学校教务处工作计划教务处工作计划安排.doc

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1、学校教务处工作方案:教务处工作方案安排教务处工作的指导思想与总体要求是：坚持以十六大精神为指导,努力实现“三个代表”重要思想，认真贯彻落实教育局_年教育工作意见，围绕全面施行素质教育，全面进步教育教学质量这一总目的，紧扣学校工作的目的和任务，坚持“抓课改，促创新；抓评价，促改革；抓管理，促质量；抓建立，促开展”四条工作主线，与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。一、深化进展根底教育课程改革加强学习，更新观念，进步学习的针对性和实效性。本学期要围绕以下专题开展学习活动：1、全国根底教育课程改革纲要和根底教育小学阶段各学科的课程标准、教材；2、有关有效教育策略和教学评价的理论和经历

2、；3、有关研究性学习和校本课程开发的理论和。加强老师理论学习的指导，进一步进步广阔老师的理论素养和程度。依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙，营造良好学术气氛，为老师交流教育教学改革经历，讨论自身素质进步的途径和方式提供条件和时机。全体老师要充分利用空余时间或业余时间认真阅读一本有关课程改革的论著。积极开展课程研究。按国家和地方对课程的规定,平衡设置课程,积极开发多样化的课程资，合理开发校本课程，以此来提升学校的文化品位，形成独特的办学理念，促进学校的个性化开展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供效劳。教务处将依靠全体老师，在写字教育、休闲教育、音体美等学科教学中作深化的研究，集思广

3、益，为校本课程的落实提供保障和施行的途径。同时要求全体老师主动地为校本课程的落实，积累经历，献计献策，作出应有的努力。加强对综合活动课程施行的管理。综合活动课程的施行是新课程施行中的一大难点问题，必须加强管理。将进一步的组织培训，通过学习交流、观摩研讨等行之有效的活动，积极探究综合活动课程的施行和评价的方法。综合活动坚持做到四个结合：与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与研究性学习相结合，初步形成综合活动课程的教学形式和评价方法。各校要认真组织老师进一步地学习正仪辅导区综合活动课程施行方案，进展深化的研究，明确综合活动课程的指导思想和施行的根本要求。结合学校实际、学生兴

4、趣、老师特长、社区资，围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面精心选题，制定方案，组织活动，确保综合活动正常有效开展。综合活动课不得挪作它用。二、不断进步教学研究管理程度加强对课堂教学的研究和指导。要采取多种形式，抓好各个年级的教学，帮助老师进步教学设计才能、教学施行才能和教学监控的才能。指导老师认真备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断进步课堂教学的效率，实在减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在施行素质教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个孩子都能受到优质的教育。加强对教学全过程的管理。按教育局确定的“管理年”的有关要求，始终坚持把抓质量放在首位，强化教

5、学的日常管理工作。按教研室制订的昆山市中小学老师“六认真”工作根本要求考核细那么，完善我校教学“六认真”考核方案，认真抓好老师“六认真”工作的各个环节。全体老师要系统地研究和把握新课程标准和教材内容，深化领会编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深化研究和理解学生，坚持提早备课、认真上课、及时修改和辅导，做到教学工作课课清、天天清、周周清，使学生学习轻负担、高效率、高质量。各中心教研组要安排时间进展集体备课，做到“提早一周、轮流主备、共同交流、优选教案”。本学期老师“六认真”工作的考核，将以平时的抽查取代期末的集中检查。老师的平时“六认真”工作考核，原那么上由行政人员分工负责，行政人员的“

6、六认真”工作考核，采用行政人员之间推磨式检查方法进展。教诲、副教诲，除了负责一门或几门学科的老师“六认真”平时检查以外，还要抽出时间全面理解老师“六认真”工作的情况，对老师“六认真”工作的管理作深化的研究。教务处将在期末根据平时的考核情况，认真、负责地做好老师“六认真”学期考评工作，给予相应等第，实行相应的奖罚措施。本学期我们要求电脑备课的老师，备课一律不打印出来，对老师的备课提出了更高的要求，大家要正确认识，端正态度，积极尝试，尽快适应。备课要增强可行性、可操作性，备课要在课前准备上下工夫，确保课堂教学正常施行。加强对起始年级国标课程教学实验的研究。课程改革是现阶段学校工作的中心工作，抓好对

7、起始年级国标课程教学实验的研究是课程改革实验的重要内容，必须予以重视。要结实树立责任意识，坚决克制工作中敷衍行为，务实创新，开拓进取，扎扎实实做好新课程教学实验研究。一年级实验老师一要加强自身的学习，二要进展积极的探究，三要进展广泛的交流，在学习中树观念、树信心，在探究中寻方法、寻途径，在交流中求开展、求生存。以课题研究为依托，以课堂教学为主阵地，以教法改变和学习方式转变为打破口，立足课堂教学，探究符合新课程要求的课堂教学方法和课堂教学形式。一年级实验老师按课程改革实验方案的要求认真上好研讨课，坚持每周开设一节研讨课，每学期写好一篇课改实验论文。其他年级老师应积极参与一年级各学科的研讨活动，自觉地走进新课程，为以后的教学打基储作准备。三、实在加强师资队伍建立继续抓好老师的业务培训。按照教育局关于老师培训工作的要求，认真组织老师业务培训工作。老师业务培训从以下几个层面加以落实：一是安排好骨干老师、实验老师参加市级以上或其他县市、国家级首批课程改革实验区的培训学习和观摩研讨活动，二是组织好老师参加昆山市级的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性校级培训，四是立足于教研组、科研组的研讨课、实验课，使广阔老师在理论和上都有进步和长进。&nbs第 4 页 共 4 页