人教版七年级生物下册第四单元第三章《人体的呼吸》测试卷三套及答案.docx

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1、人教版七年级生物下册第四单元第三章综合测试01一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的）1.在吸气时鼻的功能是（ ）清洁空气湿润空气消灭细菌温暖空气气体交换A.B.C.D.2.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（ ）A.喉结B.会厌软骨C.环状软骨D.甲状软骨3.北欧人的鼻子较大，其作用是（ ）A.使人漂亮B.使鼻孔较大C.使鼻腔较长D.使鼻毛较长4.小颖与平平在放学的路上遇到沙尘暴，小颖马上戴上口罩，而平平没戴。请问：到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体比较，结果为（ ）A.到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体一样

2、清洁B.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁C.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多D.无法确定谁肺部的气体清洁5.体外环境与血液之间的氧气和二氧化碳发生交换的部位是（ ）A.咽B.气管C.呼吸道D.肺泡6.肺泡内的气体进入血液，需要经过（ ）A.一层细胞B.两层细胞C.三层细胞D.四层细胞7.人体吸入的空气中，含量最多的是（ ）A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳8.人体吸入氧的最终去向是（ ）A.构成细胞B.分解有机物C.交换二氧化碳D.与血红蛋白结合9.下列现象中与气体扩散原理无关的是（ ）A.厨房炒菜时，在客厅里能闻到香味B.八月桂花处处香C.为清除室内异味，喷洒空气清

3、新剂D.水总是由高处往低处流10.2011年1月起，中国内地将在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外工作场所完全禁止吸烟。从关注人类健康角度看，下列关于吸烟的说法不恰当的是（ ）A.吸烟可以诱发心脏病B.烟雾中含有致癌物质C.吸烟是时髦的表现D.烟雾中的一氧化碳能使人中毒11.冬天上课教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，这是因为（ ）A.打“呵欠”会传染B.同学们想睡觉C.教室的空气中含有较多的二氧化碳D.大家养成了打“呵欠”的习惯12.痰形成的部位是（ ）A.鼻腔黏膜B.喉腔侧壁C.气管、支气管黏膜D.食道黏膜13.下图表示人在吸气时，膈肌的运动情况。

4、此时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是（ ）A.收缩、缩小、下降B.舒张、扩大、下降C.舒张、扩大、升高D.收缩、扩大、下降14.肺内的气体交换是通过下列哪一项原理来实现的？（ ）A.气体扩散B.呼吸运动C.膈肌收缩D.肺的扩张15.下列叙述中，与肺的气体交换功能相适应的是（ ）A.肺泡外包绕着毛细血管B.肺泡壁只由一层上皮细胞组成C.肺泡数目极多D.以上三项都是16.呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是（ ）A.肺泡内有氧气，血液里没有氧气B.肺泡收缩产生了压力C.肋间外肌和膈肌收缩产生了压力D.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度17.人体呼出的气体中（ ）A.二氧化碳的含量高于

5、氧气的含量B.全是二氧化碳C.二氧化碳和氧气的含量一样多D.氧气的含量高于二氧化碳的含量18.气体从外界进入人体血液中的路线可以表示为（ ）鼻咽喉支气管气管肺泡外毛细血管肺泡A.B.C.D.19.人体内二氧化碳扩散的方向是（ ）A.静脉血组织细胞肺泡B.组织细胞静脉血肺泡C.肺泡静脉血组织细胞D.肺泡组织细胞静脉血20.人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。下图是人体呼吸系统模式图，图中可以（ ）A.过滤、温暖和湿润空气B.分泌黏液和作为气体的通道C.进行气体交换，使血液由动脉血变为静脉血D.使血液中氧气含量增多，二氧化碳含量减少二、非选择题（共5小题，共40分）21.（4分）下图表示人体呼吸

6、时，膈肌的不同活动状态，据图回答以下问题。（1）肺内气压最大的状态是_。（2）膈肌收缩最紧张的状态是_。（3）肺处于吸气状态的是_。（4）肋间外肌收缩时的状态是_。22.（4分）下图为人体内肺部的气体交换图，请据图回答问题。（1）外包丰富的毛细血管，仅由一层上皮细胞围成的，是肺部进行气体交换的基本单位，其名称是_。（2）血液在肺部进行气体交换后_的含量减少。（3）空气中的氧气是通过图中标号_过程进入血液的。（4）人吸气时，的容积会_（填“增大”或“减小”）。23.（11分）图（一）为呼吸系统的组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。（1）人体进行呼吸的主要

7、器官是图（一）中的_，_不仅是气体进出的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_。（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_层扁平上皮细胞构成的，这有利于进行_。（3）图（二）中a代表的物质是_，血液从毛细血管的4端流到5端后，其成分变化是_（气体）含量增加。（4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中3_应处于_状态。24.（10分）下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈和肺的变化，据图回答下列问题。（1）A图表示在_，B图表示在_。（2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌_，使胸腔容积_，肺随着_，肺内的气体压力相应_，气体便被吸入。（3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌_，使胸

8、腔容积_，肺随着_，肺内的气体压力相应_，气体便被排出。25.（11分）某学习小组探究在擦黑板时，教室内空气的尘埃粒子含量。他们将制作的载玻片采集装置，放到教室的中央，擦黑板后5分钟，将载玻片放在显微镜下观察。5个抽样点的尘埃粒子数分别是10、16、14、17、8（每个抽样点的面积为4平方毫米）。请你帮助这个小组的同学分析：（1）在400平方毫米的范围内有_个尘埃粒子。（2）教室前排位置的尘埃粒子数应比测定出的尘埃粒子数_。（3）在现有的条件下，应如何降低粉笔灰对同学们的污染。请谈谈你的想法。第四单元第三章综合测试答案解析一、1.【答案】B【解析】鼻腔的作用是清洁、温暖、湿润空气。2.【答案】

9、B3.【答案】C【解析】北欧人生活在环境较寒冷的地区，鼻子较大，使鼻腔变长，起到温暖空气的作用。4.【答案】B【解析】口罩在此主要起到清洁作用。5.【答案】D【解析】体外环境与血液之间的氧气和二氧化碳发生交换称为肺泡内的气体交换，因此发生交换的部位是肺泡。6.【答案】B【解析】肺泡壁与毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。7.【答案】B【解析】空气中氮气所占比例最大，占78%。8.【答案】B【解析】氧气被人体利用主要是进行呼吸作用，分解有机物，释放能量。9.【答案】D【解析】气体扩散是气体由高浓度到低浓度运动，最终达到平衡状态。10.【答案】C11.【答案】C【解析】门窗关闭较久后，由于呼吸

10、作用消耗大量氧气，产生大量二氧化碳，从而引起打“呵欠”的现象。12.【答案】C【解析】气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，使气管湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。当黏膜上的纤毛向咽喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰，痰中含有细菌。13.【答案】D【解析】吸气时，肋间外肌和膈肌都处于收缩状态，导致胸廓的容积变大，肺随着扩张，肺泡内的气压下降，气体入肺。14.【答案】A【解析】肺内的气体交换与组织内的气体交换称为人体内的气体交换，主要通过气体的扩散作用来实现。15.【答案】D【解析】本题主要考查肺与气体交换相适应的特点。肺是进行气体交换

11、的主要场所，肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成，这些特点有利于进行气体交换。16.【答案】D【解析】呼吸时，氧气由肺泡进入血液是因为在吸入肺内的气体中，氧的含量比（静脉）血液中的多，根据气体扩散原理，氧就由肺泡扩散到血液中。17.【答案】D【解析】通过呼吸作用消耗大量氧气，产生二氧化碳，但是产生的二氧化碳的量也没有超过氧气的量。18.【答案】B【解析】气体按照呼吸道到肺的顺序进入身体。19.【答案】B【解析】二氧化碳在组织细胞内通过呼吸作用产生，然后通过呼吸系统排出体外。20.【答案】D【解析】本题考查肺的

12、功能。肺是气体交换的场所，当血液流经肺部的毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散进入血液，使血液中氧气含量增加，二氧化碳含量减少，由静脉血变成动脉血。二、21.【答案】（1）A（2）C（3）C（4）C【解析】此题主要考查膈肌舒缩与肺内气压的变化。膈肌在舒张时，膈顶向上拱起。当膈肌收缩时，膈被拉紧，膈顶下降，膈肌拉得越紧，膈顶的位置越低。膈肌和肋间外肌总是同时收缩、同时舒张，所以膈肌收缩时，肋间外肌也收缩，使胸廓容积增大，产生吸气动作。肺处于吸气还是呼气状态取决于胸廓的变化。胸廓扩大时，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺，完成吸气；当胸廓容积减小时，肺内气压增大，迫使气体

13、从肺内排到外界，完成呼气。22.【答案】（1）肺泡（2）二氧化碳（3）（4）增大23.【答案】（1）1肺2呼吸道清洁（2）一气体交换（3）二氧化碳氧气（4）膈肌（或膈）收缩24.【答案】（1）呼气吸气（2）收缩增大扩张减小（3）舒张缩小收缩增大25.【答案】（1）1300（2）多（3）略。人教版七年级生物下册第四单元第三章综合测试02一、选择题（本题共11个小题，共44分）1.小刚最近得了哮喘，该病是由哪种结构感染而引起的？（ ）A.支气管B.气管C.肺D.咽2.良好的卫生习惯有利于自身健康和他人健康。下列习惯不利于健康的是（ ）A.用鼻呼吸B.不随地吐痰C.外出戴口罩D.大量吸烟3.冬天，若

14、教室长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中。这是因为教室里（ ）A.二氧化碳浓度太高，缺氧B.温度太高C.氧的浓度太高D.病毒和细菌太多4.肺是呼吸系统的主要器官，以下关于肺的描述，错误的是（ ）A.肺有两个，左右各一B.肺位于腹腔C.肺是完成气体交换的重要场所D.肺泡壁由单层细胞构成5.对图3所示呼吸系统的组成及相关结构功能的描述，不正确的是（ ）A.是气体进出肺的通道B.是空气和食物的共同通道C.是呼吸系统的主要器官D.与产生呼吸运动有关6.图4中甲、乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置，下列有关表述正确的是（ ）A.膈肌从甲变化到乙，为呼气过程B.膈肌从甲变化到乙，为吸气过程

15、C.呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态D.吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态7.下图中能表示人体在每次吸气、呼气时肺内气压变化的是（ ）ABCD8.下列关于平静状态下吸气过程的表示，正确的是（ ）A.胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压气体入肺B.胸廓回缩肺缩小肺内气压大气压气体入肺C.胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压气体入肺D.胸廓回缩肺缩小肺内气压大气压气体入肺9.当吸气刚刚停止时，肺内气压及肺内气体分别是（ ）A.等于大气压，混合气体B.高于大气压，混合气体C.等于大气压，新鲜气体D.低于大气压，新鲜气体10.肺泡与血液进行气体交换时，氧气由肺泡进入血液的原因是（ ）A.肺泡内有氧气，血液里没有氧气B.肺泡

16、收缩产生的压力C.肋间肌和膈肌收缩产生的压力D.肺泡内氧气浓度高于血液中氧气浓度11.与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）A.肺的通气B.肺泡内的气体交换C.组织里的气体交换D.组织细胞消耗氧，产生二氧化碳二、非选择题（本题共3个小题，共56分）12.（26分）某生物兴趣小组利用自制的教具演示膈肌收缩、舒张与呼吸的关系，如图5所示，请据图回答问题。（1）该模型此时模拟的状态是_（填“吸气”或“呼气”）。（2）图中A模拟的是_，B模拟的是_，C模拟的是_，D模拟的是_，E模拟的是_。（3）用手下拉E，此时E代表的结构应处于_状态，小气球_，表示_过程；用

17、手上推E，此时E代表的结构应处于_状态，小气球_，表示_过程。（4）此模型不能演示胸廓的_径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。13.（16分）图6中甲为呼吸系统的组成示意图，乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。（1）图甲中的_不仅是气体进出肺的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_。（2）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_层扁平上皮细胞构成的，这有利于进行_。（3）图乙中a代表的物质是_，血液从毛细血管的4端流到5端后，其成分变化是_含量增加。（4）图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图甲中3_应处于_状态。14.（14分）图7是检验呼出气体的实验装置示意图

18、，请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。（1）在“呼吸处”做缓慢地吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B试管的橡皮管；呼气时，夹紧A试管的橡皮管。进行多次后，_（填“A”或“B”）试管内的澄清石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含_。（2）在实验中设置A试管的目的是_。（3）在呼吸时，由于肋骨间的肌肉和膈肌收缩，胸廓扩大，气体就被_；当_和_舒张，胸廓变小时，气体就被呼出。第四单元第三章综合测试答案解析一、1.【答案】A【解析】哮喘是支气管感染或者过敏引起的一种疾病，症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷等。2.【答案】D3.【答案】A【解析】冬天，若教室长时间不开窗，室内空气无法与外界空气流通，由于同学

19、们的呼吸不断消耗氧气，产生二氧化破，导致室内空气中缺氧，所以很多同学会感到头晕，注意力不集中。4.【答案】B【解析】肺是主要的呼吸器官，位于胸腔。5.【答案】B【解析】空气和食物的共同通道是（咽），而不是（气管）。6.【答案】B【解析】膈肌收缩时，膈顶部下降，胸廊容积扩大，肺扩张，肺内气压降低，外界的空气进入肺，即吸气；膈肌舒张时，膈顶部回升，胸廊容积缩小，肺回缩，肺内气压升高，肺内气体被排出，即呼气。7.【答案】D【解析】选项D中横向虚线下的一段曲线表示肺内气压小于外界大气压，外界气体经呼吸道进入肺，即吸气；横向虚线上的一段曲线表示肺内气压大于外界大气压，肺内气体经呼吸道排到环境中，即呼气。

20、8.【答案】C【解析】平静状态下吸气时，胸廊扩大，肺扩张，肺内气压降低，低于外界气体压力，外界气体入肺，完成吸气过程。9.【答案】A【解析】吸气时肺内气压低于外界大气压，随着气体进入肺，其内部压力逐渐升高，直到等于外界大气压时，吸气停止。由于每次呼气过程中，肺内总有一部分气体无法呼出体外，故肺内的气体是混合气体。10.【答案】D【解析】气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散。11.【答案】D【解析】肺泡中的氧气透过肺泡建和毛细血管壁进入血液，进入血液中的氧通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，细胞中的线粒体利用氧，将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量供生命活动所需。组织细胞产生的二氧化碳

21、又经过一系列途径被运输到肺部，通过呼气过程排出。二、12.【答案】（1）吸气（2）气管支气管肺胸廓膈（3）收缩胀大吸气舒张变瘪呼气（4）前后、左右13.【答案】（1）2呼吸道清洁（2）一气体交换（3）二氧化碳氧气（4）膈肌（或膈）收缩【解析】呼吸道是气体进出肺的通道，可以使进入的气体清洁、温暖、湿润。肺泡壁和毛细血管壁都很薄，有利于进行气体交换。肺泡与血液之间进行气体交换时，肺泡中的氧气进入血液，血液运输来的二氧化碳进入肺泡。吸气时，外界气体进入肺泡，膈肌（膈）收缩。14.【答案】（1）B较多的二氧化碳（2）对照（或对比）（3）吸入肋间肌膈肌【解析】该实验中，吸气时，空气从A试管的气体进口进入

22、，空气中的二氧化碳被A试管中的石灰水吸收；呼气时，气体通过B试管，从气体出口出去。如果B试管内液体变浑浊，则证明呼出的气体中含有较多的二氧化碳。人教版七年级生物下册第四单元第三章综合测试03一、选择题。（40分）1.人体呼吸系统的主要器官是（ ）A.肺B.支气管C.气管D.鼻2.空气和食物进入人体的共同通道是（ ）A.口腔B.食道C.喉D.咽3.下列关于呼吸系统的说法，错误的是（ ）A.气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛B.鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气C.呼吸系统的组成是呼吸道和肺D.呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅4.人在吞咽时，能够盖住喉的入口，防止食物进入气管

23、的结构是（ ）A.喉结B.会厌软骨C.甲状软骨D.环状软骨5.游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（ ）A.收缩阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入B.舒张阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入C.舒张阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入D.收缩阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入6.小刚最近得了哮喘，这是由于哪种结构感染或者过敏而引起的疾病（ ）A.支气管B.器官C.肺D.咽7.通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（ ）鼻毛可阻挡吸入的尘埃；鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润；鼻黏膜内丰富的毛细血管能

24、温暖吸入的空气；嗅细胞能接受气味的刺激。A.B.C.D.8.运动的完成依赖于（ ）A.肺泡的弹性B.氧气和二氧化碳的交换C.呼吸肌的收缩和舒张D.气体分子的扩散9.如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下正确的是（ ）A.ab段曲线表示膈肌舒张，膈顶部下降，吸气B.bc段曲线表示肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，呼气C.cd段曲线表示肺扩张，肺内气压小于外界气压D.ab段和cd段曲线都表示呼气10.如图是呼吸系统结构模式图，对于相关结构的功能描述正确的是（ ）A.具有清洁气体的作用B.是形成痰的场所C.是气体交换的场所D.是食物和气体的共同通道11.我们跑操时，呼吸加深加快。呼出的气体与吸

25、入的气体相比，成分明显减少的是（ ）A.水B.氧气C.氮气D.二氧化碳12.人在患重感冒时，早上起来会感到嗓子发干。这说明（ ）A.鼻腔有清洁空气的作用B.口腔被感冒病毒感染发炎了C.口腔没有湿润空气的作用D.空气中的水分子被口腔吸收了13.当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确表示该变化的曲线是（ ）ABCD14.二氧化碳离开毛细血管发生在呼吸的哪一环节（ ）A.肺泡与外界的气体交换B.肺泡内的气体交换C.气体在血液中的运输D.组织细胞内的气体交换15.血液流经肺部毛细血管时，氧气由肺泡进入血液的原因是（ ）A.肺泡由一层上皮细胞构成B.肋间肌和膈肌收缩C.肺泡内氧气浓度小于

26、血液中氧气的浓度D.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度16.如图为肺泡与血液间气体交换示意图，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是（ ）A.a和b分别表示二氧化碳和氧气B.甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血C.与甲相比，丙内的血液含有更丰富的营养物质D.乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成17.人体呼出的气体中二氧化碳量增多，增多的二氧化碳产生于（ ）A.肺泡B.组织液C.血液D.组织细胞18.下图表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是（ ）A.和B.和C.和D.和19.下面是“人体的呼吸”的相关知识，说法不正确的是（

27、 ）A.长跑时，体育老师建议我们用鼻吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气B.吸气时，呼吸肌收缩，胸廓容积扩大C.在相同时间内，打篮球比慢跑耗氧量大D.肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换20.下列不会直接影响声音发出的器官是（ ）A.鼻B.喉C.肺D.食道二、非选择题（60分）21.如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，以及肺泡与血液间的气体交换示意图，请分析回答下列问题。（10分）（1）甲图表示_状态，此时膈肌_，膈的顶部下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力小于外界气体压力。（2）乙图表示_状态，此时胸廓的上下径_。（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都是一层

28、扁平的_细胞。22.下图表示一个人在跳绳、休息、测肺活量三种状态下的呼吸状况，分析这三幅图，回答问题。（19分）（1）A图表示_状态下的呼吸状况。此时，呼吸深度_（填“深”或“浅”），呼吸频率_（填“快”或“慢”）。（2）B图表示这个人正在_，此人的呼吸深度与A图相比要_（填“深”或“浅”），呼吸频率比A图_（填“快”或“慢”）。（3）C图表示这个人在_，此人的呼吸深度与B图相比要（填“深”或“浅”），呼吸频率与B图相比要_（填“快”或“慢”）。（4）A图状态比B图的状态消耗的氧气量_。（5）根据分析，健身房设在地下室合适吗？为什么？23.如图为人体呼吸系统部分结构示意图，据图回答下列问题。（

29、9分）（1）从乙图可以看出，人体的呼吸系统是由_、 _两部分组成，其中 _是最主要的呼吸器官。（2）从甲图可以看出，能够保证气体在气管内畅通的结构是_，外界干燥的空气到达肺部时湿度可达到饱和，这是因 _分泌的黏液使气体湿润的结果，进入肺部的气体能保持清洁，一是靠 _不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部通过咳嗽排出体外，二是黏液中有能够抵抗细菌和病毒的物质。（3）从丙图可以看出，肺适应气体交换的结构特点是：肺泡的数量_，肺泡外面包绕着丰富的_，肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的_细胞构成的。24.下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图回答问题。（10分）（1）图中所示

30、的血管为_，与其他血管相比，管内血流速度_。（2）该血管中的营养物质主要是由_（填某器官名称）吸收进入血管的。（3）经过物质交换后，该血管中的_减少，二氧化碳增多。（4）进入组织细胞的氧气，最终在组织细胞的_内被利用。25.如图表示人体肺泡内的气体交换。请据图回答下列问题。（12分）（1）人体内气体交换是通过气体的_作用完成的。（2）吸气时，图中表示的气体是_，表示的气体是_。此时，血液中_含量会增加。（3）吸气时，血液流动将_带到身体的各个组织细胞，组织细胞产生的_进入血液，此时，血液中_含量会增加。当血液流经肺部时，血液中_进入肺泡，再通过呼气排出体外。第四单元第三章综合测试答案一、1.【

31、答案】A 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】D6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】C 10.【答案】A11.【答案】B 12.【答案】C 13.【答案】D 14.【答案】B 15.【答案】D16.【答案】C 17.【答案】D 18.【答案】D 19.【答案】C 20.【答案】D二、21.【答案】（1）吸气 收缩（2）呼气 变小（3）上皮22.【答案】（1）休息 浅 慢（2）跳绳 深 快（3）测肺活量 深 慢（4）少（5）不合适，健身房应该具有良好的通风条件，这样才能保证健身者呼吸顺23.【答案】（1）呼吸道肺肺（2） 软骨 腺细胞纤毛（3）多 毛细血管 上皮24.【答案】（1）毛细血管 慢（2）小肠（3）氧气（4）线粒体25.【答案】（1）扩散（2）二氧化碳氧气氧气（3）氧气 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳