精品试卷京改版九年级数学下册第二十六章-综合运用数学知识解决实际问题同步测评试题.docx
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1、第二十六章 综合运用数学知识解决实际问题同步测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、,则( )AB0C32D642、一次水灾中,大约有20万人的生活受到影响,灾情持续一天,就需粮食可能为()A
2、50万千克B40万千克C20万千克D10万千克3、鄞州区有两大美丽的公园,分别是鄞州公园和鄞州湿地公园,两大公园的占地面积约达800000平方米,若按比例尺1:2000缩小后的面积大约相当于()A一个篮球场的面积B一个乒乓球台的面积C数学课本封面的面积D宁波日报一个版面的面积4、由邯郸到北京的某一次列车,运行途中停靠的车站依次是:邯郸邢台石家庄保定北京,那么要为这次列车制作的火车票有( )A9种B20种C10种D72种5、下列方程中是二项方程的是( )A;B=0;C;D=16、如图一是一个解环游戏,一条链子由14个铁圈连在一起,要使这14个铁圈环环都脱离,例如图二只需要解开一个圈即可环环都脱离
3、要解开图一的链子至少要解开几个圈呢?()A5个B6个C7个D8个7、有n个人报名参加甲、乙、丙、丁四项体育比赛活动,规定每人至少参加1项比赛,至多参加2项比赛,但乙、丙两项比赛不能同时兼报,若在所有的报名方式中,必存在一种方式至少有10个人报名,则n的最小值等于( )A91B90C82D818、如图所示为两把按不同比例尺进行刻度的直尺,每把直尺的刻度都是均匀的,已知两把直尺在刻度10处是对齐的,且上面的直尺在刻度15处与下面的直尺在刻度18处也刚好对齐,则上面直尺的刻度16与下面直尺对应的刻度是( )A19.4B19.5C19.6D19.79、某民俗旅游村为接待游客住宿需要,开设了有张床位的旅
4、馆,当每张床位每天收费元时,床位可全部租出若每张床位每天收费提高元,则相应的减少了张床位租出如果每张床位每天以元为单位提高收费,为使租出的床位少且租金高,那么每张床位每天最合适的收费是( )A14元B15元C16元D18元10、用0,1,2,3,4,5六个数字组成无重复数字的四位数中有( )个四位偶数A96B156C180D216第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、方程的两根满足,且,则实数a的取值范围是_2、甲、乙两人参加射击比赛,每人各射击10次,两人所得环数的平均数相同,其中甲所得环数的方差为15,乙所得环数的方差为18,那么成绩较为稳定的是_(填“甲
5、”或“乙”)3、(问题提出):将一个边长为n(n2)的菱形的四条边n等分,连接各边对应的等分点,则该菱形被剖分的网格中的平行四边形的个数和菱形个数分别是多少?(问题探究):要研究上面的问题,我们不妨先从特例入手,进而找到一般规律探究一:将一个边长为2的菱形的四条边分别2等分,连接各边对应的等分点,则该菱形被剖分的网格中的平行四边形的个数和菱形个数分别是多少?如图1,从上往下,共有2行,我们先研究平行四边形的个数:(1)第一行有斜边长为1,底长为12的平行四边形,共有213个;(2)第二行有斜边长为1,底长为12的平行四边形,共有213个;为了便于归纳分析,我们把平行四边形下面的底在第二行的所有
6、平行四边形均算作第二行的平行四边形,以下各行类同第二行因此底第二行还包括斜边长为2,底长为12的平行四边形,共有213个即:第二行平行四边形共有23个所以如图1,平行四边形共有2339(21)2我们再研究菱形的个数:分析:边长为1的菱形共有22个,边长为2的菱形共有12个,所以:如图1,菱形共有22125235个探究二:将一个边长为3的菱形的四条边分别3等分,连接各边对应的等分点,则该菱形被剖分的网格中的平行四边形的个数和菱形个数分别是多少?如图2,从上往下,共有3行,我们先研究平行四边形的个数:(1)第一行有斜边长为1,底长为13的平行四边形,共有3216个;(2)第二行有斜边长为1,底长为
7、12的平行四边形,共有3216个;底在第二行还包括斜边长为2,底长为13的平行四边形,共有3216个,即:第二行平行四边形共有26个(3)第三行有斜边长为1,底长为13的平行四边形,共有3216个;底在第三行还包括斜边长为2,底长为13的平行四边形,共有3216个底在第三行还包括斜边长为3,底长为13的平行四边形,共有3216个,即:第三行平行四边形共有36个所以如图2,平行四边形共有36266(321)6(321)2我们再研究菱形的个数:分析:边长为1的菱形共有32个,边长为2的菱形共有22个,边长为3的菱形共有12个所以:如图2,菱形共有32221214347个探究三:将一个边长为4的菱形
8、的四条边分别4等分,连接各边对应的等分点,则该菱形被剖分的网格中的平行四边形的个数和菱形个数分别是多少?如图3,从上往下,共有4行,我们先研究平行四边形的个数:(1)第一行有斜边长为1,底长为14的平行四边形,共有432110个;(2)第二行有斜边长为1,底长为14的平行四边形,共有432110个;底在第二行还包括斜边长为2,底长为14的平行四边形,共有432110个,即:第二行平行四边形共有210个(3)模仿上面的探究,第三行平行四边形总共有 个(4)按照上边的规律,第四行平行四边形总共有 个所以,如图3,平行四边形总共有 个我们再研究菱形的个数:分析:边长为1的菱形共有42个,边长为2的菱
9、形共有32个,边长为3的菱形共有22个,边长为4的菱形共有12个所以:如图3,菱形共有42322212 个,(仿照前面的探究,写成三个整数相乘的形式)(问题解决)将一个边长为n(n2)的菱形的四条边n等分,连接各边对应的等分点,根据上边的规律,得出该菱形被剖分的网格中的平行四边形的个数是 和菱形个数分别是 (用含n的代数式表示)(问题应用)将一个边长为n(n2)的菱形的四条边n等分,连接各边对应的等分点,若得出该菱形被剖分的网格中的平行四边形的个数是441个,则n (拓展延伸)将一个边长为n(n2)的菱形的四条边n等分,连接各边对应的等分点,当该菱形被剖分的网格中的平行四边形的个数与菱形个数之
10、比是13519时,则n 4、多项式除以所得的余式是_5、能使成立的正整数n的值的个数等于_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、已知、两地之间有一条270千米的公路,甲、乙两车同时出发,甲车以60千米/时的速度沿此公路从地匀速开往地,乙车从地沿此公路匀速开往地,两车分别到达目的地后停止甲、乙两车相距的路程(千米)与甲车的行驶时间(时)之间的函数关系如图所示(1)乙车的速度为 千米/时, , (2)求甲、乙两车相遇后与之间的函数关系式(3)当甲车到达距地70千米处时,求甲、乙两车之间的路程2、某山区不仅有美丽风光,也有许多令人喜爱的土特产,为实现脱贫奔小康,某村组织村民加工包装土特产
11、销售给游客,以增加村民收入.已知某种士特产每袋成本10元.试销阶段每袋的销售价x(元)与该士特产的日销售量y(袋)之间的关系如表:x(元)152030y(袋)252010若日销售量y是销售价x的一次函数,试求:(1)日销售量y(袋)与销售价x(元)的函数关系式;(2)假设后续销售情况与试销阶段效果相同,要使这种土特产每日销售的利润最大,每袋的销售价应定为多少元?每日销售的最大利润是多少元?3、如图,一块梯形草地中有一条2米宽的长方形小路,已知小路的面积是16平方米,求草地的面积4、小志从甲、乙两超市分别购买了10瓶和6瓶cc饮料,共花费51元;小云从甲、乙两超市分别购买了8瓶和12瓶cc饮料,
12、且小云在乙超市比在甲超市多花18元,在小志和小云购买cc饮料时,甲、乙两超市cc饮料价格不一样,若只考虑价格因素,到哪家超市购买这种cc饮料便宜?请说明理由5、某“综合与实践”小组开展了测量本校旗杆高度的实践活动他们制定了测量方案,并利用课余时间完成了实地测量他们在该旗杆底部所在的平地上,选取两个不同测点,分别测量了该旗杆顶端的仰角以及这两个测点之间的距离为了减小测量误差,小组在测量仰角的度数以及两个测点之间的距离时,都分别测量了两次并取他们的平均值作为测量结果,测量数据如下表(不完整)课题测量旗杆的高度成员组长: 组员:,测量工具测量角度的仪器,皮尺等测量示意图说明:线段GH表示旗杆,测量角
13、度的仪器的高度AC=BD=1.5m,测点A,B与H在同一条水平直线上,A,B之间的距离可以直接测得,且点G,H,A,B,C,D都在同一竖直平面内点C,D,E在同一直线上,点E在GH上测量数据测量项目第一次第二次平均值GCE的度数25.625.825.7GDE的度数31.230.831A,B之间的距离5.4m5.6m任务一:两次测量A,B之间的距离的平均值是_m任务二:根据以上测量结果,请你帮助该“综合与实践”小组求出学校旗杆GH的高度(参考数据:sin25.70.43,cos25.70.90,tan25.70.48,sin310.52,cos310.86,tan310.60)任务三:该“综合与
14、实践”小组在制定方案时,讨论过“利用物体在阳光下的影子测量旗杆的高度”的方案,但未被采纳你认为其原因可能是什么?(写出一条即可)-参考答案-一、单选题1、C【分析】将x=1代入可知a12+a11+a10+a1x+a0的值,将x=-1代入可求得a12-a11+a10-a9+-a1x+a0的值,然后将两式相加可求得a12+a10+a8+a6+a4+a2+a0的值,最后将x=0代入可求得a0的值【详解】解:将x=1代入得:a12+a11+a10+a1x+a0=64,将x=-1代入得:a12-a11+a10-a9+-a1x+a0=0,+得:2(a12+a10+a8+a6+a4+a2+a0)=64a12
15、+a10+a8+a6+a4+a2+a0=32将x=0代入得:a0=64a12+a10+a8+a6+a4+a2=32-64=-32故选:C【点睛】本题主要考查的是求代数式的值,特殊值法的应用是解题的关键2、D【分析】答题时首先知道一个人一天需要粮食多少,然后估算20万人需多少粮食【详解】人一天需要0.5kg粮食,故有20万人的生活受到影响,灾情持续一天,就需粮食可能为10万kg故选D【点睛】本题主要考查数学常识的知识点,知道生活中的数学常识是解答本题的关键3、D【分析】求按比例尺缩小后面积,再根据实际判断.【详解】依题意得,缩小后面积是:800000平方米20002=0.2平方米,大约是宁波日报
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- 精品 试卷 改版 九年级 数学 下册 第二 十六 综合 运用 数学知识 解决 实际问题 同步 测评 试题
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