2021年秋七年级地理上册1.1地球和地球仪教学案无答案新版新人教版.doc
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1、第一节 地球和地球仪(第一课时)【教学目标】知识与技能1.知道地球是个球体,会用平均半径、赤道周长和表面积等数据描述地球的大小。2.知道地球仪是地球的模型,记住地轴、两极、赤道、纬线、经线、本初子午线。3.理解掌握东西经度、南北纬度的划分和东西、南北半球的划分。4.熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。过程与方法1.通过制作地球仪,了解地球仪的基本构造。2.观察地球仪,认别经纬线、经纬度、东西半球、南北半球。3.熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。情感、态度与价值观教育学生要用动态的、发展的眼光认识地理事物的发生、演变和发展。培养学生认真学习的态度,探求自然奥秘的志趣和崇尚科学、实事求是的观念。
2、【教学重难点】1.地球的形状和大小。2.经线和纬线的特点,经度和纬度的划分。3.东西半球、南北半球的划分。4.利用经纬网确定地球表面任意一点的位置。【导学过程】【创设情景,引入新课】我们在晴朗的白天可以看到太阳像个火红的圆球,在十五的夜晚可以看到月球像明亮的圆盘。我们居住的地球到底是怎么样?我们自己却看不见,只因“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,那么古代人是如何了解地球是个巨大球体的呢?今天我们能在自然界中找到那些证据证明地球是球体呢?【自主探究】(一) 自学提示 : 1、学生自学教材 2、重点:地球的形状和大小及经线和纬线的定义和特点。3、问题:【参看图P2页图1.1】 在古代,关于地球的
3、传说存在着 的说法,后来人们根据太阳、月亮的形状推测地球也是个,于是就有了“地球”的概念。 葡萄牙航海家 环球航行成功证实了地球是一个_。 地球的卫星照片确认了这一点。 【参看图P4页图1.2】地球的平均半径是 千米,地球表面积为 亿平方千米,地球的最大周长约为 千米。 【参看图P4页图1.3】人们仿照地球的形状,并按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型,叫做 。 【参看图P5页图1.4】 地轴:地球转动时绕着的轴。两极:与相交的两点。北极是指对着的点。最南端的点叫极。地球仪上的线有和纬线,有5条重要的纬线圈,它们是 、线和 线、_圈和 圈。【参看图P6页图1.6】 在地球仪上,与南、北极距
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