幼儿园教科研2022年幼儿园教科研工作总结.doc

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1、幼儿园教科研2022年幼儿园教科研工作总结20_年幼儿园教科研工作总结 在上级领导的关心与培训、指导下，本着教科研兴师，教科研促教的教科研开展思路，以老师为本、教研为先、幼儿为重，开展了一系列丰富有效的教研活动，有效地促进和进步了老师的业务程度。本学期，家科研组织施行了以下几项活动： 一、课题研讨和学习 我园围绕在幼儿园开展中国传统节日教育的理论与研究幼儿园低构造材料游戏的探究与施行在建构游戏活动中进步幼儿自主才能学习的理论与研究3个课题开展一系列有关的研讨、学习。本学期是课题的结题阶段，各课题组围绕课题开展研讨活动，主要是总结理论内容、整理佐证材料、撰写结题报告。并于6月份提交了课题的结题材

2、料。 二、全园开展公开课观摩、教研活动 为了进一步进步老师的业务素质，从3月28日4月3日幼儿园开展了全园任课老师公开课观摩活动。同时我们也邀请了全市31所同盟园40多位老师参加听课。本次活动开课的内容为本学期的辽师大版教材和绘本教学，选材范围缩小了，那么如何把大家平时上过的活动更加有趣新颖的展现出来，让孩子更加快乐的参与，这无形增加了难度。 全园老师也为本次活动做好充分准备，自己做课件、写教案活动中，老师运用新的教育理念，丰富的教育理论及生动活泼的教学方式，为孩子们带来了新的感受；运用游戏、谈话、理论操作等多种方式，激发了幼儿学习的参与性和积极性，收到了良好效果。 活动后，幼儿园开展了集体教

3、研活动。活动由副园长汤艳主持，她带着大家在一段快闪中开场了本次教研活动，意在向大家传递人人参与的最大效应和团队的力量。第一环节回忆指南的局部内容，第二环节上课老师进展自评，第三环节参与听课老师对每节活动进展了深化的分析p ，对执教老师课堂上的精彩之处和缺乏地方每位老师都能畅所欲言，发表自己的见解，真正到达了互相学习、取长补短、共同进步的目的。这次活动不光表达了老师的业务程度、风格，更表达了老师之间团结协作的精神。也极大地进步了老师教学活动的组织才能，同时也促进了幼儿园老师互相之间地学习与交流，为今后更好的开展教研教学活动奠定了良好的根底。 三、组织任课老师开展以中国传统节日为主线的园本课程内容

4、的研讨活动 为促进课程园本化的建立，把中华民族传统节日融入到幼儿园五大领域教育教学中，我们4次组织任课老师积极开展园本课程的研讨活动。 活动前老师们做好了充分的准备：精心选择、设计活动，周详安排主题的每个活动及环节，还进展了认真的试教。有了活动前的试教和修改。老师们在教研中更加有自信，这对园本课程的建立尤其重要。 四、老师参加教科研论文比赛 本学期，我园白梅、董纹溪、贾敬、黎丽、李华、马洪艳、潘文文、裴庶、乔丹、张波、肇玉荣、周君共12位老师积极参加国家级论文评比，并获奖。裴庶撰写的教育教学论文在国家级刊物上出版发表；董纹溪、黎丽、马洪艳、朱双4位老师撰写的教育教学论文在省级刊物上出版发表。

5、五、老师根本功展示活动 为了进步老师整体素质和业务程度，全面进步我园幼教质量，全力打造一支业务精湛的老师队伍。本学期我园开展了老师立体衍纸制作、彩铅画、观察记录、小楷四项老师根本功。在衍纸、彩铅画的创作中，大家通过微信群开展教研交流活动，提出可行性的建议，再开场构思创作的内容与选材，又通过微信群教研交流确定最后制作的内容。老师利用自己的休息时间创作出每一件件精巧的作品，大家看后都惊奇的称赞到这些简直是艺术品。如黎丽老师的立体衍纸埃菲尔铁塔、彩铅画老虎；魏园园老师制作的钢琴、李雪老师的线描画等共40件作品。老师根本功训练是幼儿园一项常抓不懈的工作，这次比赛对进步老师专业素质又是一次有力的推动，实

6、在提升了本园老师的根本功素养，进步了全体老师的专业才能和整体素质，使全体老师真正认识了“练根本功、强根本功”的内涵及目的、意义，从而树立“学高为师，身正为范”的良好意识。 六、开展读书活动 幼儿园为老师订阅了幼儿教育学前教育上海托幼早期教育儿童与安康等报刊杂志，及时提供新纲要精神相应的各种书籍，为老师提供学习的资。通过这一活动，促进老师自觉学习有关幼儿教育书籍，丰富幼儿教育教学理论知识，更新教育观念。 我园利用外出开会、学习的时机购置各种书籍，存放阅览室供老师借阅；老师们互相介绍好书，让有益的书籍净化心灵，给我们的生活和工作增添美妙的色彩。 以上是我园在本学期教科研的几点重要工作，另外还有一些常规性工作，如制定方案，老师备课、环境评比等等，我园都扎扎实实的开展着，虽然工作中有些收获，但也有许多缺乏之处。如课题的研究不够深化，老师进展钻研的积极性不够高，有点安于现状；老师撰写文章的质量也不算高今后我们要进一步发挥教科研的作用，促进我园保教质量的进步，实现科研兴园的奋斗目的。 第 4 页 共 4 页