小学教科室工作总结小学教科室主任述职.doc

《小学教科室工作总结小学教科室主任述职.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教科室工作总结小学教科室主任述职.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学教科室工作总结|小学教科室主任述职本学期，我室在市教科室的悉心指导和校长室的正确领导下，坚持以学校工作意见和市教科室方案为指针，遵循教育科研“关注学生、亲近老师、走进课堂、成长师生”的原那么，进一步突出“有效教学研究”这一主题，强化具有“草根性”特征的行动研究的推广，以教育科研促进教学质量进步为中心，着力做了以下几方面的工作。一、课题研究方面。我校“十一五”主课题“构建桃小数学教育文化，培养学生自主创新才能的研究”，本学期的研究重点放在子课题“探究型课堂教学根本框架与学生自主创新才能培养研究”和“数学教育文化校本教材的开发研究”上。学期初，我们开展了新学期首次课题研讨课活动。由钱国华、钱玉

2、琴两位青年老师以“探究型”课堂教学根本框架为根据，分别执教了百分数的认识、可能性两堂研讨课。听课老师既肯定了两位老师课堂教学中的优点，也提出了许多中肯、珍贵的意见，为该“探究型”数学教学根本框架在全校推广起到了促进作用，同时为该框架和课题研究的改良提供了珍贵经历。本次活动，我们还邀请了省数学特级老师钱坤南为大家开设了一堂倍数与因数的示范课，其课堂教学注重学生自主探究才能的培养，与我校课题研究具有异曲同工之效。本学期，我们还致力于数学教育文化校本教材建立的研究。校本课程是学校课程体系中的一个重要组成局部。前几年我校围绕数学特色的创立，编写了三至六年级数学校本教材，其中兴趣数学与思维训练五六年级版

3、本参加“20_7科学教育校本教材”评比获全国二等奖。在反思和探究中我们认识到：校本教材的编写必须面向全体学生，不能只顾学有潜力的学生。于是，我们选择了以激发学生爱数学、学数学的热情及数学文化中蕴含的探究精神、创新精神培养为切入口。本学期已编写出三年级教材我们爱数学，其余几册教材正在编写中，准备在下学期开学前，编印出四到六年级的全套校本教材，下学期交付使用。另外，我们继续抓好一级子课题和老师个人课题的施行研究指导工作；指导好吴江市老师个人年度课题的申报和研究施行工作，鼓励老师以教育行动研究和课堂观察研究为主要方式进展年度课题的研究，创造性地发现、分析p 、解决教育教学中遇到的实际问题。今年，我校

4、有8个立项的市级年度课题，比去年有所增加，但相对其他学校，我们还是显得较少，老师参与的热情不够。二、科研活动方面。1教科沙龙。10月16日，本学期首次青老师教科沙龙组活动采取网络沙龙的形式，由学校教科室牵头，围绕“创新与应试”这个主题，组员们就“新课程改革形势下，需要培养学生的应试才能吗？创新才能的培养与学生应试之间有矛盾吗？假如有，应如何克制这一矛盾？你是怎样处理教学实际中创新与应试的？”这些问题在校园网上进展了剧烈的争辩与对话，也为全校老师提供学习交流的平台。2教科讲座。11月26日，在我室的一再要求下，学校邀请市老师进修学校李红仙副校长来校作讲座。本次讲座，李校长就老师心理安康的重要性与

5、老师从事教育科研的积极性等方面作了精彩的讲述。讲座从学校的协助、进步专业修养、沉着面对压力、调控情绪、自我缓解、奉献意识、进取之心等方面谈了老师心理安康的维护和投身教育科研改革，进步专业程度与智慧。我校全体老师认真聆听，受益匪浅。3教科知识竞赛。12月10日，我室组织老师进展教育科研知识测试活动。全校40周岁以下青年老师无一人缺席，另有多名45周岁以上老老师积极参与。本次测试题内容来自上学期市教科室下发的教育科研动态课堂观察专集，通过比赛很好地调动了青年老师自学教育理论的热情，也检验了青年老师科研理论程度，收到了很好的效果。4读博写博。本学期我室继续开展青年老师读博写博活动，要求每位40周岁以

6、下青年老师平时积极上吴江行知、教育在线、K12论坛等网站阅读读博，并必须在校园网上撰写自己的教育博客，每月发表教育科研类原创博文至少3篇，内容可以是读书心得、教学后记、教育反思、教育日记、教学随笔、案例分析p 、公开课教案设计、学科论文等等。此项工作，教科室每月统计一次，纳入老师教科工作考核。期末进展优秀博客评比活动，蔡玲妹、吴清等8位老师的博客为优秀博客。我们对优秀博客进展一定的奖励。5课堂观察。本学期，我们继续鼓励青年老师学习有关课堂观察研究的理论，以教研组或平行班为单位进展课堂观察活动，主题由老师自定。进一步确立以“自我观察提升教学”为主的科研意识，以课堂观察的目光进展听课，对常态课堂进

7、展长期的课堂观察。通过观察，发现问题，分析p 考虑，改善教学行为，努力让课堂观察成为一线老师进步课堂教学实效的有力手段。三、教科常规方面。本学期，我室继续做好各项教科常规工作。1、信息发布。利用校园网进展各类信息的发布和交流，如各类学习材料的下发，各类教育教学论文、案例、随笔、教学设计等的评比通知，各类竞赛的获奖情况等。2、校刊编印。精选老师、学生、家长等各方面的文章，积极筹划编印2022校刊3、4两期，并在校园网上公布，为老师、学生、家长提供交流学习平台，同时为今后的编印工作积累更多经历。3、文章上荐。积极向各级各类教育刊物，如吴江教育教育科研动态苏州教育等，推荐老师各类文章，同时积极组织老师参加各级各类的教育教学论文评比。本学期共有3篇文章发表，20多篇获奖。一学期来，我室教科工作在活动的层次性和专题性方面下了一些功夫，获得了一些成绩也存在着许多问题和缺乏。下学期，我们将根据学校及老师的实际情况和上级领导对我室工作的合理建议，改良工作，争取使我校教科工作真正成为进步教学有效性的有力武器。第 5 页 共 5 页