2021_2021八年级语文上册26三峡同步练习新人教版.doc
《2021_2021八年级语文上册26三峡同步练习新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021_2021八年级语文上册26三峡同步练习新人教版.doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、26 三峡一解释下列加点词语。(48分)1、略无阙处( ) 2、亭午夜分( ) 3、不见曦月( ) 4、夏水襄陵( )5、沿溯阻绝( ) 6、乘奔御风( ) 7、素湍绿潭( ) 8、绝巘多生怪柏( )9、清荣峻茂( ) 10、晴初霜旦( )11、属引凄异( ) 12、不以疾也( )二把下列句子翻译成现代汉语。(15分)1、两岸连山,略无阙处。翻译:_。2、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。翻译:_。3、虽乘奔御风,不以疾也。翻译:_。三根据课文内容填空。(12分)三峡一文选自_。作者是_(朝代)的地理学家_。三峡指的是_,_,_。四课文内容理解。(25分)1、作者从哪些方面描写三峡的自然景观?(7分)答
2、:_。2、作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序,而先写夏季景色。这样的安排有什么作用?(10分)答:_。3、从全文看,文中引用渔者歌谣“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么?(8分)答:_。答案:26 三峡 一解释下列加点词语。(48分)1、略无阙处(毫无 同“缺”) 2、亭午夜分(正午 半夜) 3、不见曦月(日光 这里指太阳) 4、夏水襄陵(上)5、沿溯阻绝(顺流而下 逆流而上) 6、乘奔御风(这里指飞奔的马) 7、不以疾也(快) 8、素湍绿潭(白色的急流) 9、回清倒影(回旋的清波) 10、绝巘多生怪柏(极高的山峰)11、飞漱其间(急流冲荡) 12、清荣峻茂(水
3、清、树荣、山高、草盛) 13、晴初霜旦(天刚晴 下霜的早晨) 14、属引凄异(接连不断 属,连接 引,延长) 15、不以疾也(快)二把下列句子翻译成现代汉语。(15分)1、两岸连山,略无阙处。翻译:两岸群山连绵,没有一点空缺的地方。2、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。翻译:到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,上下航行的船都阻隔断了。3、虽乘奔御风,不以疾也。翻译:即使是骑着奔驰的骏马,驾着长风也不如船行得快啊。三根据课文内容填空。(12分)三峡一文选自_水经注_。作者是_北魏_(朝代)的地理学家_郦道元_。三峡指的是_瞿塘峡_,_巫峡_,_西陵峡_。四课文内容理解。(25分)1、作者从哪些方面描写三峡的自然景观?(7分)答:作者是从“山”、“水”这两方面描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”,写山,突出体现连绵不断,遮天避日的特点,写水,则描绘不同季节的不同景色。2、作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序,而先写夏季景色。这样的安排有什么作用?(10分)答:作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故将“夏水”为首来写。先写夏水的凶险、迅疾,可以突出三峡夏水最盛的特点,给人留下深刻的印象。3、从全文看,文中引用渔者歌谣“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么?(8分)答:进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 _2021 年级 语文 上册 26 三峡 同步 练习 新人
限制150内