里的笑声作文500字.docx

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1、教室里的笑声作文500字教室里的笑声作文500字_教室中的笑声600作文 教室里的笑声，拥有让积雪融化的温暖，拥有让你敞开心扉的力量，它温暖了我的心。xxxx分享的教室中的笑声600作文。供大家参考教室中的笑声600作文篇一 笑声是快乐的源泉，我们的生命离不开笑声，如果没有笑声我们的世界将会变得沉寂泛味。 咯咯一阵快乐的笑声，不断的从我们班里传来。瞧，这就是我们班一个快乐的班级。在我们班上每天都会有快乐的笑声，因为班里有一位快乐欢乐大仙王可。就是因为他，我们班的生活变得多姿多彩。 有一天，我们班一位女生趴在桌子上哭，经过了解才知道原来是班上的淘气小子谭耀基把她打哭了，我们都没办法，一直在那劝她

2、，可她却越哭越凶。这时，王可来了，这下我们可乐坏了，因为他的鬼点子最多。他先绕着她走了一圈，最后他拿出铅笔和白纸在上面画：一个姑娘张着嘴，一双大眼睛不断的流出泪水，在她身下泪水已经流成一条凶猛的河了。 不到一分钟，他就画好了。王可一边用自己的右手拿画给她看，一边用左手挟着膊子学着南方口音说客官，请您过目一下您的肖像。只见她的哭声停止了，把头轻轻的抬了起来，两行泪珠还挂在她的脸上呢。她的眼睛悄悄地瞟了一下画，就忍不住的笑了起来。王可见她笑了又风趣地说客官，您别忘了给小费哦。咯咯的笑声，传遍了整间教室，回荡在我们的耳边。使我们班里充满了欢乐。 笑是无处不在的，笑声是快乐的源泉，笑声的力量是无穷的。

3、 教室中的笑声600作文篇二 盲人摸人的游戏开始了。在阵阵笑声后，该男生了，我很荣幸被申老师选为被摸人，王子祥为盲人。 王子祥首先蒙住眼睛，原地转了三圈，便昏昏倒倒地向我走来，把蜘蛛丝般的手抻在我的脸上，接着顺着我的头发摸了下来，摸住了我的眼睛，便好像发现了新大陆似的，用一双凉冰冰的手把眼皮一个劲儿的往外拉。我硬要跟王子祥唱反调把眼睛闭得死死的，因为由于王子祥用力过度，把我眼皮拉痛了，眼睛好像还火烧眉毛的说：快松手快松手我也睁开眼睛，见台上虽鸦雀无声，但几个同学已经忍不住笑了，捂着嘴小声地笑了。可王子祥不甘心，又把目标锁定在耳朵上，他扯着我的耳朵，不一会儿，耳朵就滚烫滚烫的了。不知道是王子祥没

4、摸细，还是什么，王子祥放弃了耳朵，但他还是不认输，用双手卡住我的脖子，我一脸疑惑，卡脖子也能知道是谁呀不会吧王子祥卡我还来点节奏，一松一合的，我看在眼里，急在心中，心里还在大声地吼：要出人命啦要出人命啦下面的同学，也为我捏了一把汗。王子祥卡了一会儿我的脖子，似乎没发现什么线索，转移的视线，集中到我的手，把我的手一高一低的摇摆。王子祥在摸了我的各种器官后，胸有成竹地说了一句：赛丁顿时，教室里沸腾起来，女生的各种欢呼声声嘲笑声和男生的感叹声和责怪声立刻爆发出不，此起彼伏地荡漾在教室上空 教室中的笑声600作文篇三 这几天，太阳炙烤着大地，炎热的天气让我们十分疲倦。可是有一节语文课让我们提起了神。

5、今天上午，我们仍旧在等着王老师来上课。一阵脚步声，王老师走来了。 王老师笑眯眯地对我们说：同学们今天我们来做一个游戏说完便在黑板上写了两个字拆字。 拆字把字拆开干什么小冲问，同学们也纷纷讨论起来，教室里霎时热闹了起来。 王老师说：静一静，同学们，你们想不想玩全班同学异口同声地喊：想 于是王老师在黑板上写上了一个聪字，叫同学们来拆，全班顿时静了下来。这时小蒙跳了起来说：聪可拆成耳和总，是说我们想变聪明要用整个耳朵听，不要用半个耳朵听。听了小蒙的一番解释，全班同学都哈哈大笑。这时小丁说：不对，聪应该拆成耳，表示要用耳朵听，总上面两点表示要用眼看，中间的口表示要用嘴说，下面的心表示还要用心读才能变聪明。王老师拍拍手，说：小丁说得没错。同学们喊王老师，再来一个。 于是王老师便在黑板上写一个趣字。同学们又沉默了。王老师看了看，说：拉拉你来。同学们的目光都投到了拉拉身上。拉拉支支吾吾地吐出几个字：趣可以拆成走耳和又，意思是就在拉拉答不出时，小林举起了手，站起来说：不对，趣应该拆成走和取，说明我们要边走边取，才能学得有趣。大家听了都鼓掌，王老师也拍拍手，说：同学们，这节课上得好吗好同学们喊，那请同学们把这节课写下来。 同学们点点头，笑了。天真的笑声打破了这炎热的天气，打破了夏日的疲倦，回荡在校园的每一个角落。 3