小学五年级语文教研组教学工作计划五年级教研组工作计划.doc

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1、小学五年级语文教研组教学工作方案_五年级教研组工作方案导读：小学工作方案范文，小学五年级语文教研组教学工作方案应该怎么写，有什么格式要求，科教提供的这篇文章是一个很好的范例：一、指导思想以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的开展， .Lfj343 color:#333333; 一、指导思想以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的开展，为学生的开展效劳。坚持以老师观念的转变，促教学方式的变革，以老师素质的进步，促课堂教学效益的进步，进一步增强教学的活力，到达扎实双基，重视才能，开展创新意识和才能的教学目的。使学生爱学语文，会学语文，学有用的语文。二、主要工作重点：1、以新课程理念的施行

2、带动教学观念的转变和教学方式、学习方式、教学评价的变革。2、以进步课堂教学质量为基石，保证五年级语文的教育教学质量。3、以教学监测为根底，实在做好教学分析p 和评价，促进老师自我反思。4、积极参加校本培训，认真学习理论性文章和有关经历。5、开展有关教学经历的交流案例交流，教研组上课、评课，教学经历交流等。三、工作措施1、严格备课组工作的过程管理，组内认真备课，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业修改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，进步语文学科教学效益与质量。2、教研活动讲究实效，进步质量。教研组活动应加强目的性，深化研究课堂教学形式，加强可操作性，大胆探究，勇于理论，力求务实。3、增强科研意识，构建适应学生开展的教学理念。4、 开展一次钢笔字书写比赛和阅读竞赛。详细时间另定5、在落实“减负”精神的同时，对语文作业作以下要求：要精选练习，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习才能的差异性。短期阅读与长期阅读相结合，注重定量有恒，不断积累。6、要求树立学习的观念，组内每位老师每周学习一篇教育教学文章，并上交材料，推荐好文章互相传阅。7、每位老师在教研组内上一节教研课，课后集体讨论评议。第 2 页 共 2 页