小班数学公开课大的和小的教案反思.docx
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1、小班数学公开课大的和小的教案反思 这是小班数学公开课大的和小的教案反思,是优秀的小班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1观察比较物体的大小,知道大与小的区别。 2能用语言清楚地表达大的给大大熊,小的给小小熊。 3能愉快主动地参与活动,感受活动带来的乐趣。 4了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 5了解多与少的相对性。 活动准备: 大熊和小熊图片、小礼物和大礼物、小帽子和大帽子、小房子和大房子的图片各一张、PPT材料一份。黑板一块,磁铁若干。 活动过程: 一、导入1.师:今天我们小(2)班来了两位好朋友(出示大大熊和小小熊)他们一只叫大大熊,一只叫小小熊。大
2、大熊说:我喜欢大大的东西。小小熊说:我喜欢小小的东西。 2.师:你们猜猜谁是大大熊,谁是小小熊呢?你是怎么知道的呢?(大大熊大,小小熊小)二、情境创设,加深理解。 1.师:大大熊和小小熊很喜欢小二班的小朋友们,想请小朋友到他们家里去做客,你们愿意吗? 2.师:他们走啊走啊,可是呀,大大熊和小小熊迷路了,不知道他们的家在哪里了,小朋友你们知道大大熊的家是那一个吗?我请小朋友上来先送我们的大大熊回家好不好?送的时候要说:大房子住大大熊。(请幼儿上前送大大熊回家)那小小熊的家又是哪一个呢?谁来帮它找一找?(幼儿送小小熊回家,教师引导幼儿说完整)3.师:大大熊和小小熊都找到了自己的房子,他们可高兴了,
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