小学毕业班工作计划小学毕业班班主任工作计划.doc

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1、小学毕业班工作方案小学毕业班班主任工作方案小学毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对深化贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定和面向21世纪教育振兴行动方案，促进我校超常开展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。所以本学年我校毕业班工作仍然以努力贯彻根底教育工作，全面推行素质教育，面向全体学生，把每个学生培养成合格的小学毕业生为中心，使本届毕业生各科合格率均到达100%，其中语文、数学、英语、科学四科各项评比均到达市平均程度，努力摆脱全市后十名。一、毕业班工作总的思路是：以学生素质进步为中心，以问题解决为目的，以强化才能为主线。夯实根底，狠抓主干；分段要

2、求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求开展。 二、组织领导：由吕树辉、毛昆平、杨维钧、徐大兵共4人组成2022年毕业班工作领导小组，组长由校长吕树辉同志担任，毛昆平、杨维钧、徐大兵任副组长，详细负责毕业班工作。 三、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有方案、有步骤地安排教育教学工作，防止盲目性，进步实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”优生、后进生，带“中间”中等学生，大面积进步教学质量。加强各科协商工作，努力进步毕业班学生的教学质量。 一、加强政治学习，走向创新教育。 我们首先组织老师学习贯彻十七大精神，通过多种途径，努力培养和培训具有创新型的老

3、师，在教学中面向全体学生，把每个学生培养成人。在教学中老师要擅长每一个学生，开启他们的天赋。始终坚持以学生为本，以学生的开展为本。努力使每一位学生都可以安康快乐成长。在教学中老师不应该仅仅是传授知识，而应该让学生理解产生知识的过程和方法，激起学生探究的欲望。拓宽学生思维空间，开放学生的创造潜能。老师应注意每位学生的个性品质，要把学生视作一个鲜活的个体，尊重学生的个体差异，努力使每个学生都得到充分开展。作好因材施教，因地制宜，使每个学生都获得成功。 二、加强教学研究，进步教学质量。 组织老师不断进修，积极进展教学研究，不断更新知识，把自己“挖掘”成知识的“头活水”，才能把课本中的知识化为活知识。

4、老师要驾御好课堂教学，教学活动要有“创意”，老师必须多动脑筋，精心设计教学活动的每个环节，充分意料教学活动可能出现的问题，并做好应急预案，加大备课的工作量。要精心设计教法，决不能马马虎虎，要经常查阅资料，互相帮助。课堂是师生的共同舞台，老师要创造性的教，学生要创造性的学，让学生独立考虑，给他们发挥创造性提供舞台。培养学生自立、合作、探究的精神。让师生感受到教学的乐趣。老师要以爱为灯，照亮学生走出困境，照亮学生心灵。老师真诚的对待学生，学生就会真诚的对待老师。心与心真诚的互相牵挂和守望，教育才有人性的光芒，进步教学质量才有了根底。 三、加强班队工作，培养“四有新人”。 老师要有高度的责任心和爱心

5、。改变陈旧的教育方式，充分利用班队活动倾听学生的心声，紧他们所紧，想他们所想，开展丰富多彩的活动。成立运动队，成立音乐、美术、舞蹈小组，进展演讲比赛，学科竞赛，树立大家的信心，调动大家的学习积极性，变老师要我学为我自己要学。让班级形成良好的纪律风气和学习气氛。 四教学工作 六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有方案、有步骤、有效果地进展。 对教学工作的根本要求是“全、严、实、精、活”。 全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。 严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。 实：从实际出发，踏踏实实，讲务实效。 精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心修

6、改每一道作业，教学语言要精练明晰，板书要精简扼要。 活：讲课情绪活泼高昂，教法灵敏，学生应有充分活动的时间。 在此根底上，努力做到“三个注重”，表达“五个要素”。 “三个注重”即注重创设轻松和谐的教育气氛；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。 “五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。 对课堂教学的根本要求是： 课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。 讲授正确，重点突出，难点打破，讲有重点，练有目的，教法灵敏，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。 用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。 板书工整，排列清楚，能表达讲课的重点和思路。第 4 页 共 4 页