新时代的老师演讲稿.docx

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1、新时代的老师演讲稿 演讲的时候需要演讲稿，各位，我们大家一起看看下面的新时代的老师演讲稿，欢迎各位阅读哦！ 篇一：新时代的老师演讲稿 尊敬的各位领导，老师们： 大家下午好！ 今年是我工作的第16个年头，十六年来，耳濡目染实小文化，老教师的言传身教，新的教学理论的引领，浓浓的教学教研氛围，让我快速成长起来。作为一名实小人，我感到非常自豪。 下面我就把自己在工作中的所感所悟向大家汇报一下。我汇报的题目是与爱同行，做幸福教师 鲁迅先生曾说：“教育是植根于爱的”是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。 自踏上

2、教育岗位，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，以“当一名好老师”作为自己人生的座右铭，坚持勤学、善思、求实的作风，力求使自己成为一名学生喜爱，家长尊重，同事信任，领导放心的好老师。 教师的爱是理解，是尊重。尊重每一位家长，每一位学生。我经常用“假如我是一名学生”这样的话来提醒自己，深入到学生中去，了解他们的一言一行，体会他们的喜怒哀乐。尊重从身 体开始，上课时，累了，休息一下做个游戏再继续学习。下课了，我会经常提醒学生喝水，一句“喝水小标兵”评选，孩子们立马进入比赛状态，喝干的拍照发给家长，喝水的劲头更足了。我更尊重学生的心理。当学生向我问好时我总是点

3、头微笑。当有学生情绪低落时我会耐心询问原因，和他谈心，帮他解决难题。教学中我努力做到 “不让儿童由于功课落后而感到一种没有出路的忧伤，感到自己好像低人一等。” 我们班有这样一位学生，说话不太清楚，接受新知识比正常孩子要慢一点。学习汉语拼音时有困难，就找了两个小老师教他，后来好多孩子的每日一句中这样写道：我真想让他变聪明。通过孩子的写话，很多家长知道了他接受慢。他的妈妈也觉得自己的孩子学习不好，给老师添麻烦了。在这样的环境中，他变得沉默寡言，说话也不敢大声了。我意识到：我的无意，我的自认为对他好，帮助他的想法、做法，却伤害了他。于是，我从他喜欢的画画入手帮他建立自信，在全班面前表扬他，并偷偷地教

4、他拼音，教他阅读，不断地鼓励他，相信他。渐渐地，他变了，变得脸上经常挂着笑容，原来上课几乎不发言，后来他会的会大声说给大家听，下课他和同学玩得特别开心。虽然他现在的成绩还是不太好，但是他却喜欢上学，喜欢学校。 是的，人与人是平等的，不能因为他学习困难而横加指责，或不闻不问，没有一个孩子不是抱着一颗好学向上的心来学校的，只是各人的能力、悟性、基础、家庭环境所给的滋养不同。 也没有一个家长不希望自己的孩子表现出色。所以我与家长交流的时候是平等的，从没有批评过家长，只是给家长一些建议或方法的指导。就在前天下午我们班有一位家长来找我，因为孩子写作业磨蹭，气得一天没有吃饭，还停了孩子的课。我先开导家长，

5、又教给了她一些方法让她回去试一试，和家长、孩子约定只要坚持21天写作业不磨蹭老师就有奖励。我也期待着孩子的变化。 爱是欣赏，是鼓励。十六年来，像对待荷叶上的露珠一样，我精心呵护每一个鲜活的生命，让他们都能够在爱的阳光下茁壮成长。当孩子不小心犯错时，我给予宽容一笑，当孩子胆怯不敢向前时，我给予真心的安慰与鼓励，当孩子调皮捣蛋时，我既给予真诚的批评，又送上和风细雨的叮咛。把鼓励、赞赏通过小卡片传达给孩子。 爱是责任，是奉献。作为一名教师，我有责任引领学生走进知识的殿堂，学到更多的本领；为了肩上的这份责任，我不停地阅读，实践，思考。苏霍姆林斯基的给教师的建议陶行知教育文集等一些教育理论书籍和各类教育

6、教学杂志是我经常翻阅的。 课堂是我实践的主阵地，作为一名语文教师，我始终把全面提高学生的语文素养作为课堂教学的根本。在教学中注重“小、实、趣”小处着眼才能打好基础，一个字、一个词、一句话就是语文。扎扎实实上好每一堂课，将训练落实到实处。 语文是充满情趣的，我经常寓语文教学于各项兴趣活动中，让学生在活动 中学习语文、热爱语文。针对低年级学生识字量少，阻碍学生阅读的现状。开展了“大量识字，快乐阅读” 的实验。把学生的名字作为识字教材，全级部学生共读儿歌，识汉字。注重生活中认字。教给学生识字的方法，总结识字规律，评选识字大王，让每个孩子在愉快中识字，为课外阅读打下基础。让学生从小养成爱读书的习惯，向

7、家长推荐亲子共读的书目，上读书指导课。在平时的语文教学中逐渐形成了自己的教学风格，“让学生成为学习的主人，让教育为孩子的一生幸福作准备。”是我语文教学观的集中体现。 “ 一花独秀不是春，万紫千红春满园 ”。在老教师的影响下， 我也主动承担起了培养本组年轻教师的职责，立志与他们一同成长。上学期我们组老师们共读了心平气和的一年级和让孩子踏上阅读快车道，对我们的教学提供了很大的帮助。教研时我们一起深入的解读文本。设计出符合低年级特点的随文识字课。在学标练课、赛课活动中我们组的老师们都认真准备，反复试讲，主动喊着其他老师去听课，评课。我的听课记录也写了满满三本。这是老师们付出的见证。在这里我要感谢我们

8、组的老师对我工作的支持，谢谢大家。新学期我们还将共同探索，共同进步。 冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”年轻的我们会在平凡的岗位上继续努力，继续奉献，做一名幸福的教师， 用博大的师爱来滋润每一个孩子幼小的心灵，让他们的人生绽放生命的精彩！ 篇二：新时代的老师演讲稿 尊敬的各位老师： 大家好！我今天演讲的题目是做一个“守纪律 讲规矩”的新时代教师4月9日在学校的组织下，我们通过听党课的形式，学习了主席的“守纪律、讲规矩”的重要讲话的精神实质和深刻内涵，通过这次学习，我已经深刻领会“守纪律、讲规律”的深刻内涵和现实针对性，要求自己以后认真履行职责，做全心全意搞好教育事

9、业的好教师。通过这次学习，我领悟良多，现将学习体会总结如下： 没学习之前，我以为“守纪律、讲规矩”，只是要求每个党员领导干部必须做到，与我们基层群众没关系。 但是通过学习我才明白全社会的每一个人都应该“守纪律、讲规矩”，这是中华民族几千年来坚持和坚守的共同行为规范和道德修养，是人生活的基本道德标准，一个人成长的每一阶段都离不开它。守纪律，就是要按照国家和社会的纪律办事，守工作纪律、守生活纪律、守学习纪律，做到遵纪守法，严格自律。矩讲规，就是要讲自然界的规矩，讲为人处事的规矩，讲法律法规的规矩，做到遵规守矩、按章办事。 作为教师要充分认识党的教育事业的重要性，要明确是教育事业养活了教师。必须摆正

10、思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。 我们要讲严格遵守工作纪律，严格要求自己的考勤，没有特殊事情一般不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。认真备课、上课，认真搞好教育教学工作，不偷懒、不偷闲，抓好课堂向每一个四十分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干。 在工作中绝对服从学校领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进

11、取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德和中小学教师行为规范，认真履行教师义务，圆满完成任务分担的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对待自己的事业，给党和政府、学生和当地群众交一份满意的答卷。 总之，我们教师要把懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到头脑中清楚、行动上自觉。要牢记入党誓言，坚定政治立场、政治方向、政治原则，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，自觉做到对党、对人民、对党和人民的教育事业忠诚老实，为国尽忠、为党分忧、为民尽责。要知规矩、守规矩，严格落实党章的要求，严格遵守党纪国法，严格按照政策法规和制度办事，切实做到不越“雷池”，不闯“红线”，不乱“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，严格将“懂规矩、守纪律”作为做人、做事的基本准则。 第 5 页 共 5 页