幼儿园大班中班小班各种各样的水果-小班-优秀教案优秀教案课时作业课时训练.doc
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1、各种各样的水果 小班各种各样的水果(小班) 晨间活动:给水果穿衣服设计意图:水果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味,都对幼儿有着巨大的诱惑力,对年龄幼小的孩子来说更是如此。因此,选择这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容,让幼儿运用各种感官,主动探索,获得直接经验,学习认识事物的方法,产生探索周围事物的兴趣和欲望,具有一定的教育价值。集体教育活动:水果王国活动目的:喜欢水果,能正确说出几种常见水果的名称,了解其典型特征,并感知水果的多样性。能大胆表述自己的发现并乐意与教师、同伴交流分享。活动准备:苹果、梨、香蕉、桔子若干盘,各种水果的照片贴在教室的四周,多种水果模型
2、,玩具毛毛虫。活动过程:一、幼儿听音乐,进入水果王国。师:小朋友,你们好!我是水果王国的国王,水果王国里有许多水果宝宝,你们想不想和它们做朋友呀!二、幼儿认识水果,了解其典型特征1、幼儿自由地感知,探索水果的特征,并与同伴交流师:你们都找到了水果宝宝,(苹果、梨、桔子、香蕉)请你们先看一看,再跟旁边的小朋友说一说,自己的水果宝宝朋友是怎么样的。2、幼儿在教师的引导下进一步感知水果的特征,并交流自己的发现。(1) 看水果,知道水果的名称,了解水果的外形特征。师:你的水果宝宝叫什么名字?你的水果宝宝穿了件什么颜色的衣服?你的水果宝宝长的什么样?(2) 摸水果,感知水果的表皮特征。师:请小朋友互相用
3、手摸一摸,水果宝宝的表皮怎么样?水果宝宝的下面有什么?(3) 掰开水果,了解水果的内部特征。师:请小朋友把水果宝宝掰开,看看水果宝宝里面有什么?(4) 尝水果,了解水果的味道。师:请小朋友互相尝一尝,水果宝宝的果肉是什么味道?(5) 教师小结:我们在水果王国里认识了苹果宝宝、梨宝宝、桔子宝宝、香蕉宝宝。苹果宝宝长得圆圆的,有的红,有的青,表皮很光滑,果肉里有籽,果肉又酸又甜;梨宝宝上边小下边大,表皮上有小黑点,果肉里有籽,果肉又酸又甜,水分多;桔子宝宝是扁圆形的,表皮粗糙,果肉是一瓣一瓣的里面有籽,果肉又酸又甜,水分多,有营养;香蕉宝宝长得象弯弯的月亮,果皮是黄色的,果肉又香又甜。三、感知水果
4、的多样性。师:小朋友,快来看,这里还有许多漂亮的水果宝宝的照片呢!都有些什么水果呢?(苹果、梨、桔子、香蕉、草莓、西瓜、樱桃、葡萄、芒果、桃、荔枝、)四、另一位老师出示道具大虫子,“我是一只大虫子,我最喜欢钻到水果宝宝的肚子里了”。水果国王和小朋友齐心协力把虫子赶走,并欢呼胜利。师:你们保护了我的水果宝宝们,真是太勇敢了,让我们一起拍个照留个纪念吧!课后反思:幼儿对水果有着丰富的感性经验和浓厚的兴趣,这为幼儿在活动中发挥主体性提供了保证。活动组织采用拟人化的手法,符合小班幼儿的认知特点。活动过程以幼儿为主体,让幼儿运用各种感官,主动地、较系统地感知水果的特征。在整个活动中,幼儿始终积极主动,感
5、知能力、操作能力和思维能力均得到了锻炼。户外活动:丰收的水果目的:1、用前脚掌走路,发展幼儿的平衡能力。2、喜欢参加体育活动。准备:各种各样的水果、平衡木、鹅卵石、小筐子若干,请一位教师扮演鸡妈妈。过程:1、热身运动师:今天天气真好,让我们一起来活动活动吧。带领幼儿听音乐做动作,如点点头、弯弯腰、踢踢腿、跳一跳。2、帮助鸡妈妈鸡妈妈:“小朋友,我准备开一间水果超市,需要很多的水果你们能帮我到河对岸去摘水果吗?去的时候要先走过小河,再走过独木桥,摘到水果后,从两边没有小河的地方跑回来,把水果放在鸡妈妈的筐子里。教师边讲解边演示,提醒幼儿过独木桥时不推不挤。幼儿分成四组,按序游戏直至水果运完为止。
6、和幼儿一起整理场地,活动结束。延伸活动:画水果目的:大胆设想未来的水果准备:各种颜色蜡笔、与幼儿人数相等的纸过程:1、小朋友,我们参观了水果王国,认识了各种各样的水果,你们希望水果王国将来有更漂亮、更奇怪的水果吗?2、鼓励幼儿与同伴交流自己的设想。3、请幼儿介绍自己设想的未来水果。4、幼儿作画。5、幼儿互相讲解并展示自己的作品。以下资料为班级建设资料,有需要可以用:滴水精神主题班会活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。活动过程:1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”主持人口述
7、谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。”主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”甲:如果没有水,我们人类就无法生存。小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。主持人:下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。栽
8、小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它。主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?(1)(生):我要节约用水,保护水源。(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水
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