2021_2021学年新教材高中数学第五章数列5.1.1数列的概念课时素养评价含解析新人教B版选择性必修第三册.doc
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1、 “课时素养评价”一数列的概念(25分钟50分)一、选择题(每小题5分,共20分,多选题全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)1.下列叙述正确的是()A.数列1,3,5,7与7,5,3,1是相同的数列B.数列0,1,2,3,可以表示为nC.数列0,1,0,1,是常数列D.数列是递增数列【解析】选D.对于A,数列1,3,5,7与7,5,3,1不是相同的数列,故A错误;对于B,数列0,1,2,3,可以表示为n-1,nN+,故B错误;对于C,数列0,1,0,1,是摆动数列,故C错误;对于D,数列,-=0,故数列是递增数列,故D正确.2.数列,的一个通项公式是()A.an=B.an=C
2、.an=-D.an=1-【解析】选C.因为=1-,=-,=-,=-.所以推断an=-.【加练固】数列0,的一个通项公式是()A.an=B.an=C.an=D.an=【解析】选C.已知数列可化为:0,故an=.3.已知数列an的通项公式是an=则a2a3等于()A.70B.28C.20D.8【解析】选C.因为a2=22-2=2,a3=33+1=10,所以a2a3=20.4.(多选题)已知数列an的通项公式为an=n2-8n+15,则()A.3不是数列an中的项B.3是数列an的第2项C.3是数列an的第6项D.a30成立的最大正整数n的值为_.【解析】由an=19-2n0,得nan(nN+),则
3、函数y=f(x)的图象可能是()【解析】选A.据题意,由关系式an+1=f(an)得到的数列满足an+1an,即该函数y=f(x)的图象上任一点(x,y)都满足yx,结合图象,只有A满足.2.(5分)已知数列an,an=kn-5,且a8=11,则an=_,a17=_.【解析】由已知得a8=8k-5=11,解得k=2,所以an=2n-5,所以a17=217-5=29.答案:2n-5293.(5分)数列-1,1,-2,2,-3,3,的一个通项公式为_.【解析】注意到数列的奇数项与偶数项的特点即可得an=答案:an=【加练固】数列,的一个通项公式为_.【解析】此数列各项都是分式,且分母都减去1为1,
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