2021届高考政治一轮总复习3.9唯物辩证法的实质与核心课时提升作业新人教版必修4.doc

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1、课时提升作业唯物辩证法的实质与核心(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2015三明模拟)中国银监会宣布,为深化金融改革,选择了5家民营银行分别在天津、上海、浙江和广东试点,积累经验后再逐步全面推广,建设一大批国际领先的民营银行。其哲学依据是()认识来自实践,并能指导实践矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的规律的客观性要求我们要尊重规律矛盾的同一性和斗争性是相互统一的A.B.C.D.【解析】选A。在天津、上海、浙江和广东积累民营银行经验,说明实践是认识的来源,全面推广体现了认识指导实践,入选；试点体现了矛盾的特殊性,推广说明矛盾的特殊性转化为普遍性,入选；材料未体现。2.漫画

2、玩所蕴涵的哲学寓意是()A.矛盾双方相互贯通B.矛盾双方相互分离C.矛盾双方相互依赖D.矛盾双方相互排斥【解析】选A。本题考查矛盾双方相互统一。漫画展示了祸福相依的道理,A符合题意,排除B、D；C中的“依赖”不符合题意。【加固训练】“跌倒,你也可以在低处看到一个新的世界。”下列与此观点蕴涵的哲理一致的是()A.书到用时方恨少,事非经过不知难B.忍一时风平浪静,退一步海阔天空C.流水下滩非有意,白云出岫本无心D.古人不见今时月,今月曾经照古人【解析】选B。“跌倒,你也可以在低处看到一个新的世界”与“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”都体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,故选B。A体现了实践观点,C

3、、D体现了事物及其规律的客观性,均不选。3.(2015泉州模拟)下边漫画给我们的哲学启示是()A.事物的性质是由主要矛盾决定的B.办事情要集中力量解决主要矛盾C.联系具有普遍性、客观性、多样性D.坚持用辩证的、全面的观点看问题【解析】选D。对立以统一为前提,与没有脚的人相比,没有鞋子是幸福的,D入选。A错误,B、C材料未体现,不选。【加固训练】菜根谭中说：“有妍必有丑为之对,我不夸妍,谁能丑我?有洁必有污为之仇,我不好洁,谁能污我?”这段话的哲学寓意是()矛盾双方在一定条件下可以相互转化矛盾的同一性寓于斗争性之中世界上任何两个事物都存在相互联系要加强自身的思想道德修养A.B.C.D.【解析】选

4、A。“妍”与“丑”、“洁”与“污”是矛盾对立统一的两个方面,“有妍必有丑为之对”“有洁必有污为之仇”都说明矛盾的同一性寓于斗争性之中,正确。“我不夸妍,谁能丑我”“我不好洁,谁能污我”都说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化,正确。否定了联系的条件性,材料未体现,均应舍去。4.福建土楼是福建的一张名片,由于土楼所有权人为居民,开发权与经营权理所应当也属于他们,在如何保护土楼这一珍贵遗产时,福建不搞“一刀切”,禁止土楼商业经营。这给我们的辩证法启示是()要把握矛盾的主要方面要坚持实事求是做到一切以时间、地点、条件为转移要坚持具体问题具体分析A.B.C.D.【解析】选C。不搞“一刀切”,说明要具体问

5、题具体分析,符合题意；与题意不符,排除；属于唯物论内容,排除。5.(2014武汉模拟)“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。”南宋蒋捷的这首虞美人听雨,描述了作者在不同年龄、不同地点,听雨时的不同心境。以下解读正确的是()情随境迁,人的心情总是因环境的改变而改变人生在其不同阶段,面对的矛盾具有不同特点人生经历的不同影响听雨时的心情人生难免有挫折,事物发展道路总是曲折的A.B.C.D.【解析】选D。本题以人文题材为背景考查学生运用哲学知识分析问题的能力。言之绝对,错在“总是”；符合题意；具有一定的迷惑性,

6、该词描述了作者在不同年龄、不同地点听雨时的不同心境,没有体现事物发展道路的曲折性。6.(2014龙岩模拟)遇到老人倒地扶不扶?这个问题近年来在社会上引起极大关注与讨论,处理这个问题我们应坚持的哲学道理是()以客观存在的实际情况作为出发点坚持具体问题具体分析以自己的判断作为价值选择的立场坚持用对立统一观点看问题A.B.C.D.【解析】选B。遇到老人倒地扶不扶,要分情况：真倒地要扶,假倒地不扶,要一分为二,具体问题具体分析,符合题意；要自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择,说法错误。7.熟地黄、白芍、当归、川芎是治疗血虚、头痛、头晕等症的基本中草药。但在临床运用上,若兼有气虚就要

7、增加人参、黄芪；若血虚有寒就要加炮姜、肉桂；若血虚有热则要加黄连。上述四种中草药的临床运用体现了()A.在共性的指导下研究个性B.从特殊性中概括出普遍性C.从实践到理论的过程D.从主观到客观的过程【解析】选A。“熟地黄、白芍、当归、川芎是治疗血虚、头痛、头晕等症的基本中草药”,这是矛盾的普遍性即共性；在此基础上,根据临床病状适当增补其他药物,体现了在共性的指导下研究个性,故答案选A。B、C、D三项材料体现不出,应排除。【加固训练】农业部于2013年4月2728日在重庆举行西南西北粮食增产模式攻关试点动员会。在总结粮食高产创建整建制推进经验的基础上,积极推广成熟技术模式,更大规模、更广范围集成推

8、广技术,探索粮食稳定增产新途径。这样做的唯物辩证法依据是()A.整体是统率,部分从属于整体B.量变是质变的前提与基础C.矛盾的普遍性寓于特殊性之中D.价值判断与价值选择具有社会历史性【解析】选C。经过试点总结粮食高产创建整建制推进经验,积极推广成熟技术模式,体现了从特殊到一般,再由一般到特殊的认识秩序,C项正确指出了其唯物辩证法依据。A、B、D三项不合题意,应排除。8.(2015三明模拟)在当前改革开放的新形势下,福建省把平潭岛的开放开发作为海峡西岸经济区建设的重要抓手和战略突破口。这蕴含的哲理是()A.要善于促进事物量的积累B.要善于发挥认识的能动性C.要善于抓住主要矛盾D.要善于把握矛盾的

9、特殊性【解析】选C。从“重要抓手和战略突破口”可知办事情要善于抓住主要矛盾,选C。其他各项均与题意不符,不选。9.2013年6月18日,习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调,总体上看,当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的,党群干群关系也是好的；同时,我们必须看到,党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。这一看法给我们的哲学启示有()既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾看问题要分清主流与支流要坚持两点论与重点论的统一坚持用发展的观点看问题A.B.C.D.【解析】选B。材料强调对党的群众路线执行情况的认识要分清主流与支流

10、,符合题意,排除；与题干主旨不符。10.(2014武汉模拟)英国前首相撒切尔夫人逝世后,各家媒体对这位曾经的“铁娘子”的评价可谓“毁誉参半”。从哲学上看,正确评价撒切尔夫人,我们应该坚持_原则。()历史的、实事求是真理的客观性具体问题具体分析主要矛盾的主要方面决定事物性质A.B.C.D.【解析】选B。由“各家媒体对这位曾经的铁娘子的评价可谓毁誉参半”得出对撒切尔夫人的评价存在一些问题,需要我们正确判断,正确判断应坚持实事求是、具体问题具体分析,符合题意。【深化点拨】一切从实际出发与具体问题具体分析一切从实际出发与具体问题具体分析是紧密联系的。一切从实际出发是具体问题具体分析的基础和前提,要做到

11、具体问题具体分析,首先要坚持从实际出发；具体问题具体分析是坚持从实际出发的体现和结果。离开具体问题具体分析,即便是正确的方针政策也难以贯彻落实。11.(2014福州模拟)2013年9月27日,交通运输部扶贫工作办公室主任于胜英解读“溜索改桥”建设规划说,规划坚持了统筹规划、合理布局、因地制宜、分类指导的思路。这一思路体现了()从整体着眼,寻求最优目标对具体问题进行具体分析办事情善于抓重点、抓关键积极做好量的积累促成事物质变A.B.C.D.【解析】选A。“坚持了统筹规划”体现了从整体着眼,寻求最优目标的要求,正确。“因地制宜、分类指导”体现具体问题具体分析,正确。与题意不符,应排除。12.(20

12、13新课标全国卷)M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明()具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现A.B.C.D.【解析】选A。该校有针对性地评价学生,看到了矛盾的特殊性,坚持了具体问题具体分析,符合题意；“科学评价是学生成长进步的

13、根据”的说法错误,排除；矛盾的普遍性寓于特殊性之中,说法错误。二、非选择题(共52分)13.(26分)(2013浙江文综)建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设的全过程。材料一20062012年我国环境治理、科研投入和经济成就年份环境污染治理投资总额(亿元)研究与试验发展经费支出(亿元)GDP(万亿元)20062 5663 00321.620084 4904 61631.420106 6547 06240.2201210 24250.8材料二注：我国每万元GDP能耗是世界平均水平的3.4倍,美国的2.3倍,欧盟的4.5倍,日本的8倍。

14、近年来,我国许多城市空气污染指数PM2.5(细颗粒物)经常超过300微克/立方米的重度污染标准。结合材料,运用对立统一的观点阐明经济建设与生态环境保护之间的关系。【解析】本题考查对立统一的观点。该设问要求运用对立统一的观点,这是非常明确的答题范围。解答本题,首先要简要概括经济建设与生态环境保护之间是对立统一的关系；其次要具体阐述二者是如何既对立又统一的,即怎样相互制约,如何相互依存、相互促进。答案：在中国特色社会主义建设中,经济建设与生态环境保护既对立又统一,两者相互制约、相互依存、相互促进。经济建设总要消耗能源与资源,排放污染物,对生态环境产生压力；生态环境保护制约能源与资源的开发利用,消耗

15、一定的财力物力,对经济建设造成影响。良好的生态环境是生存之本、发展之基,保护好生态环境能促进经济良性发展；经济建设为生态环境保护提供强大的资金技术支持。统筹经济建设和生态文明建设,实现人与自然和谐发展。14.(26分)(2015泉州模拟)泉州五里桥(安平桥)具有870多年的历史,是我国现存最长的梁式石桥,具有极高的历史、文化价值。由于经济的高速发展、管理的滞后,使五里桥周边区域存在着违章建设、环境污染、生态退化、社会安全等诸多问题,五里桥桥体也受到越来越严重的破坏。专家建议从建筑文化遗产保护、周边自然环境修复、市民游憩空间拓展等“三位一体”的体系出发,做好五里桥的保护与开发工作,让五里桥发挥出

16、更大的经济效益和社会效益。有人认为“要开发就不能保护,要保护就不能开发”。请运用矛盾基本属性的有关知识,对这一观点进行评析。【解析】注意把原理分成四部分：矛盾含义,矛盾双方的对立,矛盾双方的统一,同一性和斗争性的关系。然后从四个角度结合材料回答。答案：(1)任何事物都包含着既对立又统一的两个方面,矛盾双方在一定条件下相互转化。开发与保护是对立统一的关系。(2)这种观点看到了开发与保护的相互对立、相互斗争,有一定的道理,但将二者完全对立起来则是片面的。(3)开发与保护作为相互排斥、相互对立的矛盾双方相互依赖、在一定条件下相互转化。保护是开发的前提,要开发旅游资源,首先要保护好其优美的环境。开发是保护的基础,开发更多的旅游资源,发展旅游业,增加收入,为保护环境提供经济上的支持。(4)要坚持全面的观点看问题。在旅游业发展过程中,既要坚持开发旅游资源,又要注意保护旅游资源,实现旅游产业的持续、健康、有序、快速发展。- 7 -