中学学生自主学习能力评价表【模板范本】.doc

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1、中学学生自主学习能力评价表 第 学习小组评价项目评价要点评价成绩项目总分好中差总分课前预习（15分)1、明确各自的任务、目标，并准备相应的辅助工具.（1分） 【辅助工具：双色笔、字典、课外资料等】1-0.80。70.50.4-0。22、能把课文读的流利、正确。（2分)2-1.51。410。9-0.53、能借查阅资料进行自主学习。（4分) 【注：不能照抄、照搬，如出现，相应的项目均为零分。】4-3分2。922分以下4、能对文中的词、句、段等进行质疑，提出不同的有价值的问题来。（4分）4-3分2。922分以下6、能把自己的学习收获体现在读书卡上，通过一定的形式展现出来.【综合判断，得出此项分数】（

2、4分）43分2.922分以下课堂展示（70分）1、上课听讲时注意力集中，不受外界干扰。【注：如果发现1次，此项分数减半，2次分数为零,2次以上扣本项的负分.】（4分）/2、与其他同学合作与交流。（5分）【注：小组其他成员评价】5-4分3。9-22分以下3、认真听取其他同学的意见，表达自己的观点和意见。（5分）【同2】5-4分3.9-22分以下4、协调小组成员,完成合作任务。（5分） 【同2】54分3.9-22分以下5、在小组合作中积极参与，与同伴完成学习任务。（10分） 【同2】10-7分6。944分以下6、能主动的发现并提出问题.（8分）【根据问题的质量评分】86分5。93分3分以下7、主动帮助、带动身边的同学进行学习。(8分）【同2】8-6分5。93分3分以下8、与其他同学分享学习成果.（15分） 【注:根据课表现,实际评分】15-12分11。9-87。9以下9、对自己的学习有所体会，写出感受,在反思中不断进步。 （10分）【注：根据具体材料评分】 10-7分6.9-44分以下巩固反馈15分根据检测实际成绩给分。/总分/