小学信息技术教学计划2022小学信息技术教学计划.doc
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1、小学信息技术教学方案2022小学信息技术教学方案一、学生情况分析p 1、任教班级学生学科学习情况好、中、差分析p 。2、学困生情况分析p 含学困生、现状和学习困难原因分析p 。新接任的班级,本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。本人担任初一年级信息技术课,初二年级分4个班,共178名学生,共中优秀生共有58人,中等生共有81人,学困生共有39人,所任班级学生的学习情况不一,中等生多有偏科现象,学困生在学习上懒惰、怕动手动脑。学困生如下:李豪杰王倩董文龙于鑫潘胜刘瑜萍王静周佳加袁达华杨欢华锋董乃祝吴肖秦建芳方圆嵇聚泽蒋行韦栋霞林伟沈亚茜颜莹芝周勰超苏真慧洪青蓝钮秋玲程鸿福潘佳欣鲍晨霞周艺谈伟冯
2、侠吴霞刘余成张敏张岚陈杰俞国强沈越陆梦娜学困生差因分析p :学困生的学习目的性不明确,上课小动作多,注意力不集中,不记笔记,课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强稳固,对信息技术开场有些兴趣,以后兴趣越来越淡,不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。二、教学目的1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。2、质量目的。1、知识目的、才能目的和情意目的。1知识与技能要求掌握的初步知识,本学期的教学内容为第五章、第六章,详细知识点如下:第五章:理解E_cel的功能与主要特点;掌握E_cel的启动与退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中输入文字和数据;掌握工作中数据的简单计算;掌
3、握工作中的数据操作、文字编辑;掌握工作表的打樱第六章:理解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成;掌握演示文稿的建立、翻开、保存;掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置;掌握PowerPoint的五种视图形式的切换;掌握插入文本框及文本的编辑;掌握插入与编辑图片文件;掌握观看幻灯片放映与设置放映方式;掌握幻灯片演示效果的设置动画、声音、切换。2过程与方法:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生理解和掌握信息技术根本知识和技能,理解信息技术的开展及期应用对人类日常生活和科学技术的深化影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能,教育学生正确认
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