初中总分个人总结.doc

《初中总分个人总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中总分个人总结.doc（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中总分个人总结中学初中毕业班工作总结中学初中毕业班工作总结在学校各级领导的直接关心指挥下在全体后勤人员的无私配合支持下特别是在全年段教师的全身心投入的努力拼搏下今年的中考本年段取得了令人满意的成绩学生个人总分600分以上者达159人远远超出其他所有学校（比第二名学校多一百人）并囊括了全市个人总分的前四十二名创下历史之最（其中总分状元为631分）?参加中考的七门科目均获得全市第一总平均分为594.5分超出同类校达14.?5崐分之多在此基础上本校新高一的录取分数线竟高出同类校十八分之多而今年新加坡来厦选拔享受奖学金的留学生所选中的三人全部为本年段的毕业生。正因以上这些成绩社会各届都引起了很大反响

2、用校方的总结是“取得了历史性的突破”。从得知成绩至今全校师生乃至关心我校发展的海内外校友、社会各届人士都喜笑颜开那心情就像是在过节一样。当然成绩的取得是与平时的努力分不开的这里我就这三年来的年段工作从四个方面进行总结。首先能有一个和谐、协作、“和为贵”团结、富有战斗力的群体是今年中考成功的关键。的古训“团结就是力量”的至理名言告诉我们：一个团体要获得成功就应充分调动个人积极性让每个人都热心参与集体的建设。这样各个人的能量全都能愉快地释放出来在融融的氛围下形成一股合力劲往一处使无往而不胜。我们年段注重这种和谐乐群的氛围。为了达到这种效果我们充分利用各种机会甚至创造1机会来营造温馨和乐的教学环境、

3、人事环境的氛围。如为了统一思想群策群力全段经常性地召开班主任及备课组长崐会议交流各自的工作方法并及时评议工作中的得失集体研究讨论年崐段、学科在各个阶段的要求、措施以主人翁的心态统一认识、统一管理。同时年段积极创造机会为教师提供了丰富多彩的课余活动营造崐宽松和谐的气氛这样在活动中交流在交流中理解在理解中相互崐支持共同进步。另外年段教师老少和乐和睦相处充满家庭式的温暖如董元崐进老师的父亲病危在安慰关心之余每个老师纷纷解囊相助100元、50元年段近20个老师共捐了1500元尽表爱心帮助小董渡过难受崐感受到集体的温暖。李君华老师乐于与年青人谈家庭、谈工作娓娓谈笑中引导年轻教师树立正确的人生方向还不顾自

4、己体弱多病协助刘志红老师搞好备课组工作。年段里这样的热心人还有不少如陈月霞、郭春木、洪自信等。在这种和乐融融的气氛中人人都产生了一种甘心为这集体共荣辱崐的光荣感和责任感不是为工作而工作而是为了共同的理想目标、为了这集体的兴盛而努力了。这种教师间的和谐团结又进一步感染、延伸崐到师生间、同学间最终让全体师生都热爱这个年段乐意为之奉献崐达到校训所说的“敬业乐群”。其次能够充满信心树立为校争光不服输的精神。正是这种精神鼓舞着全年段师生三年来倾注心血刻苦拼搏赢得了各种科目各种级崐别竞赛的最佳成绩。这些成绩覆盖面广影响大而这些优异成绩更让崐师生们倍受鼓舞2勇夺中考全市第一的信念就更坚定了当然胜利的崐道路是

5、充满坎坷的。我们年段的老师付出的心血是巨大的。颜晴老师不甘被人笑话是“恐何症”潜心投入钻研教材吃透教改精神重视信息的沟通把握准考试的方向精心编发提纲题题抓落实。为了让学生适应闭卷的填卡和开卷的作答多次进行模拟考让学生尽早适应。功夫不负有心人这次中考最让全市中学摸不着头脑的政崐治我们年段勇夺冠初中数学公式总结三角形的面积底2。公式S=a2高h正方形的面积边长边长公式S=aa长方形的面积长公式S=a宽b平行四边形的面积底公式S=a高h梯形的面积（上底+下底）2公式S=(a+b)h高2内角和：三角形的内角和180度。长方体的体积长高公式：V=abh宽长方体（或正方体）的体积底面积公式：V=abh高正

6、方体的体积棱长棱长棱长公式：V=aaa圆的周长直径公式：Ld2r圆的面积半径半径公式：Sr2圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=dh2rh圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式：S=ch+2s=ch+2r2圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh圆锥的体积1/3底面积高。公式：V=1/3Sh分数的加、减法则：同分母的分数相加减只把分子相加减分母不变。异分母的分数相加减先通分然后再加减。分数的乘法则：用分子的积做分子用分母的积做分母。分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。读懂理解会应用以下定义定理性质公式一

7、、算术方面1、加法交换律：两数相加交换加数的位置和不变。2、加法结合律：三个数相加先把前两个数相加或先把后两个数相加再同第三个数相加和不变。3、乘法交换律：两数相乘交换因数的位置积不变。4、乘法结合律：三个数相乘先把前两个数相乘或先把后两个数相乘再和第三个数相乘它们的积不变。5、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘可以把两个加数分别同这个数相乘再把两个积相加结果不变。如：（2+4）525+456、除法的性质：在除法里被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数商不变。O除以任何不是O的数都得O。简便乘法：被乘数、乘数末尾有O的乘法可以先把O前面的相乘零不参加运算有几个零都落下添在积的末尾。7、么叫等

8、式？等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数等式仍然成立。8、什么叫方程式？答：含有未知数的等式叫方程式。9、什么叫一元一次方程式？答：含有一个未知数并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有的算式并计算。10、分数：把单位“1”平均分成若干份表示这样的一份或几分的数,叫做分数。11、分数的加减法则：同分母的分数相加减只把分子相加减分母不变。异分母的分数相加减先通分然后再加减。12、分数大小的比较：同分母的分数相比较分子大的大分子小的小。异分母的分数相比较先通分然后再比较；若分子相同

9、分母大的反而小。13、分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子分母不变。14、分数乘分数用分子相乘的积作分子分母相乘的积作为分母。15、分数除以整数（0除外）等于分数乘以这个整数的倒数。16、真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。17、假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。18、带分数：把假分数写成整数和真分数的形式叫做带分数。19、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外）分数的大小不变。20、一个数除以分数等于这个数乘以分数的倒数。21、甲数除以乙数（0除外）等于甲数乘以乙数的倒数。数量关系计算公式方面1、单价数量总价2、单产量

10、数量总产量3、速度时间路程4、工效时间工作总量5、加数+加数和一个加数和另一个加数被减数减数差减数被减数差被减数减数差因数因数积一个因数积另一个因数被除数除数商除数被除数被除数商商除数有余数的除法：被除数商除数+余数一个数连续用两个数除可以先把后两个数相乘再用它们的积去除这个数结果不变。例：906905（56）6、1公里1千米1千米1000米1米10分米1分米10厘米1厘米10毫米1平方米100平方分米1平方分米100平方厘米1平方厘米100平方毫米1立方米1000立方分米1立方分米1000立方厘米1立方厘米1000立方毫米1吨1000千克1千克=1000克=1公斤=1市斤1公顷10000平方

11、米。1亩666.666平方米。1升1立方分米1000毫升1毫升1立方厘米7、什么叫比：两个数相除就叫做两个数的比。如：25或3:6或1/3比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数（0除外）比值不变。8、什么叫比例：表示两个比相等的式子叫做比例。如3:69:189、比例的基本性质：在比例里两外项之积等于两内项之积。10、解比例：求比例中的未知项叫做解比例。如3:9:1811、正比例：两种相关联的量一种量变化另一种量也随着化如果这两种量中相对应的的比值（也就是商k）一定这两种量就叫做成正比例的量它们的关系就叫做正比例关系。如：y/x=k(k一定)或kx=y12、反比例：两种相关联的量一种量变化另一

12、种量也随着变化如果这两种量中相对应的两个数的积一定这两种量就叫做成反比例的量它们的关系就叫做反比例关系。如：yx=k(k一定)或k/x=y百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。13、把小数化成百分数只要把小数点向右移动两位同时在后面添上百分号。其实把小数化成百分数只要把这个小数乘以100就行了。把百分数化成小数只要把百分号去掉同时把小数点向左移动两位。14、把分数化成百分数通常先把分数化成小数（除不尽时通常保留三位小数）再把小数化成百分数。其实把分数化成百分数要先把分数化成小数后再乘以100就行了。把百分数化成分数先把百分数改写成分数能约分的要约成最

13、简分数。15、要学会把小数化成分数和把分数化成小数的化发。16、最大公约数：几个数都能被同一个数一次性整除这个数就叫做这几个数的最大公约数。(或几个数公有的约数叫做这几个数的公约数。其中最大的一个叫做最大公约数。）17、互质数：公约数只有1的两个数叫做互质数。18、最小公倍数：几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。19、通分：把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数叫做通分。(通分用最小公倍数）20、约分：把一个分数化成同它相等但分子、分母都比较小的分数叫做约分。(约分用最大公约数）21、最简分数：分子、分母是互质数的分数叫做最简分数。分数计算到

14、最后得数必须化成最简分数。个位上是0、2、4、6、8的数都能被2整除即能用2进行约分。个位上是0或者5的数都能被5整除即能用5进行约分。在约分时应注意利用。22、偶数和奇数：能被2整除的数叫做偶数。不能被2整除的数叫做奇数。23、质数（素数）：一个数如果只有1和它本身两个约数这样的数叫做质数（或素数）。24、合数：一个数如果除了1和它本身还有别的约数这样的数叫做合数。1不是质数也不是合数。28、利息本金利率时间（时间一般以年或月为单位应与利率的单位相对应）29、利率：利息与本金的比值叫做利率。一年的利息与本金的比值叫做年利率。一月的利息与本金的比值叫做月利率。30、自然数：用来表示物体个数的整

15、数叫做自然数。0也是自然数。31、循环小数：一个小数从小数部分的某一位起一个数字或几个数字依次不断的重复出现这样的小数叫做循环小数。如3.14141432、不循环小数：一个小数从小数部分起没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现这样的小数叫做不循环小数。如3.14159265433、无限不循环小数：一个小数从小数部分起到无限位数没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现这样的小数叫做无限不循环小数。如3.14159265434、什么叫代数?代数就是用字母代替数。35、什么叫代数式?用字母表示的式子叫做代数式。如：3x=（a+b）_c初中数学知识点归纳.有理数的加法运算同号两数来相加绝对值加不变号

16、。异号相加大减小大数决定和符号。互为相反数求和结果是零须记好。【注】“大”减“小”是指绝对值的大小。有理数的减法运算减正等于加负减负等于加正。有理数的乘法运算符号法则同号得正异号负一项为零积是零。合并同类项说起合并同类项法则千万不能忘。只求系数代数和字母指数留原样。去、添括号法则去括号或添括号关键要看连接号。扩号前面是正号去添括号不变号。括号前面是负号去添括号都变号。解方程已知未知闹分离分离要靠移完成。移加变减减变加移乘变除除变乘。平方差公式两数和乘两数差等于两数平方差。积化和差变两项完全平方不是它。完全平方公式二数和或差平方展开式它共三项。首平方与末平方首末二倍中间放。和的平方加联结先减后加

17、差平方。完全平方公式首平方又末平方二倍首末在中央。和的平方加再加先减后加差平方。解一元一次方程先去分母再括号移项变号要记牢。同类各项去合并系数化“1”还没好。求得未知须检验回代值等才算了。解一元一次方程先去分母再括号移项合并同类项。系数化1还没好准确无误不白忙。因式分解与乘法和差化积是乘法乘法本身是运算。积化和差是分解因式分解非运算。因式分解两式平方符号异因式分解你别怕。两底和乘两底差分解结果就是它。两式平方符号同底积2倍坐中央。因式分解能与否符号上面有文章。同和异差先平方还要加上正负号。同正则正负就负异则需添幂符号。因式分解一提二套三分组十字相乘也上数。四种方法都不行拆项添项去重组。重组无望

18、试求根换元或者算余数。多种方法灵活选连乘结果是基础。同式相乘若出现乘方表示要记住。【注】一提（提公因式）二套（套公式）因式分解一提二套三分组叉乘求根也上数。五种方法都不行拆项添项去重组。对症下药稳又准连乘结果是基础。二次三项式的因式分解先想完全平方式十字相乘是其次。两种方法行不通求根分解去尝试。比和比例两数相除也叫比两比相等叫比例。外项积等内项积等积可化八比例。分别交换内外项统统都要叫更比。同时交换内外项便要称其为反比。前后项和比后项比值不变叫合比。前后项差比后项组成比例是分比。两项和比两项差比值相等合分比。前项和比后项和比值不变叫等比。解比例外项积等内项积列出方程并解之。求比值由已知去求比值

19、多种途径可利用。活用比例七性质变量替换也走红。消元也是好办法殊途同归会变通。正比例与反比例商定变量成正比积定变量成反比。正比例与反比例变化过程商一定两个变量成正比。变化过程积一定两个变量成反比。判断四数成比例四数是否成比例递增递减先排序。两端积等中间积四数一定成比例。判断四式成比例四式是否成比例生或降幂先排序。两端积等中间积四式便可成比例。比例中项成比例的四项中外项相同会遇到。有时内项会相同比例中项少不了。比例中项很重要多种场合会碰到。成比例的四项中外项相同有不少。有时内项会相同比例中项出现了。同数平方等异积比例中项无处逃。根式与无理式表示方根代数式都可称其为根式。根式异于无理式被开方式无限制

20、。被开方式有字母才能称为无理式。无理式都是根式区分它们有标志。被开方式有字母又可称为无理式。求定义域求定义域有讲究四项原则须留意。负数不能开平方分母为零无意义。指是分数底正数数零没有零次幂。限制条件不唯一满足多个不等式。求定义域要过关四项原则须注意。负数不能开平方分母为零无意义。分数指数底正数数零没有零次幂。限制条件不唯一不等式组求解集。解一元一次不等式先去分母再括号移项合并同类项。系数化“1”有讲究同乘除负要变向。先去分母再括号移项别忘要变号。同类各项去合并系数化“1”注意了。同乘除正无防碍同乘除负也变号。解一元一次不等式组大于头来小于尾大小不一中间找。大大小小没有解四种情况全来了。同向取两

21、边异向取中间。中间无元素无解便出现。幼儿园小鬼当家(同小相对取较小)敬老院以老为荣(同大就要取较大)军营里没老没少。(大小小大就是它)大大小小解集空。(小小大大哪有哇)解一元二次不等式首先化成一般式构造函数第二站。判别式值若非负曲线横轴有交点。a正开口它向上大于零则取两边。代数式若小于零解集交点数之间。方程若无实数根口上大零解为全。小于零将没有解开口向下正相反。用平方差公式因式分解异号两个平方项因式分解有办法。两底和乘两底差分解结果就是它。用完全平方公式因式分解两平方项在两端底积2倍在中部。同正两底和平方全负和方相反数。分成两底差平方方正倍积要为负。两边为负中间正底差平方相反数。一平方又一平方

22、底积2倍在中路。三正两底和平方全负和方相反数。分成两底差平方两端为正倍积负。两边若负中间正底差平方相反数。用公式法解一元二次方程要用公式解方程首先化成一般式。调整系数随其后使其成为最简比。确定参数abc计算方程判别式。判别式值与零比有无实根便得知。有实根可套公式没有实根要告之。用常规配方法解一元二次方程左未右已先分离二系化“1”是其次。一系折半再平方两边同加没问题。左边分解右合并直接开方去解题。该种解法叫配方解方程时多练习。用间接配方法解一元二次方程已知未知先分离因式分解是其次。调整系数等互反和差积套恒等式。完全平方等常数间接配方显优势【注】恒等式解一元二次方程方程没有一次项直接开方最理想。如

23、果缺少常数项因式分解没商量。b、c相等都为零等根是零不要忘。b、c同时不为零因式分解或配方也可直接套公式因题而异择良方。正比例函数的鉴别判断正比例函数检验当分两步走。一量表示另一量有没有。若有再去看取值全体实数都需要。区分正比例函数衡量可分两步走。一量表示另一量是与否。若有还要看取值全体实数都要有。正比例函数的图象与性质正比函数图直线经过和原点。K正一三负二四变化趋势记心间。K正左低右边高同大同小向爬山。K负左高右边低一大另小下山峦。一次函数一次函数图直线经过点。K正左低右边高越走越高向爬山。K负左高右边低越来越低很明显。K称斜率b截距截距为零变正函。反比例函数反比函数双曲线经过点。K正一三负

24、二四两轴是它渐近线。K正左高右边低一三象限滑下山。K负左低右边高二四象限如爬山。二次函数二次方程零换y二次函数便出现。全体实数定义域图像叫做抛物线。抛物线有对称轴两边单调正相反。A定开口及大小线轴交点叫顶点。顶点非高即最低。上低下高很显眼。如果要画抛物线平移也可去描点提取配方定顶点两条途径再挑选。列表描点后连线平移规律记心间。左加右减括号内号外上加下要减。二次方程零换y就得到二次函数。图像叫做抛物线定义域全体实数。A定开口及大小开口向上是正数。绝对值大开口小开口向下A负数。抛物线有对称轴增减特性可看图。线轴交点叫顶点顶点纵标最值出。如果要画抛物线描点平移两条路。提取配方定顶点平移描点皆成图。列

25、表描点后连线三点大致定全图。若要平移也不难先画基础抛物线顶点移到新位置开口大小随基础。【注】基础抛物线直线、射线与线段直线射线与线段形状相似有关联。直线长短不确定可向两方无限延。射线仅有一端点反向延长成直线。线段定长两端点双向延伸变直线。两点定线是共性组成图形最常见。角一点出发两射线组成图形叫做角。共线反向是平角平角之半叫直角。平角两倍成周角小于直角叫锐角。直平之间是钝角平周之间叫优角。互余两角和直角和是平角互补角。一点出发两射线组成图形叫做角。平角反向且共线平角之半叫直角。平角两倍成周角小于直角叫锐角。钝角界于直平间平周之间叫优角。和为直角叫互余互为补角和平角。证等积或比例线段等积或比例线段

26、多种途径可以证。证等积要改等比对照图形看特征。共点共线线相交平行截比把题证。三点定型十分像想法来把相似证。图形明显不相似等线段比替换证。换后结论能成立原来命题即得证。实在不行用面积射影角分线也成。只要学习肯登攀手脑并用无不胜。解无理方程一无一有各一边两无也要放两边。乘方根号无踪迹方程可解无负担。两无一有相对难两次乘方也好办。特殊情况去换元得解验根是必然。解分式方程先约后乘公分母整式方程转化出。特殊情况可换元去掉分母是出路。求得解后要验根原留增舍别含糊。列方程解应用题列方程解应用题审设列解双检答。审题弄清已未知设元直间两办法。列表画图造方程解方程时守章法。检验准且合题意问求同一才作答。添加辅助线

27、学习几何体会深成败也许一线牵。分散条件要集中常要添加辅助线。畏惧心理不要有其次要把观念变。熟能生巧有规律真知灼见靠实践。图中已知有中线倍长中线把线连。旋转构造全等形等线段角可代换。多条中线连中点便可得到中位线。倘若知角平分线既可两边作垂线。也可沿线去翻折全等图形立呈现。角分线若加垂线等腰三角形可见。角分线加平行线等线段角位置变。已知线段中垂线连接两端等线段。辅助线必画虚线便与原图联系看。两点间距离公式同轴两点求距离大减小数就为之。与轴等距两个点间距求法亦如此。平面任意两个点横纵标差先求值。差方相加开平方距离公式要牢记。矩形的判定任意一个四边形三个直角成矩形；对角线等互平分四边形它是矩形。已知平

28、行四边形一个直角叫矩形；两对角线若相等理所当然为矩形。菱形的判定任意一个四边形四边相等成菱形；四边形的对角线垂直互分是菱形。已知平行四边形邻边相等叫菱形；两对角线若垂直顺理成章为菱形。订阅到阅读空间中考学霸总结数学考满分的6条学习经验中考学霸总结数学考满分的6条学习经验wtt知道在升入初中尤其是初二开始很多孩子的数学成绩开始一落千丈以前在小学和初一成绩很好的孩子到了初二阶段被突然甩下来的情况时有发生。这很大程度上是孩子的学习技巧和学习经验不足导致的。没有把握住初二两极分化这个时间点的机会上升那被甩下来也就不意外了。今天wtt就总结了某位中考状元的数学学习6大经验一起来看看人家是怎么把中考数学学

29、成满分的大家也都借鉴学习一下！中考状元的数学6大经验关于选题：1、老师发下来一张练习卷大题小题共50道迅速浏览整个卷面筛选出自己不是特别熟悉的题目过滤掉已经做过N遍的题目。2、重点来攻克自己不熟悉的那几道题并且找到更多类似题型来重复练习让自己对此类型题目烂熟于心。3、那些自己已经很熟悉的习题可以抄书本答案或直接空着。关于难题很多学生喜欢攻克难题的那种乐趣于是他们拿出那种不到黄河心不死的精神有时候耗费一节课时间攻克一道难题并且很有成就感。但一节课攻克一道题效率真的太低了学习高手绝对不会这么做。记住：永远不要花一节课时间去攻克一道难题这是造成学习效率低下的重大原因。用一节课攻克一道题其他题目怎么办

30、？时间够用吗？更重要的是做这道题目真的收获很大吗。高手的策略：如果一道题花10分钟仍然无法解决那么就直接看答案或者等老师讲解。因为会做这道题且能够举一反三能够做充分的归纳总结才是最重要的目的。看完答案或者听完讲解之后必须要花更多的时间来归纳总结：为何没有解答出这道题突破口在哪里为什么没找到是哪些关键词汇触发了解题思路该如何建立条件反射以便以后再次看到这些词汇信息迅速找到相关突破口。记住这才是最最重要的工作。高水平重复一道题刚开始不熟悉那么需要做十遍甚至更多遍把整个题目做到滚瓜烂熟。这个时候如果还在不断地重复做这道题那么就是低水平重复因为已经在浪费时间不会再有进步了。高手的策略：当这道题熟悉了就

31、开始放弃了把大把时间拿来去攻克自己不熟悉的题目不断地把陌生转化为熟悉。重复但是要高水平重复。归纳总结很重要数学的归纳总结太重要了。顶尖优秀的学生做一道题花5分钟然后会拿出10-15分钟来做归纳总结来写解题笔记。归纳总结其实就是解题联想就是书写解题笔记总结“条件反射”。要提高对关键词汇的敏感度能够通过关键词汇迅速建立起条件反射找到解题突破口这就是所谓的解题联想。这是数学高手的必修课。高手的策略：归纳总结总结的都是条件反射也就是看到什么就要联想到什么然后一举突破这道题目。比如看到“整数”这个词就要想到数学归纳法。不求满分但求会必做对如何会做必对呢？1、考前要有这样的心理定位：把会做的能做对就足够了自己会的能拿到分数就问心无愧了。千万不要定位要考满分要考多少多少分一旦这么定位了考场上稍微遇到难题就紧张了：坏了拿不到满分了。心里紧张浮躁是考场发挥失常根本原因。由于追求方向有误导致自己本来会做的题目也做错了拿不到该拿的分数实在是可惜。2、稳重求进稳就是快欲速则不达很多学生喜欢拼速度但是失误百出。这么说吧在考场上几乎没有人能够保证在很快的速度下保证做题正确率。顶尖高手都是在稳的情况下保证会做必对。并且稳步前进的学生速度才是真正最快的。稳中求进第 29 页 共 29 页