解放思想大讨论总结解放思想大讨论总结汇报.doc

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1、解放思想大讨论总结解放思想大讨论总结汇报从年下半年开场到年的五月，在各级党委和政府的领导下，我们进展理解放思想的大讨论。整个活动历时多半年，经过了发动学习，查找问题，整改三个阶段，确实使自己的认识有了很大进步，发现了问题，找到了方法，即看到了差距又看到了希望。现将活动以来的体会和感受如下： 首先，活动一开场，认真学习了景书记的发动报告，在报告中景书记用翔实的数字说明了我们衡水在河北省各项工作中的位次，看到报告后，感触很深，原来我们总是纵向比拟，觉得自己的工作进步很快，成绩很大，没有紧迫感和压力。这次我们横向一比，是我们看到了与兄弟城市的宏大差距，并且这种差距有继续拉大之势。面对这样严峻的形式自

2、己确实感到理解放思想的必要，进展大讨论的必要。所以活动一开场，自己就热情很高。学习态度端正。 第二 在查找问题阶段，自己紧紧结合教育教学工作实际深挖细找。发现了许多问题，在思想上对自己要求不高，把自己从事的工作仅仅当成了谋生的手段，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过，不求上进的现象。对待学生缺乏热情，不可以做到关注关心每一个学生的开展。在业务上学习的积极性不高，有骄傲自满情绪，觉得自己有专科学历就够了，足以应付自己的工作。正因为这样就看不到越来越快的知识更新，看不到由于网络和各种群众传媒的不断兴旺而带来的信息爆炸。在教学上缺乏创新意识，墨守陈规。与自己的过去比自己的经历确实在不断增加，但和

3、不断参加老师队伍的年轻人比自己不但知识老化了，更重要的是创新的勇气和动力大大降低了。正因为缺乏创新的精神，自己的了由学生非常喜欢渐渐的变得不那么喜欢了。教学效果也大大的打了折扣。在工作态度上，觉得自己是老老师了，平时对自己的要求就相应降低了，工作中有迟到早退现象，工作时间效率不高。 第三 在整改进步阶段，自己针对发现的问题，制定了实在有效的措施方法，思想上加强学习，学习党和政府关于教育的各项政策，把自己的工作与民族的大义结合起来，与现代化建立对青少年的要求结合起来。学习党关于构建的理论，以人为本，充分认识到自己不是简单的教书匠，而是青少年灵魂的塑造者，是的建立者。依法执教，科学执教。老师是在传

4、播科学，就必须运用科学的方法，持科学的态度。在工作中一定要克制想当然的思想。要尊重学生的实际情况，尊重学生的认知特点，从学生出发，从实际出发，全面落实素质教育，培养身心安康的社会建立者，而不是高分低能的考试机器。老师要遵循的法是什么，是社会对老师的要求，是政府对老师的要求。我们的社会和政府需要的是品德高尚，心胸开阔，心智安康，为人表率，以民族的振兴为己任的优秀老师，假如我们具备了以上的各种品质，我们就可以依法执教。依法执教就要坚持以人为本，把培养人放在一切教育教学工作的中心位置，不但传授知识，更传授获取知识的方法。保护培养学生求知的欲望，培养学生终生学习的习惯。同时关注学生心里的安康，培养学生

5、安康高尚的人格，在学生成长过程中关注他们人格社会化的过程，在这个过程中给以科学正确的指导，这个任务非常艰巨，这个任务又非常荣耀。在教学中坚持创新，党中央提出要建立创新性社会，有没有创新的精神关系到我们民族的开展和将来。勇于创新的一代青年从哪里来，这就需要千千万万富于创新精神的老师的悉心培养。面对纷繁复杂的社会生活和日新月异的科学技术，我们要勇于面对，更要擅长面对。要擅长打破旧的思维形式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不断的探索中新经历，找到新方法，创造系理论。创新不是蛮干，他必须以科学的方法论做指导，并且在创新的过程中要不断的经历和教训。当今各种教育理论层出不穷，在工作中，要擅长取百家之长，结合自己的知识构造和学生的认知特点，这样的创新教育才能少走弯路，才能确有实效。在日常工作中，严以律己，率先垂范。身教胜于言教，这是一条普遍真理。老师这个职业有着其特殊性，我们以言育人，更要以行育人。所以在日常的工作和生活中一定要对自己严格要求，要求学生做到的自己首先做到，要求学生不犯的错误自己坚决不犯。用高尚的人格感染学生，用无声的语言教育学生。 第四 如今大讨论进入了最后的阶段，回忆这一阶段的学习和考虑，确实收获不少，如今的感觉是责任重，任务大，前途光明。在今后的工作中，一定把握机遇，迎难而上，用自己的智慧和辛勤的劳动为学校，为社会做出自己的奉献。第 4 页 共 4 页