上半学期个人总结报告.doc
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1、上半学期个人总结报告上半学期工作总结期中工作总结时光飞逝半学期已经过去了回顾这半学期的工作得失感受颇多。现小结如下:一、班级管理方面(一)深入学生、亲近、了解学生做学生的朋友。几年的班主任工作告诉我:“只要了解学生亲近学生只要你真心地喜欢学生学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此为了能更加深入地了解学生亲近学生我积极深入班级深入学生同时通过其他教师及家长尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中我了解到:我们班的学生中有几个同学基础较差且接受知识的能力不是很强有几个同学思维活跃学习的积极性也比较高大部分同学还是踏实肯学的。但很多学生好讲好动行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫自
2、我约束能力差班干部也缺乏威信不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰缺乏耐心学习上没有上进心经常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题我没有急于采取措施而是本着“亲其师才能信其道”的思想寻找时间、寻找机会接近学生了解学生在学习、生活中存在的问题从生活上、学习上体贴和关心他们和他们进行思想交流让他们感受到我对他的亲近和爱。这样学生就敢于和我接近了愿意听我的话接受我的批评、教育了。所以经过一段时间的努力后学生中不交作业等不良现象大有改观。(二)加强学生思想教育培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成是顺利开展班主任工作、形成良好班集
3、体的基础。而良好习惯的养成必须从学生思想认识的加强上来落实。因此在本学期的班主任工作开展过程中我从学生的思想教育入手重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育。开学初组织学生学习中小学守则并结合学校的各项规定制定班内星级评价制度督促学生在思想上提高认识。由于学生的年龄小自我约束力差所以对行为习惯的培养必须常抓不懈。平时发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬在班中树立榜样发现不良现象及时纠正。对有些学生多讲、多提醒、多督促对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出要求改正。两个多月来绝大部分学生都能自觉遵守行为规范维护集体荣誉。第二集体主义教育。集体主义精神要求
4、个人的行为融入集体之中个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响学生自我意识较强缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以开学后不久在布置手抄报栏时我用了“三一是我家人人都爱它”的标题并利用班会告诉学生这句话的含义以及老师对大家的期望。没过多久我就发现这句话真的起了作用。每天早上、中午早到校的值日生都会认认真真地打扫教室没有谁攀比更没有人偷懒。在校检查小组进班检查之前同学们会自发的互相提醒系好红领巾有些同学甚至特意多准备几条红领巾借给忘记带的同学。这样在每天的检查中我们班的得分也有了很大的进步。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差没有养成好的学习习惯对学习的目的不明确学习上
5、缺乏主动性和自觉性。因此我有意识地引导学生好好学习多学知识和技能。在日常工作中我总是告诉学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩在微笑中认识不足”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶情的感染。一旦发现他们有一点点进步就给予表扬。尽量克制自己以免态度粗暴。同时给予他们生活上的关心和学习上的帮助经常与他们谈心讲解学习的重要性使他们的学习积极性得到提高。(三)做好家校联系工作。老师要教好学生除了做好校内的教育、管理外还要做好校外的工作要与家长联系取得家长协助才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学更要
6、与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业做事总是拖拖拉拉得过且过。因此我及时联系家长向家长反映孩子在校表现并于家长共同商量解决办法对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来经过老师和家长的多次教育这一部分学生现在基本能及时完成作业了学习态度也有很大转变。二、教学方面(一)学困生辅导1、课上多关注鉴于我班学困生数量较多单独辅导较困难我在课堂教学中给予他们比较多的关注及时了解他们的知识掌握情况同时我会把一些简单的问题留给他们回答让他们有更多的表现自我的机会以调动他们的学习积极性。2、“一帮一”小组安排学习成绩好的学生与成绩差的学生结对子负责督促、检查学困生学习任务的完成情况。
7、3、调动家长的力量及时与学困生家长取得联系汇报孩子在校表现以及孩子在学习方面的薄弱知识点。(二)及时复习在数学教学中我采用边学新内容边复习的方法。在讲完每个单元后都会进行系统的复习和单元检测学完质量单位后将其与之前学过的时间单位、长度单位进行对比复习并进行检测这样及时的复习巩固使学生对知识点的掌握更加牢固在期中复习时也显得轻松很多。(三)作文教学三年级刚刚接触作文每个单元的作文我都花费了大量的时间进行讲解、指导及修改。经过多次的指导大部分同学已经能够写出结构比较完整的习作。标点符号的使用也有很大的进步。三、不足与改善1、在班级管理方面我一直坚持多提醒、多督促但在期中复习阶段忙于复习任务而忽视了
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