小学生班主任工作计划2022年小学生班主任工作计划.doc
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2、整体的程度一般,尤其是语文方面稍弱,学习习惯不太理想,大局部学生惰性较强。2、在思想方面,从整体上来说,班集体的互帮互助气氛很淡,同学之间关心较少,这种情况尤其表达在学习上:当有的同学出现了不会做的题的时候,很少能有人主动问题,更没有人对其主动进展帮助。着重培养学生的主人翁意识,使学生努力做到热爱集体,热爱劳动,尊敬师长,团结同学,有一定的集体荣誉感。3、行为习惯方面:因为学生的来组成比拟复杂,学习的生活习惯和学习习惯差距很大,很多学生的行为习惯还有待培养、进步。在学习方面,他们的良好学习态度有待激发;在纪律方面,自律性还有待培养,尤其是外地借读学生在这方面的养成习惯做得还不够,下课经常有跑、闹、喊叫的现象,需要教师和同学的提醒。三、 工作重点和详细措施1、定立本班的班规,并让学生严格遵守和执行小学生守那么、小学生日常行为标准及学校各项规章制度,做到不违法,不违纪。2、在班上营造良好的学习气氛,以“培优扶差”“一帮一”活动为主线,使整体的成绩有所进步,且在各项竞赛能获得好成绩。3、经常对学生进展思想浸透教育,对学校的警语、标语、级风、校风要深化学习,并付诸行动。4、创设良好的班级文化。如班上的学习园地,建立“阅报栏”张贴优秀作业,作品等。5、让每个学生严格要求自己,培养“独立、自主、自觉”的才能,团结奋进,为班争荣誉。第 3 页 共 3 页
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